有理数的混合运算（3）学生

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隆德二中初一数学教学案班级姓名日期: 课题：有理数的加减混合运算（3）设计者：刘晓云王娟红旧知链接计算：(1) 22.54+（-4.4）+（-12.54）+4.4 -(-)+(-) 一、学习目标明确有理数混合运算的顺序，会有理数的混合运算二、定向导学互动展示课堂元素自研自探环节合作探究展示提升环节总结归纳环节导学一知识的应用与同类演练1、自研教材P47页问题背景并回答问题（1）（2）（3）（4）针对自学问题，小组讨论。争取做到人人过关。展示方案提示：方案一：小组合作讨论，并推选展示人员1、P48页随堂练习导学二我会我战时我会：认真做P48页知识技能第一题计算认真做会每一题，互帮互学，争取人人过关（随机选一名展示）基础题： 1、计算题（1）（2）2、计算：（1）（2）（3）（4）（5）反思：

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