人民版高中历史选修1专题八二明治维新的举措共52张PPT

《人民版高中历史选修1专题八二明治维新的举措共52张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版高中历史选修1专题八二明治维新的举措共52张PPT（52页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、十九世纪中期的日本十九世纪中期的日本倒倒 幕幕 运运 动动明治维新的背景明治维新的背景明明 治治 维维 新新朕与百官诸侯相誓，朕与百官诸侯相誓，意欲继承列祖伟业，意欲继承列祖伟业，不问艰难，亲营四方，不问艰难，亲营四方，安抚汝等亿兆，安抚汝等亿兆，开拓万里波涛，开拓万里波涛，布国威于四方！布国威于四方！政府投入之大，官员政府投入之大，官员级别之高，出访时间之长，级别之高，出访时间之长，在日本乃至亚洲国家与西在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上方世界交往的历史上都可称得上一次前所未有都可称得上一次前所未有的行动。的行动。大国崛起大国崛起 从从9月月28日起巡览英格兰、苏格兰日起巡览英格兰、苏

2、格兰凡有名之场凡有名之场所，处处经过，监狱、学校、贸易公司、制作所、造所，处处经过，监狱、学校、贸易公司、制作所、造船所，白糖厂，毛织丝织厂船所，白糖厂，毛织丝织厂但无有地上所产一物，但无有地上所产一物，唯是煤炭与铁而已，制造品皆自他国输入，又输出他唯是煤炭与铁而已，制造品皆自他国输入，又输出他国，其制作厂之盛，每到一地，黑烟冲天。由此足以国，其制作厂之盛，每到一地，黑烟冲天。由此足以知晓英国富强之所以也。知晓英国富强之所以也。大久保利通大久保利通 “毛奇（德总参谋长）言毛奇（德总参谋长）言法律、正义、自由之理，法律、正义、自由之理，不足以保护国内，也不足以保护境外，非有兵力不可。不足以保护国

3、内，也不足以保护境外，非有兵力不可。万国公法，也是系于国力之强弱万国公法，也是系于国力之强弱大国无不以其国大国无不以其国力来实现其权利力来实现其权利。木户、大久保深表赞同木户、大久保深表赞同 （日本人）与今日美欧之人绝不不同，只在于学与（日本人）与今日美欧之人绝不不同，只在于学与不学而已不学而已其为急务者，莫先于学校。其为急务者，莫先于学校。我国今我国今日的文明非真文明，开化非真开化。日的文明非真文明，开化非真开化。木户孝允木户孝允 政治：废政治：废除旧体制除旧体制经济：殖经济：殖产兴业产兴业文教：倡导文教：倡导“文明开化文明开化”军事：富军事：富国强兵国强兵明治维新的措施明治维新的措施帝国崛

4、起之去向何方帝国崛起之去向何方明治维新是日本历史的转明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化道路折点，是日本走上近代化道路的标志的标志政治政治民主化、法制化民主化、法制化经济经济工业化、商品化工业化、商品化思想思想理性化、科学化理性化、科学化 行刺者的遗言行刺者的遗言 一、杜绝公议，抑压民权，私议政事。二、乱施法令，朝令暮改，而且贿赂勾结，随心施威。三、兴不急之土木，专事无用之修饰，徒费国财。四、排斥慷慨忠节之士，怀疑忧国敌忾之徒，酝成内乱。五、误外交之道，丧失国权。全面近代化却行全面近代化却行专制统治专制统治以极低的价以极低的价格出售格出售“样样板板”企业；企业；改革不公，改革不公，社会

5、不满社会不满 “他们处心积虑地要保存自己的民族遗产，加他们处心积虑地要保存自己的民族遗产，加强国家与皇朝对人民的控制，因而小心翼翼地保护强国家与皇朝对人民的控制，因而小心翼翼地保护日本传统的大量成分，使之不受到新文明的触染。日本传统的大量成分，使之不受到新文明的触染。人为地采用好战的现代化强硬外壳来保护大量中世人为地采用好战的现代化强硬外壳来保护大量中世纪传统文化，在这其中不少东西具有原始性，孕育纪传统文化，在这其中不少东西具有原始性，孕育着火山爆发的深重危险着火山爆发的深重危险”胡适胡适日本与中国的现代化运动日本与中国的现代化运动 文化冲突的比较研究文化冲突的比较研究帝国崛起之去向何方帝国崛

