五年级上册语文第一次学情检测

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1、学校 年级 班 学号 姓名 五年级上册语文第一次学情检测题 等级:_一、根据拼音写汉字。(10分) w yn yuchu shn zh yu y j p ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhopi tnlnzhchn piob wi d ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 辨别形近字,并组词(4分) 婪( )尝( )忧( ) 呕( ) 衰() 焚( )偿( )扰( ) 区( ) 哀()三、给加点的字选择正确的读音。(4分) 一水间 (jin jin ) 泊船 ( b p) 意万重(zhng chng) 秉性(bng bn)四、把下面的词语补充完整。(共8分) 心( )理( )

2、不言( )( ) 如( )似( ) ( )瓜( )熟 千篇( )( ) ( )( )身手 ( )肠( )肚 ( )( )有味五、选词填空(3分) 反应 影响 反映 1、用户都( )“永久”牌自行车质量好。 2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的( )。 3、上课随便说话,会( )别人听课。六、按要求改写句子。(4分) 1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗。(修改病句) 2、每次老师提问他总是首先第一个发言。(修改病句) 3、李敏知道自己错了,心情十分繁重。(修改病句) 4、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句) _七、仿写句子。(4分)(1)英国作家尤安艾肯说:“一本你喜爱的

3、书就是一位朋友,也是一处 你随时想去就去的故地。” 仿写:一本你喜爱的书就是_,也是_。(2) 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿写句子:人们都爱春天,爱她的花红柳绿,爱她的_,爱她的_.八、回忆课文内容并填空。(10分)1、急忙打开书,一页,两页,我像_,贪婪地读着。我很_,也很_这种窃读的滋味!2、故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起_、_的外祖父。3、_,明月何时照我还?4、黑发不知勤学早,_。5、_,下笔如有神。6、浮云终日行,_。7、_,年年相见在他乡。九、阅读理解。(一)课内阅读。(9分) “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们

4、中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格,最有灵魂、最有骨气的!”几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1、解释词语。低头折节:_秉性:_2、这段话出自课文_,课题的含义是_。3、用“_”画出体现梅花秉性的句子,从中体会到梅花具有_的精神。4、外祖父用这段话赞美了怎样的人?请你列举出几个?_(二)课外阅读。 疏通 清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆

5、自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!” 一个大汉猛按车铃,厉声高喊,“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!“一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。 人越聚越多。这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安祥,嗓音哄亮:“一清早就吵架,不怕一天不须当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了撕缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!” 人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。1、解释下面词语在文中的含义。 安详:_。 和颜悦色:_。2、概括本文的主要内容。_3、 本文叙述了小街堵塞得句子是:_。 4、 文章将_比作小溪,结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”。比喻_。 十、 作文。 我与书的故事在你读书的经历中,有什么故事和大家一起分享吗?把它写下来吧。要求:1、把读书的经过写具体、通顺。2、写出读书时的真情实感。3、不要忘了用上本单元积累的好词好句奧。4、书写工整认真,卷面整洁,字数不少于500字。

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