幼儿园园长教学工作总结六篇 [幼儿园园长工作总结五篇]

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1、幼儿园园长教学工作总结六篇 幼儿园园长工作总结五篇 幼儿园园长工作总结五篇篇一一学期工作的过程转瞬即逝，昨日好像还在憧憬本学期的教育计划，今日却已开始面临学末的工作总结。回想本年度的教学工作，在总结经验和积累整改当中，特将本学期的教务教学工作总结以下：一、老师安排及课程安排方面：在本学年度我园面临一个比较棘手的工作难度局面，因为前期的三位代课老师在本学期开始时被分配调往和静县就职，因此幼儿园置身于汉语老师少，老师年纪偏大的局面，处于这种状态，我园在开学初教学课程安排方面，精心根据在园老师的性格特点、教学能力和专业特征方面，对各位老师的课时教学工作做了精心的调整和安排，在困难重重的同时也立即处理

2、了幼儿园教学教育工作的困难，把汉语表示能力强、工作经验丰富的老师调整到了教学第一线，把年纪较大、耐心较强的老师放在了中班年纪较小的孩子当中，便于和孩子们多沟通，对应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上，有了对应的岗位，老师的热情也提升了，孩子们的学习主动性也得到了调动和开发。二、老师能力培训方面：1.专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计不足大，因此我园主动组织全体老师参与每七天四自治区教育厅播放的远程教育优异观摩课的培训学习，而且在老师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件能够达成的方法利用到了本园的教学步骤当中

3、，新的模式的投入，比如音乐、舞蹈、道具等形式在课堂教学中大胆投入，深深取得了孩子们的喜爱，单一的小学式的课堂教学转变了，更多的是灵活多样的教学形式，老师的信心得到了启发，孩子们的天性也得到了更加好的挖掘；2.因为教育资金和教学用具的短缺，因此我们主动组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，又发动家长搜集废旧物品，和老师一起动手发明，为幼儿制作出了很多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展，给我们处理了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，丰富多彩的玩具、五颜六色的教具使孩子们的眼光应接不暇，多种头饰和手工卡片的制作和在课堂当中的投入使用，深深的吸引着孩子们的注意力。投其所好，老师即使累了一

4、时，不过却长久的把握住了孩子们喜爱新鲜和探究的心理，使以后的课堂教学工作变得更为轻松；3.要想不停的完善和提升自我，就得不停的学习和充电。我园在本学年当中，除了利用电脑来学习和模拟利用新型的教学模式，还主动组织老师参与本县教育局教研室举行的由玛丽艳、苗苗、育苗幼儿园开展的优异课观摩，采取“走出去、请进来”的方法，向县幼儿园的优异老师学习，回园以后要讨教师写观摩课后的感想，而且激励老师大胆尝试优异老师的教学方法，把学到的我们自己能够利用的教学形式立即的带到自己的课堂当中，实现学有所用，用到实处；4.经过长久不懈的学习，我们的老师已经养成了在备课当中反应幼儿年纪特点，教案突出表现幼儿性格特征的习惯

5、，在教案当中每一课后全部能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面。这么的工作方法能够使我们的老师不停的发觉工作当中存在的问题，还能够做到立即的处理。三、教学活动设计方面：1.即使存在很多困难，不过我们依旧努力想措施克服，为幼儿主动组织多种游戏活动，在游戏活动的过程里努力使孩子的身心得到健康的培养，比如：在各个班当中开展幼儿儿歌背诵比赛，这一活动的开展使汉语孩子有了学习背诵儿歌的主动性，也使维语孩子们的口语表示得到了锻炼，更关键的是在这一活动开展的同时我们教务处要求由每个班的维语老师担任孩子们的第一口语老师，也让老师的汉语教学能力有了很大的提升；2.为了提升老师的汉语表

6、示水品，我们在教务上安排维语老师每星期也朗诵幼儿语言书本中的课文，在学习中得到锻炼，在锻炼中得到提升；3.主动组织幼儿参与户外活动，在户外活动中幼儿的体质得到了很好的锻炼，脑力锻炼在户外活动的过程中也对应得到了开拓和开发，幼儿的想象力也变得丰富了，胆子也变大了，尝试新鲜事物的爱好也得到了提升。4.课堂教学多利用老师自制的教具，用多彩的颜色、多样的卡片、多个形式的头饰等牢牢抓住孩子们的视线和思维，向每一堂课要质量，即使孩子们的年纪再小，也能在孩子人生的第一起跑线上打下坚实健康的基础。四、其它方面：只要学会在工作的过程中不停的发觉问题，积累经验，我想就会有不停的提升和突破，因此我们经过网络，经过探

