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1、课题第3.2节古典概型（二）第_ _1_课时主备人审核人上课时间 第 周 锁定目标 找准方向备注理解古典概型的特点，掌握用枚举法和列表法求等可能事件的概率的方法；会用乘法原理求一些简单问题的事件的结果数；掌握用树图法求概率的方法 自我构建 快乐无限1什么叫古典概型？古典概型概率的求法？2乘法原理：合作探究 携手共进例1 将一颗骰子先后抛掷2次，观察向上的点数，问：（1）共有多少种不同的结果？（2）两数之和是3的倍数的结果有多少种？（3）两数之和是3的倍数的概率是多少？例2 用三种不同颜色给下图中3个矩形随机涂色，每个矩形只涂一种颜色，求：（1）3个矩形颜色都相同的概率；（2）3个矩形颜色都不同
2、的概率例3 现有一批产品共10件，其中8件为正品，2件为次品（1）从中取出一件恰为正品的概率是多少？（2）从中取出一件放回，再取出一件，取出的2件1件是正品，1件是次品的概率？（3）从中任意抽取2件，取出2件都是正品的概率？例4 把一个体积为64的正方体木块表面涂上红漆，然后锯成体积为1的小正方体，从中任取一块，试求：（1）这一块没有涂红漆的概率；（2）这一块恰有三面涂红漆的概率；（3）这一块恰有一面涂红漆的概率反馈检测 体验成功1一个密码箱的密码由5倍数字组成，五个数字都可任意设定为09中的任何一个数字，假设某人已经设定了五位密码（1）若此人忘了密码的所有数字，则他一次就能把锁打开的概率为_（2）若此人只记得密码的前4位数字，则一次就能把锁打开的概率为_2某拍卖行拍卖的20幅名画中，有2幅是赝品，某人在这次拍卖中买入了1幅画，求买入的这幅画是赝品的概率3有甲、乙、丙三位同学分别写了一张贺卡然后放在一起，现在三人均从中抽取一张（1）求这三位同学恰好都抽到别人的贺卡的概率；（2）求这三位同学恰好都抽到自己写的贺卡概率；我的收获
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