小学三年级班主任年度总结模板-班主任年度总结

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1、小学三年级班主任年度总结模板:班主任年度总结 这篇有关小学三年级班主任年度总结模板，是特地为大家整理的，期望对大家有所帮助！又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然，不过以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，她们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，即使不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。尤其是中午，

2、刚吃完饭那段时间，基础上我到教室的时候学生全部平静地坐在教室里学习了。因为这个还受到了领导的表彰，其实这里很大的功劳全部是亏了有这些班干部。第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，现在逐步有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发觉过，今年本班一个后竺的学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，一二年级最多是同学间的小打小闹，现在年一个何家转来的学生，竟然把架打到四年级。低段的说教已经对她们没有作用了，她们的纠纷也逐步由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几

3、率也在上升。让我感到她们确实是在成长，矛盾逐步和低段大大不一样了。三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最轻易发生改变，好学生可能就改变成坏孩子，坏孩子也可能逐步寻求上进。这个在我们班级里比较显著，有些平时比很好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒忽然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。?第一，行为规范教育，也包含法制、社会公德教育。因为学生的自我约束力差，因此对行为 规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习相关规范内容，督促学生在思想上提升认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地

4、乱扔、说脏话等不文明行为立即指出，要求更正。一年来，绝大部分学生全部能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。?第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，因此，经过教育，促进学生互帮互学，促进友情，大家共同进步，树立集体意识，并经过参加学校组织的 集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大促进了集体的凝聚力。?第三，学习主要性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生和成绩差的学生结对子 ，负责督促、检验学习任务完成情况。?对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为她们通常比较自卑、敏感，方法不妥 ，轻易挫伤其自尊心，我关键采取私下谈心的方法，这么轻易沟通，轻易接收。对她们我平时多注意，多观察，多激励，让她们也能够有进步，有成绩，让她们也能有自信。本学期也取得了部分成绩，孙巧美同学被评为奉化日报优异小记者，谯红燕同学被评为奉化市孝星儿童，班级在阅读比赛中取得了第一名，小红旗也有16面。当然仍有很多的不足，以后将继续努力。