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1、人教统编版（部编版）九年级下册语文第2单元第6课变色龙同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共17分)1. （2分） (2015咸宁) 下列各组词语中，划线字的注音全都正确的一组是（ ）A . 襁褓（qing）慰藉（ji）躯壳（k）一塌糊涂（t）B . 匀称（chng）收敛（nin）绮丽（q）奄奄一息（yn）C . 蓦然（m）硌嗑（g）偌大（ru）九曲连环（q）D . 亘古（gn）毋宁（w）翘首（qio）风雪载途（zi）2. （2分） 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 山水画不是地理、自然环镜的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性。B . 如
2、没有特殊的时间要求（如朝霞幕霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。C . 经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石。而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。D . 意境和意匠是山水画的两个关健，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。3. （2分） (2019九下阳信模拟) 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） 公益与每个人_。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。_你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，_不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚
3、至转发一条微信，爱心就在你我之间_。A . 休戚相关因为所以传递B . 休戚相关即使也传承C . 息息相关即使也传递D . 息息相关因为所以传承4. （2分） (2019深圳模拟) 下列说法不正确的一项是（ ） A . 水浒传又称水浒，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。B . 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。用了比喻的修辞。C . “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩不同）D . 古时座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古人尚左，以右为尊，“左迁”即表示贬官，如闻王昌
4、龄左迁龙标遥有此寄。5. （2分） 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（ ） A . 说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B . 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。C . 讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D . 说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。6. （4分） 指出下列句子运用的描写人物的方法。 她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？_她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一
5、个娃娃样的小东西。_女娲不由得满心欢喜，眉开眼笑。_7. （3分） 宋濂，字_，号_，_朝人。有宋学士文集。二、 综合题 (共2题；共16分)8. （8分） (2019苏州模拟) 阅读下面一段文字，按要求答题。 桃花坞木刻年画刻工精美，题才多样，是摄影技术发明以前苏州市民化生活和风土人情的记录者，是苏州人民精神信仰、文化心理和理想追求的像征。清代中期桃花坞木版年画“仿泰西笔法”现象，在中国民间艺术中独树一（zh），在中外美术史上具有重要的地位和影响。从物质层面看，桃花坞木版年画是中国四大发明之一的印刷术经千年（cng）桑而幸存的活标本，是一部有400多年历史的美术宝典。从精神层面看，它更是（x
6、i）带着多层次的文化信息，为世界艺术领域内不容忽视的重要的民俗艺术样式，历久（m）新。（1） 根据汉语拼音，写出相应的汉字。 zhcngxim独树一_桑_带历久_新（2） 文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 _改为_；_改为_9. （8分） 十五六岁，是生命的春天，充满激情与梦想。青春的格言在我们的生命中时刻激励着我们，伴我们成长。下面是一段青春励志格言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。 （1） 青春的岁月不会一帆风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的_，但我们_。 （2） 我们成
