学前教育本科生舞蹈学习现实状况的研究分析开题汇报

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1、学前教育本科生舞蹈学习现实状况的研究分析开题汇报 篇一：舞蹈专业毕业论文_开题汇报(1)题目名称 贝多芬钢琴奏鸣曲悲怆第一乐章的演奏分析 学生姓名刘青 学号 20214091020学 院音乐舞蹈学院 专业年级2021级 音乐学 指导老师唐志明 职称 教授 填写时间 2021年12月01日本科生毕业论文开题汇报书篇二：本科学前教育学开题汇报附表4某某师范学院本科毕业论文（设计）开题汇报表1课题：（1）老师确定；（2）学生提议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供 课题类型：（1）A工程设计（艺术设计）B技术开发C软件工程D理论研究E调研汇报（2）X真实课题Y模拟课题Z虚拟课题。要求：（1）（

2、2）均要填，如AY、BX等。2篇三：学前教育本科生职业认同感开题汇报职业认同感的调查研究开题汇报一、问题的提出所谓职业认同，就是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其它原因的见解，和社会对该职业的评价及期望的一致，即个人对她人或群体的相关职业方面的见解、认识完全赞同或认可。对于一个职业的认同，好比信仰。正确而坚定的信仰不但是你走下去的动力，也是你不停提升的助推剂。所以，我们需要职业认同感，在工作中获取更多的力量，信心和愉快。学前教育对个体成长的作用伴伴随脑科学、心理学、教育学等专业的长足发展而愈加受到大家的重视，社会对幼儿老师的要求也随之增高并表现出理性化倾向，反思型、研究型的专业化幼儿老师

3、成为时代的呼叫。然而现在幼儿老师队伍不稳定、幼儿老师恶性流动等问题却给学前教育的进展带来了困难，这也深入使以培养幼儿师资为主的职业教育面临空前的挑战，并陷入了前所未有的困境。已经有研究证实，幼儿老师属于职业怠倦的高危人群。所以，了解增强幼儿老师的职业认同感不但对于老师本身对于幼教事业也很主要。学前儿童属于特殊的群体，她们需要教育工作者付出特殊的关心和教育，幼儿教育事业是基础教育的组成部分。发展幼教事业对儿童的培养和国家的发展全部有主要的意义，而教育幼儿的直接操作者之一的学前老师更是负担着重大的责任。而这也就对学前老师的专业素质和职业道德提出了更高的要求，这也是对于以后将会走上学前教育工作岗位的

4、在校大学生提出了更高要求。作为学前教育专业的大学生，职业认同感是衡量学前教育专业本科生培养成功是否的主要指标。她们对于本专业的职业认同不但关系到各自未来的职业方向更关系到祖国的未来。了解该专业学生的职业认同现实状况和问题并分析及产生的原因，有利于幼儿师资的培养，提升学前本科生职业认同感。现有的研究关键是针对学前教育在职老师的职业认同情况进行的调查分析并提出了处理方法，致力于提升学前老师的职业认同。对于在校大学生的职业认同研究还很缺乏，鉴于在校生职业认同感也很主要，我们对本校学前专业大学生进行调查分析，期望经过本专业的学生能够形成本职业的职业认同，对于自己未来要从事的职业，抱着主动的肯定的认真态

5、度努力实践，表现自己的人生价值，为社会作贡献。二、研究目标及意义1、儿童是祖国的未来，民族的期望。学前教育越来越受到国家和社会的广泛关注。幼儿作为一个特殊的群体，需要成人付出更多。这是当今社会每个父母必需学习的课题，而作为对幼儿直接进行教育的学前老师也面临着重大的责任和更高的要求。作为学前教育的大学生，她们中将有一部分成为未来的学前老师，而这部分未来幼教的中坚力量的职业认同感影响着她们未来的职业定位和发展，影响着儿童的成长。2、很多大学生在进入大学进行专业学习时并没有形成强烈的职业认同感，而学前教育事业在中国相对起步较晚，即使在国外已经取得很好的发展但中国的学前教育事业发展存在着一定的问题，很

