六年级上册一二单元试题

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1、六年级上册语文第一二单元月考试卷一、看拼音写词语(10分)shu gu kng ki yn b l mng yu l j p( ) ( ) ( )( )( )( )hn yng zhn hn shng s yu gun f jng qng zu( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填空(4分)“屈”按音序查字法,先查音序_,再查音节。用部首检字法,先查部首_,再查_画。屈:弯曲,使弯曲;屈服,使屈服;理亏;委屈,冤枉。“顽强不屈”应取第_种解释;“能屈能伸”应取第_种解释;“屈打成招”应取第_种解释;请用“”解释写一个成语_。三、多音字组词(6分) q( ) zi ( ) hng ( )曲

2、载 横 q( ) zi ( ) hng ( ) zng ( ) bo ( ) jun ( ) 脏 薄 卷 zng ( ) b ( ) jun ( )四、选择正确的答案打上“ _ ”(4分) 1、老子是我国古代的思想家。(lo z lo zi)2、这个东西(dng x dng xi)真好。3这种技术是他(留传 流传)下来的,距今已有百年历史了。4、在我军的英勇还击下,敌人全部(毕命 毙命)。五、按要求写词语(6分)AABB式:纷纷扬扬_ _ _ _AABC式:津津有味_ _ _ _ABAB式:研究研究_ _ _ _六、按要求完成下列各题。(6分)1、我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗的小路上散

3、步。(缩句)_2、但是,忙的人怎么可能行事那么从从容容?(改为陈述句)_3、树苗无法在这种不确定中汲水生长。树苗很自然枯萎了。(用关联词把两句连起来。)_4、台上并没有慌乱。(改为肯定句)_5、全场响起掌声。(改为比喻句)_6、听了种树人的一番话,使我非常感动。(改病句)_七、指出下列句子用了什么修辞手法。(3分)1、他朴实的就像那片高粱。( )2、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。( )3、我怎么能不感动呢?( )八、根据课文内容填空(6分)1、明朝末年,民族英雄_收复台湾,赶走了_侵略者,人们至今敬仰他。2、闻官军收河南河北是_代诗人_“生平第一首快诗”,全诗围绕一个“_”字对自己和家人在听

4、说收复失地后的心情和表现进行了细致描写。_,_。最能表现欣喜若狂的心情。3、示儿是_代爱国诗人_的绝笔,他通过_来表达自己临终前的牵挂。_,_最能表达他的心情。九、阅读下面文段,完成下列习题。(25分)(一)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是在给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。快救克莱芒船长喊道克莱芒是个见习水手,还不过是个孩子。1、给文段中缺少标点的地方加上标点。(2分)2、写出下列词语的近义词和反义词。(3分) 近义词( ) 近义词 ( ) 近义词( )沉着 灾难 控制反义词( ) 反义词( ) 反义

5、词( )3、“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上”说明他在危急关头没有忘记_。从“沉着镇定”可以看出船长_.正是因为船长忠于职守,履行做人之道,所以_。(3分)(二) 登 山 人 三个人去登山,第一人刚 开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说: “我是( )。”第二人登到半山,( ),望着上面险恶高俊的山势, 摇摇头说:“还是( )吧!”也退了下来。只有第三个人,在攀登途中,( ),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。 过了几天,三个人又碰面了。 第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。” 第二个人说:“是呀!所以我适可而止

6、,中途退下,还是明知的。” 第三个人 笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。(3分)适可而止 知难而进 知难而退 气喘吁吁联系上下文,解释词语。 (1分)适可而止:用“”画出写第一、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。(3分)用“”画出反映第三个人勇于攀登的词语。(2分)把短文分成两段,概括出第一段的意思。 (4分)选择题,把正确答案的序号填在括号里。(4分)这篇短文描写人物的主要方法是( )A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写本文的写作目的是( )A、说明人们做事要善于判断,适可而止。 B、说明人们

7、处理问题有好的方式。C、说明这座山很难攀登。 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。十、根据提示与要求,写一篇不少于400字的习作。(30分)生活中,许多小事都蕴含着深刻的人生哲理。请你写一件自己经历的这样的小事,并要写出通过这件小事你所悟出的道理。题目自定。六年级上册语文第一二单元月考试卷答案一、硕果 慷慨 隐蔽 黎明 忧虑 惧怕 昏庸 震撼 生死攸关二、Q q 尸 五 三、(略)四、lo z dng xi 留传 毙命 五、六(略)七、比喻 拟人 反问八、1、郑成功 荷兰 2、唐 杜甫 “喜” “却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”3、宋 陆游 “悲” 死去元知万事空,但悲不见九州同 。九、(一)“ !” 。3、船上的人和自己的职责 遇事不慌 船员脱险,但是自己却牺牲了。(二)、知难而退 气喘吁吁 适可而止 知难而进 到了适当的程度就停止。第一个人:第一人刚 开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来。第二个人:第二人登到半山,(气喘吁吁),望着上面险恶高俊的山势, 摇摇头说:“还是(适可而止)吧!只有第三个人,在攀登途中,( ),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。 从开头到“最后,终于登上峰顶。”写三个人登山,不同的态度取得不同的结果。(能概括大意即可) C、语言描写 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。十、习作(略)

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