6、起之去向何方明治维新是日本历史的转明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化道路折点，是日本走上近代化道路的标志的标志 独断的政治体系和大量的独断的政治体系和大量的封建残余，使日本迅速走上军封建残余，使日本迅速走上军国主义道路。国主义道路。日本日本明治维新为什么能成功？明治维新为什么能成功？团结合作团结合作善于学习善于学习 兼容并包兼容并包 重视教育重视教育把握机遇把握机遇创新意识创新意识危机意识危机意识核心技术核心技术 吃苦耐劳吃苦耐劳人才培养人才培养 政府扶持政府扶持 英明领导英明领导发展工商业发展工商业保持特色保持特色 国民素质国民素质宽阔视野宽阔视野 长远目标长远目标理性思考理性思考

7、探究：比较洋务运动与明治维新相同点（从探究：比较洋务运动与明治维新相同点（从背景、内容、影响分析）和不同点（从目的、背景、内容、影响分析）和不同点（从目的、内容、影响分析）。内容、影响分析）。同同 背景：内忧外患。背景：内忧外患。内容：学习西方。内容：学习西方。影响：近影响：近代化开始起步。代化开始起步。异异 目的目的 日：发展资本主义日：发展资本主义 中：维护封建统治中：维护封建统治 内容内容 日：全面学习西方，包括经济、政治、文化、日：全面学习西方，包括经济、政治、文化、军事。中：单纯学习西方先进科技军事。中：单纯学习西方先进科技 影响影响 日：取得成功，走上了资本主义发展道路，日：取得成

8、功，走上了资本主义发展道路，摆脱了民族危机，并发展为近代亚洲强国。摆脱了民族危机，并发展为近代亚洲强国。中：失败，半殖民地半封建社会性质加深。中：失败，半殖民地半封建社会性质加深。性质性质影响影响资本主义发展到一定阶段的要求；资本主义发展到一定阶段的要求；背景背景方式方式结果结果资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革A.A.有利于有利于资本主义发展资本主义发展B.B.都有大量都有大量封建残余封建残余势力势力都面临着统治危机而被迫进行；都面临着统治危机而被迫进行；都由统治者实行自上而下的改革都由统治者实行自上而下的改革C.C.都在改革后对外都在改革后对外侵略扩张侵略扩张 探究：比较日本明治维新和俄

9、国探究：比较日本明治维新和俄国年改革的相同点和不同点年改革的相同点和不同点相同点相同点:.都是本国历史发展的转折点都是本国历史发展的转折点,由封由封建社会逐步过渡到资本主义建社会逐步过渡到资本主义加强中央集权加强中央集权 废除等级制度废除等级制度“四民平等四民平等”废藩置县废藩置县 大日本帝国大日本帝国宪法宪法1889年年 确立君主立宪确立君主立宪政体政体为实行其为实行其它改革和它改革和富国强兵富国强兵奠定基础奠定基础大久保利通，日本日本明治维新的第一政治家明治维新的第一政治家，号称号称东洋俾斯麦东洋俾斯麦。大凡国之强弱系于人大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富民之贫富，而人民之贫富系于物

10、产之多寡。物产之系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻起根源，工业与否，但寻起根源，又无不又无不依赖政府官员诱导依赖政府官员诱导奖励奖励之力。之力。殖产兴殖产兴业建议书业建议书 1870，岩崎弥太郎始创海运业。，岩崎弥太郎始创海运业。只有只有3艘船的使用权。艘船的使用权。1874，为政府提供军事运输，为政府提供军事运输，运输完毕，政府把购入的运输完毕，政府把购入的13艘船拨给三菱。艘船拨给三菱。1875，一家半官半民的船运公司倒闭，政府，一家半官半民的船运公司倒闭，政府做主，三菱又得到做主，三菱又得到15艘船。艘船。1875，大久保决定，大久保决定15