7、讨，经过实践，慢慢的探索出了很多我们以前不敢接触的教学模式：比如把幼儿智慧活动课延伸到了室外活动，把音乐课延伸成了幼儿聆听音乐自己想象编排动作，把艺术课拓展成了幼儿自己动手发明的课程。总而言之，在本学期里，我园的各项工作开展的还是比较有序，不过在工作特色上还是有欠缺，因为有部分幼儿代课老师的调离，使我们在开学初订的计划不能正常进行，因此活动的开展有些滞后，影响了计划的正常实施。不过这些问题并不能成为我们活动开展滞后的理由。因此在下学期，我们一定会改变现有的情况，以崭新的面貌投入到新的工作时间里，争取大胆创新，以最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的天使幼儿园篇二

8、开学初，教育局就提出了“切实加强政治理论和教育改革创新理论的学习，全方面提升广大老师和教育工作者的政治理论素养和业务水平；深入解放思想，转变观念，认真学习借鉴外地优秀的办学经验，大力促进我区教育事业的健康发展。“的工作思绪。根据教育局提出的工作思绪，我园在教育局的直接领导下，也确立了“以创新为专题，以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口“的发展思绪，并以此为根本开展幼儿园的各项工作。经过全体教职员的共同努力和不停改革创新，我园的各项工作全部收到了良好的效果，也初显了我园特色。一、面对现实，明确幼儿园发展思绪，努力打造幼儿园特色.今年年初，我园领导组织幼儿园的教职员，认真分析了我园面临着的各项困

9、难：我园领导班子组织教职员就此展开讨论，并使教职员形成这么的共识：我们要让在读的孩子感到幼儿园带给她们的是幸福和成长的愉快。在教职员明确了幼儿园的发展思绪后，大家全部能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。（一）主动开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同取得发展，以学习教育年活动为契机，促进教职员素质的提升围绕目标，主动开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职员认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以创新为专题，以语言发展和动手能力的培养为突破口“的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课革详细项目有以下几点：1、抓好新教材的讨论和分

10、析，并以专题的形式开展教育教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大专题，每选择一个专题，就依据各教材内容之间的联络，绘制好一个图，所包括的各项内容，大部分全部是教材中的内容，也有部分内容是老师依据自己班级的实际提出，还有部分内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个专题主动为幼儿创设和专题对应的教育环境。在专题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿依据教育专题部署墙饰、部署教育教学活动展版，师生共同搜集和专题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接收，为现

11、在主动的操作、探索和学习。再次发动家长参加我们的教育教学活动。在开展专题教育活动时，老师们依据活动的需要及幼儿发展的需要，经过“家园之窗“、“家园联络手册“等向家长宣传和介绍，对部分需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长部分提议。如：（1）提议家长带孩子探讨、开展部分有趣的活动，如引导孩子搜集相关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到对应的场所参观、观察。（2）把孩子的认识、见解、感想用文字统计下来，让孩子交给老师。（3）激励孩子把自己搜集到的材料、图片、文字资料和自己取得的信息拿出来和幼儿园里的儿童们共同分享。这么的家园共育，使更多的家长参加到幼儿教

12、育中来，幼儿也取得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限，主动开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己喜爱的体育器械参与锻炼。为了激发儿童参加体育活动的主动性，我们除了开放原有的滑梯、转盘、蹦蹦床、半月摇、等大中型玩具外，又制作了平衡木、独脚椅等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、沙包等器械，满足了不一样年纪、不一样能力和不一样爱好的儿童开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园老师学习落实幼儿园教育指导纲要的详细表现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿和不一样班级的儿童进行交往提供了更多、更加好的机会。在开展专题教育教学活动及跨班级的幼儿晨

13、间体育活动以来，我园老师们全部以为，我们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本“的理念，又满足了幼儿全方面发展的需要，它使幼儿在主动、主动的探索、学习、参加中，取得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，取得更加好的发展。3、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。为了更加好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提升方面做了几项工作：一是组织全体老师到中心幼儿园参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念；二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料，并主动尝试组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中，教育教学观念又深入得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动，

14、老师们利用教材、组织教育教学活动的能力有了深入的提升。经过开展以上的活动，老师们的观念、能力全部发生了部分改变，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发觉，有的设计并不能很好地表现新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮“的活动设计，其中教参书中有一个步骤让幼儿了解“水的浮力是有程度的“，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这么的设计，老师以为不能表现幼儿的主动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿经过自主探究，取得了“水的浮力是有程度的“的直接经验。4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提升。（二）主动开展丰富多采的活动，既为幼

