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1、第 21 课、承上启下的魏晋南北朝文化（一）一、教学目标 知识方面：通过教学和阅读使学生掌握祖冲之和圆周率；贾思勰和齐民要术；郦道元和 水经注。能力方面：教师指导学生制作魏晋南北朝时期科技成就简表通过学生总结“魏晋南北朝 时期有哪几位科学家，他们各有哪些重要的成就”这一问题，提高学生综合归纳整理所学知 识的能力。培养学生用正确的观点分析问题的能力。使学生了解一些辩论的基本方法并培养 学生唯物主义研究问题的能力。思想方面：通过对圆周率、齐民要术和水经注内容和世界领先地位的介绍使学生认 识到魏晋南北朝时期，在科技方面，有了新的发展，如数学、农学、地理学都取得了突出的 成就，并在不少领域居世界先进地
2、位。使学生认识到魏晋南北朝时期科学技术方面的光辉成 就，表现了我国古代人民的聪明和智慧，从而培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。二、重点与难点教学重点：祖冲之和圆周率是本课的重点。 教学难点：郦道元和水经注三、教学方法：采用讲述法为主，结合阅读、讨论等方法。四、教学过程： 导入新课：通过前面几课的学习，我们了解了魏晋南北朝时期的政治、经济的状况，今 天我们一起来看一看这一时期的科学文化的发展状况。一、大数学家祖冲之和圆周率1、祖冲之与圆周率 首先提问：祖冲之有什么成就?在学生回答之后，教师进行总结。圆周率是圆的周长与 直径的比率。祖冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复
3、的实 践。他认真钻研古代天文、数学文献，注意吸取前人的成果，终于用割圆术，计算圆内接正 10000 多边形面积的方法，求得圆周率在3.14159263.1415927 之间。论文集缀术是当 时数学领域的最高成就。同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。为了表彰他的贡献，前苏联莫斯 科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像；月球上的一座环行山也 用他的名字命名。教师继续提出问题：为什么祖冲之能取得这样的成就呢?（教师引导学生 阅读小字，帮助学生总结出答案：认真学习，刻苦钻研，反复实践等）二、贾思勰和齐民要术1、贾思勰 指导学生在阅读教材后介绍贾思勰。2、齐民要术 指出“
4、齐民”和“要术”的含义后提问：这部书的内容是什么?在学生回答的基础上总 结：它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。这 些经验在当时世界上是先进的，它不仅是我国最早、最完整的农书，也是世界农学史上最早 的巨著之一。三、郦道元和水经注1、郦道元北朝的时候，还出了一位著名的地理学家，这就是郦道元。（指导学生看书，了解）2、水经注首先指出：水经注是我国古代地理的重要著作。之后出示水经与水经注的 区别图表。并提出问题：从原书和注解的对比中我们可以看出什么：总结学生的答案：北魏地理学家郦道元，经过长期观察考证，为水经一收作注。名 为注释，实际上是颇具匠心的再创作。水经注
5、以全国水道为纲，详细地记叙了江河流经 地区的山川、城镇、物产、矿藏、风俗以及历史沿革等，他涉猎的书籍非常广泛，仅注中所 引的就有 437 种。水经注至今仍是研究我国古代地理的重要著作，这对我们今天制定城 建规划，兴建水利工程，考古、从事历史研究都有重要参考价值。因此，这部书不仅为地理 学家所重视，也为考古学家、历史学家、农田水利学家、城建科学家所重视。同时，为这部 书的文字优美，具有文学价值，因此也受到文学家的重视。最后列出下面的图表，让学生依据本节课所学的有关内容，进行填充。类别人物时代成就数学祖冲之南朝（宋齐）1、第一次把圆周率的数值精确到小数点 后7位，比外国早了近一千年。2、论文集缀术是当时数学领域的最 咼成就。地理学郦道元北朝（北魏）著水经注我国古代地理学的不可多 得的世界名著。农学贾思勰北魏（北魏东魏）著齐民要术，我国现存最早最完整 的农书，也是世界农学史上最早的巨著 之一。
第21课、承上启下的魏晋南北朝文化
