小班的荐--音乐：傣族舞

《小班的荐--音乐：傣族舞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班的荐--音乐：傣族舞（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小班音乐：傣族舞教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的

2、开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦第1页 / 总共 15页幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼

3、儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。第2页 / 总共 15页二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细

4、欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动第3页 / 总共 15页作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。

5、二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦第4页 / 总共 15页在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四

6、、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作第5页 / 总共 15页1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐

7、渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准

8、备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。第6页 / 总共 15页( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的

9、风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。第7页 / 总共 15页四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注

10、意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。第8页 / 总共 15页2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时

11、候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶第9页 / 总共 15页尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：

12、小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :第 10页 / 总共 15页1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和

13、生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走

14、，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）第 11页 / 总共 15页3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌

15、曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。第 12页 / 总共 15页三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美

16、丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标 :1 、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2 、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：第 13页 / 总共 15页（认知准备）幼儿已经会跳踮步。( 材料准备 ) ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，并学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演1 、教师跟着音乐完整表演。2 、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作1 、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，并学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风景。2 、小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。 （旁点步）3 、小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。第 14页 / 总共 15页难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演第 15页 / 总共 15页