15、儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆贺“六一“儿童节活动、主动参加了教育局举行的专题教育活动观摩。在活动的开展中幼儿全部有不一样程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。伴随我园课程改革的开展，我们今年的家园联络工作又有了新的改变，很多家长主动参加到我们的专题教育中来，家长的教育观念也对应起了部分改变。（三）切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合本身工作的实际，对部分工作进行反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的计划，立即有效地做好财务工作和部分物品的准备，工作的自主性强；炊事

16、人员开发了部分新食谱，探讨改变了部分食物的烹调程序、调味等；资料室管理也探讨了部分管理资料、物品的的方法、改革了部分表格；卫生、保健工作能有序地进行；安全工作基础上为教职员所重视。二、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更加好的发展。3、领导明确办园思绪，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职员的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。4、团结奉献的教职员队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职员的

17、团结奉献，我们处理了资金不足的困难；有了全体教职员的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。三、存在问题即使幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为显著的是：班组工作的计划性不强，致使部分工作、活动准备不足；开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提醒等；部分教职员对本身素质的提升行动不多、效果不显著。四、以后思绪依据我园的实际和存在的不足，我们2021年下期工作的基础思绪应是：“一个专题“-以“创新“为专题；“两个改变“-改变我园的建筑和绿化面积；“三项建设“-领

18、导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。篇三*年*月服从上级党委领导的安排，来到了*幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的环境，新的职员及外界的压力，我曾迷茫、迷惑犹豫过，面对条件差、师资紧、老师主动性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，老师是关键，作为园长的我，应该怎么办？回顾自己的经历，我从新老师成长为一名含有教学经验的青年老师。我发觉，自己对幼儿教育事业一直保持着巨大的热情，这热情于所在的幼儿园为我提供的发展空间，这热情于自己在教育教学中取得的点滴进步和成功，这份成功，激励着我不停去追求自己的人生价值。我想，我有这么的需要，青年老师们也会有这么的需要。所以我确定我的工作责任是

19、以人为本，发明一个尊重、合作、创新、发展的工作环境，使老师体验到自己存在的价值，感受到自己的发明性工作带来的喜悦，增强老师的责任感和使命感。一、以人为本，培养全体教职职员的民主意识。1、树立正确的民主管理意识。首先，幼儿园里的每一个人全部应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，假如幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人全部有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这么，被管理者也是这么。第三，要有赞赏意识。每个人全部要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因此就有了前进的动力。第四，要有正确的批评和自我批评意识和方法。批评的目标是让人接收。正确的批评

20、应该是在肯定成绩的基础上、和人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。2、营造友好的民主管理气氛。首先，要有信息沟通气氛，管理者之间要信息沟通，领导和老师之间信息沟通，老师和老师之间信息也要沟通。其次，要有些人际交往的气氛。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。第三，要有一个发展的气氛。不论是园长还是老师，全部要不停的学习、不停发展。要许可每一个人冒尖、许可失败、许可表现、激励学习。3、建立健全的民主管理制度。健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职员大会、家长委员会、教代会；要有民主的决议制度，每一项重大的决议全部提交大家讨论，以确保决议顺利进行；

21、要有公告制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要立即想大家公布，让老师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价和职员自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。二、公平、公正，为老师的差异和差异寻求空间每一个个体全部存在着差异，老师也不然。作为管理者，要认可差异，以宽容平和的心态看待差异，寻求个体差异，帮助老师找到个体的目标，取得有差异的发展。在幼儿园，要经过多种路径展示老师所长，让老师们感到，我在某方面长于他人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；我在某方面短于他人，是群体发展的障碍，要时刻保持清醒。园长应尊重不一样差异的老师，要善于寻求老师身上的闪光点，多看到她

22、们的优点。多看优点能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制一些弱点。当老师自己的优点能被他人看到，并受到尊重和爱惜时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。所以，园长不良好的人际关系，营造一个和睦、宽松的工作环境，使老师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这么其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。三、激发教工学习力，创立学习型团体1、打破局限思索。大部分老师学习力不强的关键原因，是老师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织一员了，因此对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，发明条件，要求每个教职员不

23、但要尽职尽责，更要激励大家成为发动机；不但要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展、幼儿园的发展和自己的发展中看到学习的主要性，使学习成为每个人的自觉行为。2、推进自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个组员认识到底什么对我们最主要。这里的主要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之了解详细的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解现在的真实情况，即了解已经取得的结果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。在目标和现实的差距中，让大家看到危机、挑战、自己的无知和不足，也让大家体验到只要努力期望一定能实现，于

