中班主题优秀教案及教学反思《毛毛虫》

《中班主题优秀教案及教学反思《毛毛虫》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题优秀教案及教学反思《毛毛虫》（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班主题优秀教案及教学反思毛毛虫活动目标：1、学习创编毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮、蝴蝶飞的动作。2、体验创造性地运用身体动作表现动物生长过程的快乐。活动准备：1、毛毛虫、蝴蝶头饰，树叶，塑料袋子。2、蝴蝶美美和毛毛虫丑丑故事磁带，毛毛虫音乐磁带。活动过程：1、师：今天老师带来一位神秘朋友，请你猜猜它是谁出示谜语：有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。(蝴蝶)2、你想知道蝴蝶是谁变的吗播放故事蝴蝶美美和毛毛虫丑丑。3、师：你知道蝴蝶是由谁变出来的;本文.来源：屈，老，师.教案网;(毛毛虫)小朋友想一想，毛毛虫是怎么变成蝴蝶的(吃树叶mdash;蠕动mdash;蜕皮mdas

2、h;蝴蝶飞)哪个小朋友愿意用身体动作来表演一下4、播放毛毛虫音乐，幼儿集体随音乐表演毛毛虫变蝴蝶的过程。5、教师和幼儿共同总结出毛毛虫变蝴蝶的过程，边说边模仿动作：吃树叶mdash;蠕动mdash;蜕皮mdash;蝴蝶飞。6、做游戏毛毛虫变蝴蝶：把幼儿分成两队，每对的排头幼儿身套塑料袋，听到口令学毛毛虫爬快速爬到目的地(插有蝴蝶的瓶子)，爬到后先蜕皮(脱下塑料袋)，再拿起插有蝴蝶的小棒，证明由毛毛虫变成蝴蝶了。看哪队的毛毛虫先变成蝴蝶，哪队就胜了。后面的幼儿依次进行。7、学蝴蝶飞的样子飞出活动室。活动反思：这一活动中为了更好达到主题目标，根据孩子们的兴趣，力求把孩子对毛毛虫的生态的认识与已有的经验有机结合，发展幼儿的创造学习能力，增强幼儿的音乐节奏感和艺术表现力。在活动组织中，我以游戏和律动的形式贯穿整个活动，让整个音乐活动成了一曲流畅的音乐，凸现了中班孩子活动的游戏性，让孩子的知识经验在游戏中得到积累和提升。