11、年内拨款年内拨款25万，促其开万，促其开辟上海航线。辟上海航线。1877年，三菱拥有船年，三菱拥有船61艘，成为艘，成为“海运之王海运之王”材料一：作为世界上第一个工业化民族（英国），其工业材料一：作为世界上第一个工业化民族（英国），其工业化并化并非由政府刻意追求的事先规划的结果非由政府刻意追求的事先规划的结果，而是一种源于，而是一种源于民间私人资本民间私人资本“对财富的追求对财富的追求”和和“贪欲贪欲”的结果的结果.明治维新史明治维新史思考：思考：日本工业化道路和英国工业化有何不同？日本工业化道路和英国工业化有何不同？日本近代工业发展的方针和特点日本近代工业发展的方针和特点材料二：一个国家（

12、后发型国家）在近代化起步时，尚不材料二：一个国家（后发型国家）在近代化起步时，尚不具备或不完全具备发动工业化的条件下，应由政府首先承具备或不完全具备发动工业化的条件下，应由政府首先承担起发动工业化的任务，政府既要发挥担起发动工业化的任务，政府既要发挥“助产婆助产婆”的作用，的作用，还要承担部分还要承担部分“产妇产妇”的职能，实行自上而下的变革。的职能，实行自上而下的变革。大久保利通大久保利通山县有朋山县有朋，日本军事家，政日本军事家，政治家治家，日本日本近代近代陆军之父陆军之父，制制定了定了大陆政策，大陆政策，成为成为军国主义军国主义的奠基人的奠基人。24 岩仓使节团访问德国时，日本似乎找到了

13、自己国家岩仓使节团访问德国时，日本似乎找到了自己国家的发展模式，刚刚完成国家统一的铁血宰相俾斯麦在招待的发展模式，刚刚完成国家统一的铁血宰相俾斯麦在招待宴会上对他们说：宴会上对他们说：“如今的世界各国虽然说要以礼仪相交，如今的世界各国虽然说要以礼仪相交，但那毕竟是表面文章，背地里实际上是以大欺小，倚强凌但那毕竟是表面文章，背地里实际上是以大欺小，倚强凌弱。弱。”俾斯麦的这段话和日本曾经经历的半殖民的历史俾斯麦的这段话和日本曾经经历的半殖民的历史引起日本人的深思引起日本人的深思。建立常备军建立常备军 实行义务兵役制实行义务兵役制 培养军事人才培养军事人才 建立军事学校建立军事学校 武士道教育武士

14、道教育 忠君忠君;尚武尚武 改革军事机构改革军事机构 学习德国经验学习德国经验 扶植军事工业扶植军事工业 建立近代警察制度建立近代警察制度 为摆脱民族危为摆脱民族危机提供条件机提供条件;浓厚的军国主浓厚的军国主义色彩，。义色彩，。福泽渝吉福泽渝吉被誉为被誉为“东方的东方的伏尔泰伏尔泰”“日本日本近代教育近代教育之父之父。教育改革教育改革提高国民素质，提高国民素质，培养大量人才。培养大量人才。和和推行义务教育推行义务教育成立学术团体，成立学术团体，传播启蒙思想传播启蒙思想文教文教文明开化文明开化军国主义教育军国主义教育社会习俗社会习俗介绍西学介绍西学提倡衣食住行欧洲化提倡衣食住行欧洲化灌输忠君思

15、想，灌输忠君思想，封建色彩浓厚封建色彩浓厚 材料一材料一：文明开化过程中的过火行为，使得日本的：文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起大国崛起解说词解说词材料二：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服材料二：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎在走向极致；地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎在走向极致；当油

16、画开始绚丽夺目时，日本的浮世绘也成为世界绘当油画开始绚丽夺目时，日本的浮世绘也成为世界绘画的一大流派。画的一大流派。大国崛起大国崛起解说词解说词破除旧制破除旧制殖殖 产产 兴兴 业业文文 明明 开开 化化富富 国国 强强 兵兵资本资本市场市场劳动力劳动力技术和人才技术和人才中央集权中央集权立宪政体立宪政体帝国崛起之去向何方帝国崛起之去向何方 废废 藩藩 置置 县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二三府七十二县县县县县县县县县县过去的过去的“四民四民”现在的四民现在的四民天皇天皇将军将军大名大名武士武士皇族皇族华族华族士族士族平民平民自由通婚自由通婚就业居住就业居住自由自