24、是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。采取多个方法，强化行为动机四、采取扎实方法，努力提升教学水平和能力。抓机遇，树经典，激发老师实践本身价值的自信心，增强主动向上，勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对老师的要求越来越高，主动投身教育改革，提升教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是本身发展的需要，老师应该清醒地认识到这一点。“走出去，请进来”，增强老师投身教学工作的自觉性。采取多个手段，帮助她们得到提升：一是“请进来”。请教研室的老师来园随堂听课，帮助年青老师找问题、提提议。请教育教授来校作讲座，帮助老师深入转变观念，获取新的教育信息。二是“走出去”。每十二个月总是花相当大的经费让她们外出

25、学习、听课，拓宽了老师的视野，开阔了老师的眼界。三是“搭台子”。为老师发明机会，主动争取块内教学研究活动在我园开展，为老师参加研究活动提供条件。四是“重科研”。经过课题研究活动，率领老师搞科研，提升科研的意识和水平，形成人人有课题，组组有课题。总而言之，教育理念和管理理念是相通的，作为老师要以幼儿发展为本，创设宽松、友好的教育环境，使孩子得到充足的发展；作为管理者，要以老师发展为本，创设有利于老师发展的、宽松、友好的空间，让老师们也得到充足的发展。篇四2021年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。即使说不上发明了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推进幼儿园发展又上了一个

26、新的台阶，推进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略和方法，在不停的实践和探索中，不论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展全部取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一、强化内部管理，提升办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我重视自我的反思和学习，更重视班子队伍的建设，以我为关键的班子人员为园内的广大老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引发强烈反响，在年

27、轻老师中起到了主要的楷模示范作用。在我的率领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我重视为老师创设有弹性的发明工作空间。工作中，时时不忘征讨教师的想法意见，采取对话式而非命令式；思想上，激励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化气氛。在确保教育当代化建设投入的同时千方百计地提升教职员福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻老师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针和年轻老师交流思想、促膝谈心，引导教职员珍爱自己、热爱生活、愉快工作。一件件细致入微的小事，充足

28、表现了我对教职员的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心，激发了广大教职员工作的主动性、主动性、发明性。二、狠抓内涵建设，提升教育质量在“务实和灵活兼俱、求真和创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不停完善。在局域网的支撑下，基础实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提升了管理透明度，增强了管理效益。我提倡老师悉心钻研教学艺术，提升课堂教学质量，厚实实践基础，不停依据新的基础教育理念来审阅和反思自己的工作，理性构建自己

29、的教育观念，不停提升教育艺术、积累教育智慧。我激励老师“人人有潜力，个个能成功”，激励团体合作，提升教育智慧。我狠抓关键老师的培养、关键课型的研究，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。我充足利用表彰、鞭策、激励等机制推进老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不停用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的措施，不停增强老师的工作成就感，使老师们快速成长。三、更新办园理念，强化服务意识面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不停更新理念和时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师首先要教书育人，其次要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存和发展既要用过硬

30、的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不停发展壮大。基于以上思想，我不停强化老师服务意识的培养，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长处理后顾之忧，经过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不一样类型的个性化家长会，分别做好部分家长工作，关键家长区分对待。我充足发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充足征求家长意见，让家长民主参加幼儿园的管理，充足利用“彩虹报”为桥梁，立即做好广大家长的宣传、沟通

31、、引导工作。多形式的家长工作，充足赢得了家长对我工作的肯定。优质服务的首要条件是确保幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的确保，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职员进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检验监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职职员、幼儿家长、幼儿身体情况、心理素质、特殊病史的排查活动；确保幼儿园严格实施家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园深入完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个标准”、“四个严格”、“五个认真”，使我园确保了卫生安全工作

32、常态达标，本年无一例责任事故发生。教育需要无私奉献，管理需要不停创新。让我在反思和展望中以更加好的姿态投入崭新的2021年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！篇五园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到很欣慰。即使说不上发明了一流业绩，但我立足于本职岗位，推进幼儿园发展又上了一个新的台阶，推进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略和方法，在不停的实践和探索中，不论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展全部取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职员的