7、长的青春离不开老师的辛勤培育，毕业在即，请向你最尊敬的老师说点什么，以倾诉你的心声。 （3） 曾经“为中华之崛起而读书”激励着一代又一代的爱国青年为国之富强而奋斗，今天习近平主席又提出了实现民族复兴，强国富民的“中国梦”，再一次激起了爱国的情潮。青年是国之未来，也将是国之脊梁，在“中国梦我的梦”的主题班会上，作为班级的一员你将如何联系国之梦来表达自己的青春梦想，请将你的发言写在下面。（50字左右） 三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （15分） 阅读课文语段，回答问题。 “席加洛夫将军？哦！叶尔德林帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着
8、你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”（1） 以上是变色龙选段，第段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是（
9、 ） A . 奥楚蔑洛夫说话十分啰唆，此处省略了许多话。B . 表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。C . 表示转折，话题转换。D . 表示他吓坏了，说不下去了。（2） 第段奥楚蔑洛夫脱大衣是因为什么？ （3） 第段中奥楚蔑洛夫穿大衣又是因为什么？ （4） 选段中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化，刻画出奥楚蔑洛夫怎样的典型性格？ 11. （25分） (2019七下昆明月考) 阅读下面文章，回答问题。1000次赞扬他执着地坐在地铁站里，胡琴是他的全部。路上尽是行色匆匆的人，人们无暇关注他的演出，尽管他十分卖力，却只换来少得可怜的回头与驻足。想起家庭，他不由黯然，他与继母关
10、系很僵。母亲走后，父亲和继母曾经找过他，恳求他回家，但他不肯，他从心底厌恶父亲与继母以及他们的家。从此，他的生活里只剩下了胡琴，他从小喜欢拉胡琴，希望有朝一日，可以靠胡琴养活自己，甚至出人头地。他曾经在音乐学院的门口逡巡过，但昂贵的学费让他望而却步。他能做的只是在每天樱花路地铁站口拉胡琴给路人，这儿，成了他全部的希望。一个年轻的女孩子走近了他，驻足片刻，认真地倾听着，然后笑着告诉他：“真不错。”一个陌生人的赞扬，让他麻木的神经为之一震，一种从未有过的自豪油然而生，这是他卖艺以来第一次听到的赞扬，虽然出自一个陌生人，却让他泪流满面。他换了支曲子重新拉了起来，而那个女孩，则一步三回头地进了地铁站。
11、接着，令人奇怪的事情发生了原来行色匆匆的人，有好几个都停下来听他的演奏，从三两个到十来八个，逐渐聚成了一个小圈。他们有的放下一两枚硬币，有的走到他的身边，告诉他：“不错，继续坚持。”那个出现奇迹的晚上，他回到出租房里，第一次怀着兴奋与满足安然入睡。曾经消失殆尽的自信重新回到了身上。此前，他几乎要放弃，沮丧与失望让他差点摔了胡琴，但现在，他决定坚持下去。还是那个地铁站口，他还是会听到许多鼓励和赞扬，有些老年人，自备了小板凳，竟然坐在他的身边，长久地倾听着他的表演。因此，他格外地卖力，悠扬的琴声在肆虐的寒风中进入了人们的耳朵，振作了让人们麻木疲惫的精神，也进入了人们的心里，在这样一个凄冷的寒冬，为
12、无数人带去了希望。半个月后，一个中年人路过他的身边，驻足了片刻，然后进入了地铁站，可是，仅仅一会儿，他又折了回来，待一曲终了，他问：“你愿意到我的茶馆里去吗？我开了家茶馆，想划线传统音乐表演，正缺人。”第二天，地铁站里少了那个沉浸在音乐里的卖艺少年。他在茶馆里上了班，工作十分快乐，在台上表演不正是他的梦想吗？这儿幽静典雅的氛围也正是他梦寐以求的。继母过来看望他，为他带来了爱吃的饺子，他对继母没有好脸色，冷冷地拒绝了她，也让她以后不要再来。继母一脸难堪和无奈，却仍旧坐着没动。继母还不走，他发了火，茶馆老板这时却走了过来，十分热情地招呼继母。他呆住了，继母看着他的脸色，慌忙告别了。继母走后，老板语
13、重心长地对他说：“你有这样一位母亲，应该好好对她才是啊。你知道吗？你在地铁口拉琴，而你的母亲，则在去地铁必经的各条路上为你送宣传单，并且请求每一位接传单的行人，能够在她的儿子身边驻足片刻，哪怕是一句话，一个笑，鼓励一下你，正是你母亲的这份恳切感动了我。人的才华固然重要，但情感比才华更重要，一个不懂得感恩的人，永远无法取得真正的成功。”他这才知晓：继母的无数恳求，让他得到了1000次甚至更多陌生的赞扬，重新点燃了他人生的希望之火。让他赢得赞扬的不仅仅是他的琴艺，更是一位母亲恳切的心。（选自品读2014年10月，有删节）（1） 结合全文看，文章以“1000次赞扬”为题目，有什么好处？ （2） 文中
14、的继母是一个怎样的人？ （3） 请简要概括“他”成功的原因。 （4） 分析下列句子的表达效果。此前，他几乎要放弃，沮丧与失望让他差点摔了胡琴，但现在，他决定坚持下去。悠扬的琴声在肆虐的寒风中进入了人们的耳朵，振作了让人们麻木疲惫的精神，也进入了人们的心里，在这样一个凄冷的寒冬，为无数人带去了希望。（5） 设想一下“他”在听完茶馆老板的话后，会有怎样的表现？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合题 (共2题；共16分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、
人教统编版（部编版）九年级下册语文第2单元第6课《变色龙》同步练习B卷