17、由兵役、纳兵役、纳税平等税平等士士近代日本天皇政体示意图：近代日本天皇政体示意图：最高统治者最高统治者集权一身集权一身协助天皇行使立法权协助天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁 天皇是日本君主的称号，日本国家元首和国家的象征天皇是日本君主的称号，日本国家元首和国家的象征。天皇是。天皇是世界历史上最长的君主制度（书籍记载于前世界历史上最长的君主制度（书籍记载于前660660年）。由于被认为年）。由于被认为不同于普通的日本人不同于普通的日本人(在神道教中，天皇是天照

18、大神后裔，故具有在神道教中，天皇是天照大神后裔，故具有神性神性)，天皇与其家族没有姓，日本宪法也未赋予其公民权。虽然，天皇与其家族没有姓，日本宪法也未赋予其公民权。虽然裕仁以后的日本天皇已宣布完全放弃历史上其被赋予的裕仁以后的日本天皇已宣布完全放弃历史上其被赋予的“神性神性”，多数日本人仍认为天皇代表着多数日本人仍认为天皇代表着“国家国家”。明仁天皇与皇后美智子明仁天皇与皇后美智子日本天皇日本天皇18911891年（明治年（明治2424年），正在访问日本的俄年），正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊在滋贺县大津市突然被国皇太子尼古拉伊在滋贺县大津市突然被警卫津田三藏刺伤。史称警卫津田三藏刺伤。史称

19、“大津事件大津事件”。当时的内阁政府惟恐日俄关系因此恶化，当时的内阁政府惟恐日俄关系因此恶化，因此对司法机关施加压力，要求适用因此对司法机关施加压力，要求适用“大大不敬罪不敬罪”判处被告死刑。但是，担任大审判处被告死刑。但是，担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官，院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂罪论处。最终，被告被判无期徒刑。罪论处。最终，被告被判无期徒刑。日本已经成为立宪国家和法治国家日本已经成为立宪国家和法治国家,标志着标志着日本向政治近代化迈出了重要的一步。日本向政治近代化迈出了重要的一步。时尚语时尚语

20、教育是最好的投资；教育是最好的投资；多一所学校，多一所学校，就少一座监狱；就少一座监狱；必需邑无不学之徒，必需邑无不学之徒，家无不学之人；家无不学之人；多多 一个合格母亲，一个合格母亲，就少一个社会败类；就少一个社会败类；富有与贫乏之差，富有与贫乏之差，取决于是否有学问。取决于是否有学问。18771877年，日本东京大学成立年，日本东京大学成立 公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。掉发髻，修剪成西

21、式短发。日本人又在东京的银座建起了日本人又在东京的银座建起了西化一条街。西化一条街。仿照欧美街市，盖起两层楼的洋式砖瓦仿照欧美街市，盖起两层楼的洋式砖瓦房，房，夜幕降临时煤气灯就会点燃。夜幕降临时煤气灯就会点燃。中国清华大学历史系中国清华大学历史系 副教授副教授 刘晓峰刘晓峰18781878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯1890年，东京浅草建成年，东京浅草建成60米高的凌云阁，轰动一时。米高的凌云阁，轰动一时。明治时代建立的东京公园明治时代建立的东京公园 惟泰西国数极多，情势各异，文字政俗，与我迥殊。虽欲采法之，译书既难，事势不合，且其富强精巧，皆逾我

22、百倍，骤欲致之，下手实难。惟日本文字、政俗，皆与我同，吾地大人众，皆十倍日本，若能采鉴变法，三年之内，治具毕张，十年之内，治化大成矣。康有为进呈（日本变政考）等书乞采鉴变法以御侮图存折探究合作探究合作请根据这段材料概括康有为的观点。请根据这段材料概括康有为的观点。湖北咸宁学院人文学院湖北咸宁学院人文学院0404级历史系级历史系 你知道日本人最多的姓氏你知道日本人最多的姓氏是什么吗？是什么吗？你知道日本姓氏中你知道日本姓氏中“田中田中”、“山口山口”、“山山下下”、“渡边渡边”等怎么来的吗？等怎么来的吗？御手所御手所 你知道日本人最奇怪的姓你知道日本人最奇怪的姓氏是什么吗？氏是什么吗？佐藤、铃木佐藤、铃木(1841-1909)(1841-1909)维新三杰工业生产年均增长速度工业生产年均增长速度大岛清大岛清日本恐慌史论日本恐慌史论明治时期的乡村学童明治时期的乡村学童明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景文明开化文明开化街街 头头 的的 霓霓 虹虹 灯灯