6、多学前教育专业的大学生对本专业并不十分了解，所以会严重影响职业认同感的形成。这不但会威胁大学生本身的发展，更会影响学前儿童的成长。试想一个没有职业认同感的老师怎么能够为孩子的健康成长护航。所以我们将以廊坊师范学院学前教育专业全部在校生进行一次职业认同感的调查，了解她们对本专业的职业认同现实状况和存在的问题并分析其原因，提出部分可行性的意见或提议，更加好的增强学前教育专业大学生的职业认同感，让她们对自己的未来有清醒的认识并作出主动的表现。3、鉴于学前老师培养的主要性和本专业学生对这一职业认同存在很多误区，我们对这一问题的研究意在了解本专业职业认同现实状况并分析其原因，提出有效地意见或提议更加好的

7、增强学前教育专业学生的职业认同感，培养出一批优异的学前教育工作者。三、研究内容1、学前教育学生对本专业的职业认同现实状况（包含职业态度、职业意向、职业认识、职业行为）2、出现这种现实状况的原因及影响原因3、学生对未来发展方向的初步定位及影响原因的分析并提出可行性提议创新点：我们这次的调查研究将关键分析大学生对学前教育的职业认同，尤其(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:)是男生对本专业的认同。难点：对学前教育专业男生的职业认同感调查受环境限制。四、研究对象廊坊师范学院09、10级学前教育专业学生五、研究方法问卷法访谈法文件法此次调查关键采取问卷调查的方法，

8、对廊坊师范学院学前教育专业全部在校生进行一次调查研究并以访谈为辅，并参考对课题研究有利的研究资料。了解同学们的职业认同感现实状况并探讨影响的原因并提出可行性的提议。经过对这一专业的了解程度对自己的未来进行计划。 这次调查将关键了解学生对男生从事学前教育的看法态度并探讨其影响原因。学前教育专业的学生有怎样的职业认同、对男生从事这个职业的态度、男生自己的职业认同感现实状况和多种影响原因在这次调查中我们将得到一个初步的了解。六、研究程序（一）搜集材料1、搜集相关大学生职业认同感的材料2、搜集相关学前教育专业学生职业认同感的材料3、搜集社会各界对学前教育发展的态度及观念（二）组织材料并制作调查问卷，针

9、对廊坊师范学院学前教育专业全部在校生进行一次问卷调查，同时选多个同学进行交流访谈。（三）整理材料及分析结果（四）形成论文七、研究的组织和管理1、检验课题研究的进度2、评定课题研究目标和任务的完成情况3、评定研究方法的适用情况4、搜集和积累和课题相关的资料5、初步整理和总结研究结果6、完善课题研究的组织和管理八、结果分析和预想1、从思想上让本专业的学生认识到职业认同的主要性，帮助她们正确定识幼儿老师的价值，认真看待自己的专业。学前教育专业的学生要以成为一名幼儿老师而感到自豪，不要妄自菲薄，否定自己的职业地位和作用。尤其是男生不能轻视自己在幼儿园和幼儿成长中不可或缺的作用。我们是学前老师，我们担负

10、着培养祖国幼苗茁壮成长的重担。首先我们应该重视自我的价值，坚定的走学前教育事业的道路，才能赢得社会的认同和尊重。2、客观看待社会舆论，不要让社会的偏见影响我们对本职业的认同。即使幼儿老师存在社会地位低、工资待遇低的现实状况，不过社会不可缺乏我们的职业。首先我们要自我肯定，努力在其中实现自我价值。社会在发展，大家对幼儿老师将有越来越多的了解，社会对我们的肯定也将不停提升。3、提升职业认同感，取得良好的就业前景。我们要加强自我教育，合理安排学习内容，以优异的学前老师为自己的追求目标。学好自己的专业课程，使自己学有所长，增加在就业中的优势，取得良好的就业前景。4、增加自己的信心，责任心，认真对待学前教育这一职业。在这一事业中取得自己的成就。九、参考文件1、2021年第19期文教资料2、学前教育概论蔡迎旗（华东师范大学出版社）