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1、导导 入入 新新 课课石狮惠安兴隆小学：马景平石狮惠安兴隆小学：马景平 宋庆龄宋庆龄 宋庆龄（宋庆龄（1893-1893-19811981）海南省文昌县）海南省文昌县人，我国杰出的女政人，我国杰出的女政治活动家，世界和平治活动家，世界和平运动活动家。运动活动家。19151915年年和孙中山先生结婚，和孙中山先生结婚，一起为中国民族解放一起为中国民族解放和人民解放事业奔走。和人民解放事业奔走。建国初期，担任过中建国初期，担任过中华人民共和国副主席华人民共和国副主席和名誉主席。和名誉主席。教教 学学 目目 标标 1 1、正确读写、正确读写“早餐、准备、花篮、改天、早餐、准备、花篮、改天、扑空、解释
2、、道歉、失信、信用扑空、解释、道歉、失信、信用”等词语。等词语。2 2、正确流利地朗读课文，有感情的阅读人、正确流利地朗读课文，有感情的阅读人物间的对话。物间的对话。3 3、深刻体会本文的主旨，要做到诚实守信，、深刻体会本文的主旨，要做到诚实守信，答应别人的事情一定要做到。答应别人的事情一定要做到。4 4、体会本文的语言，学会用对话和动作表、体会本文的语言，学会用对话和动作表现人物心理特点的方法。现人物心理特点的方法。内内 容容 解解 析析 一个星期天，宋庆龄全家要去一个一个星期天，宋庆龄全家要去一个伯伯家做客，但是忽然想到朋友小珍要伯伯家做客，但是忽然想到朋友小珍要到家里来学习叠花篮，虽然父
3、母都劝她到家里来学习叠花篮，虽然父母都劝她改天再教，但是庆铃还是坚持留在家里，改天再教，但是庆铃还是坚持留在家里，遵守对朋友的诺言。遵守对朋友的诺言。我不能失信我不能失信 情景范读情景范读 一个星期天，宋耀一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿庆一位朋友家去。二女儿庆龄显得特别高兴。她早就龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！极啦！伯伯还说准备送她伯伯还说准备送她一只呢！一只呢！尖尖尖尖的嘴巴，的嘴巴，红红红红的眼睛，这表示出了鸽的
4、眼睛，这表示出了鸽子的可爱之处，而子的可爱之处，而伯伯还说准备送她一只伯伯还说准备送她一只更是更是让庆龄欢喜不已，所以要去伯伯家庆龄自然让庆龄欢喜不已，所以要去伯伯家庆龄自然显显得特别高兴得特别高兴。这也从一个侧面反映了庆龄坚持。这也从一个侧面反映了庆龄坚持留在家里，是下了多大的决心，做出了多大的留在家里，是下了多大的决心，做出了多大的牺牲，这更能表现出庆龄坚守承诺的难能可贵。牺牲，这更能表现出庆龄坚守承诺的难能可贵。这是庆龄最初的心理：这是庆龄最初的心理：兴奋兴奋。幼年的庆龄幼年的庆龄 她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她叠花篮。午要来找她叠花篮。父
5、亲见庆龄停住了脚步，奇怪的问：父亲见庆龄停住了脚步，奇怪的问：“庆龄，你怎么不走啦？庆龄，你怎么不走啦？”想起昨天的约定，庆龄停下了脚步，这想起昨天的约定，庆龄停下了脚步，这一切被父亲看在眼里。父亲的疑问显示了父一切被父亲看在眼里。父亲的疑问显示了父亲的慈爱。而这也是庆龄心理的第一个变化：亲的慈爱。而这也是庆龄心理的第一个变化：停住了脚步停住了脚步，内心已经决定了取舍。，内心已经决定了取舍。宋庆龄和父亲的照片宋庆龄和父亲的照片 “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。们家，我教她叠花篮。”庆龄说。庆龄说。“你不是一直想去伯伯家的吗？改天再教
6、小你不是一直想去伯伯家的吗？改天再教小珍吧。珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。父亲说完，拉起庆龄的手就要走。父亲也了解庆龄其实早就盼望着去伯伯父亲也了解庆龄其实早就盼望着去伯伯家，也不想让女儿的希望落空，这表现出了父家，也不想让女儿的希望落空，这表现出了父亲对女儿的关心和爱护。亲对女儿的关心和爱护。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好呀！多不好呀！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。庆龄的话，表现出对朋友的关心，因为庆龄的话，表现出对朋友的关心，因为自己不遵守承诺而害朋友扑空，小庆龄内心自己不遵守承诺而害朋友扑空，小庆龄内心不忍，这是庆龄内心的
7、第二个变化：不忍，这是庆龄内心的第二个变化：边说边边说边把手抽回来把手抽回来，表示庆龄已经下定决心。，表示庆龄已经下定决心。“那那回来你去小珍家解释一下，表示歉回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮好吗？意，明天再教她叠花篮好吗？”妈妈在一旁说。妈妈在一旁说。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是，我并没有忘记，见到她时，可以道歉；可是，我并没有忘记，我不能失信啊！我不能失信啊！”妈妈为庆龄想到了合乎情理的办法，像为妈妈为庆龄想到了合乎情理的办法，像为女儿圆去伯伯家的梦，但是被庆龄否决了。庆女儿圆去伯伯家的梦，但是被庆龄否决了
8、。庆龄坚持要留在家里等小珍。龄坚持要留在家里等小珍。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你那你就留下来吧！就留下来吧！”妈妈的话点明了本文的中心：庆龄是个妈妈的话点明了本文的中心：庆龄是个守信用的孩子。而妈妈答应庆龄留下来，也守信用的孩子。而妈妈答应庆龄留下来，也表现出妈妈的对女儿的关爱和申明大义。表现出妈妈的对女儿的关爱和申明大义。宋宋庆庆龄龄和和母母亲亲的的照照片片 庆龄点点头，甜甜地笑了。庆龄点点头，甜甜地笑了。这是庆龄说服父母，让自己留在家里内这是庆龄说服父母，让自己留在家里内心的喜悦。心的
9、喜悦。“甜甜地笑了甜甜地笑了”这是庆龄最后的这是庆龄最后的内心描写，并没有不舍和失落，只是遵守承内心描写，并没有不舍和失落，只是遵守承诺的坦然。诺的坦然。课课 堂堂 小小 结结 这是一篇叙事说理性散文。作者通这是一篇叙事说理性散文。作者通过写过写 宋庆龄坚持自己的诺言，即使爸宋庆龄坚持自己的诺言，即使爸爸妈妈再三劝说也没有去伯伯家做客，爸妈妈再三劝说也没有去伯伯家做客，而是留在家里等朋友来学叠花篮的事，而是留在家里等朋友来学叠花篮的事，赞扬了庆铃诚实守信的可贵品质。赞扬了庆铃诚实守信的可贵品质。巩巩 固固 练练 习习 认识生字认识生字 耀耀 餐餐 龄龄 盼盼 鸽鸽 叠叠 扑扑 解解 释释 歉歉 理解词语理解词语扑空：扑空：没有在目的地找到所要找的对象。没有在目的地找到所要找的对象。解释：解释：分析说明；说明含义、原因、理由等。分析说明；说明含义、原因、理由等。道歉：道歉：表示歉意特指认错。表示歉意特指认错。
三年级语文上册第二组8我不能失信课件