33、大力支持下，本人立足岗位，认真推行工作职责，主动帮助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简明汇报一年来的工作情况：一、对岗位加强培训，提升幼儿园老师的整体素质为了全方位提升幼儿老师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查，推门听课，并就当日讲课的的情况立即给反馈和指导，同时要求讲课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，经过组织课后评议，共同研讨，比较不一样的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的迷惑，处理问题的措施等，用新的教育理念指导教育行为，促进广大老师在心理素质方面、制作多媒体、综合利用教育手段提升课堂教学有效性等方面有了很

34、大的提升，幼儿的各方面能力也取得了对应的发展，其次是以课题研究为切入点，主动开展教育科研活动。一年来，我们关键抓好城关幼儿园利用本土资源，培养幼儿的美术发明力的省级课题研究工作，不停建立健全课题研究网络，逐步形成了园级大课题课题组子课题个人班级或个人小课题的研究态势。同时依据村办园的实际特点，我们制订了利用山区资源，创设游戏环境的课题计划，要求各村办园从本园实际出发，制订对应的子课题，并注意引导老师学习相关的理论知识，因地制宜地开展课题研讨活动，深入探讨怎样经过挖掘本土资源，在发明性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的爱好，让幼儿在实践探索、动手操作中发明潜能得以发挥，努力做到将课题

35、研究和日常保教工作有机结合起来。二、不停学习，力争提升整体素质自觉根据党员的标准严格要求自己，严于律已，团结同志，各方面做好表率作用，有较强的事业心和责任感。其次，认真学习业务知识，立即了解目前课改信息，树立新的教学理念，在努力提升公办园的保教工作质量、提升办园水平方面和加强中心园和村办园的规范管理方面做了大量的工作，主动为青年老师提供岗位练兵的平台，深入促进老师的专业成长。三、规范办园行为，提升办园效益一年来，我园深入加大幼教工作管理力度，办园效益显著提升。一是实施统一招聘，加强对外聘老师队伍的管理。我们经过面向社会公开招聘的方法，择优录用了十十名热爱幼儿教育事业、含有高尚职业道德和掌握一定

36、教育技能的幼儿老师，立即充实到我校公办园、村办园的幼儿老师队伍中，并要求她们每人和学校签定了为期一年的协议，逐步规范了外聘老师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提升。二是深入改进办园质量，投资为幼儿园添置电脑和玩具，逐步改进了办园条件，为深入优化幼儿的活动提供了物质保障。三是实施公、村办园幼儿点心的统一管理，使幼儿能吃上质量确保，价格合理的面包糕点，学校对面包糕点的采购进行了透明、公开、公正的招投标，并和中标方签定了年度定点采购协议书。另外，我们还配合县教育局督促民办园做好相关幼儿安全、手足口病防控工作、教育教学指导工作等。深入提升了民办园的办园水平。四、主动开展各项活动，丰富教职员业余文

37、化生活。为营造一个宽松、友好、愉快的工作环境，调动广大教职员的主动性，工会配合行政主动开展节日活动。元旦前组织全体党员老师开展“趣味”体育活动（夹气球、运报纸比赛）；12月召开了2021年“逢十”生日老师既2021年退休老师座谈会；2021年春节举行团拜会；“三八”节期间，盛大举行庆“三八”趣味体育运动比赛。全校共174位女教职员欢聚一堂，共同聆听学校党支部罗耀辉书记所作的专题为“巾帼不让须眉，学校因你而更出色”的致辞，然后兴致勃勃地参与了跳绳、呼啦圈、飞镖、套圈、定点投篮等比赛项目。充足展示了当代女性的时尚风采。让广大女老师感受到了节日的愉快，生活的多姿，促进了相互的友谊，感受到了本身的价值

38、；五一节组织了本校中层管理人员和基层校园长到江西三清山旅游，经过多种文体活动的开展，丰富教工业余生活，提升老师的综合素质。深入加强了学校精神文明建设。五、现在存在的问题及以后努力的方向因为能力水平面有限，还存在着很多不足之处。如：作为一名园长，对理论知识的学习还不够深入系统；对深入教学第一线检验指导幼儿园保教工作的次数较欠缺；幼儿园的办园质量还有待提升等。以后努力的方向：一是继续加强学习，找出差距，不停完善自己，提升本身素质。二是要逐步规范村办园的办园条件，不停完善其设施设备，加强对村办园保教工作、教研活动等的检验和指导，深入提升办园质量；三是继续加强对城关幼儿园教育教学质量及课题研究活动开展情况的监控，切实提升保教工作质量和课题研究水平。四是继续帮助校长督促总务处做好各项采购和招投标工作。努力为学校的深入发展做出应有的贡献！期望经过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长满意，幼儿快乐，打造真正适合孩子的身心健康成长的幼儿园。