小石谭记中考阅读题

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1、 小石潭记一、参考译文从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它

2、的源泉在哪里。坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。课文说明一、整体感知柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的始得西山宴游记钴潭记钴潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记，这就是为人称道的永州八记。这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元水经注的传统而有所发展。水经注是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露。而柳宗元的

3、山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。本文是柳宗元永州八记中的第四篇，保持了永州八记一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。肖其貌，传其神。文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无

4、一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。小石潭记复习练习一、课下注释、重点词语识记从小丘西行百二十步（西：_） 水尤清冽（尤： 冽： ） 坻 屿 潭中鱼可百许头（可： 许： ） 佁然不动（佁然： ） 俶尔远逝（俶尔： 远： ）往来翕忽 （翕忽： ） 斗折蛇行（斗：_ _蛇：_ _ _） 悄怆 其岸势犬牙差互（犬牙：_ 差互： ） 凄神寒骨（凄：_ _寒：_ _）2、虚词：心乐之 为屿 其岸势犬牙差互 以其境过清：以： 其： 二、一词多义辨析 清 水尤清冽_清凉_ 以其境过清，不可久居 _凄清 乐 心乐之 _ 而人不知太守之乐其乐也

5、以中有足乐者 可 潭中鱼可百许头_ 斗折蛇行，明灭可见_游 皆若空游无所依_ 同游者：吴武陵_以 以其境过清 全石以为底 以中有足乐者 见 才美不外见 下见小潭 明灭可见 道 伐竹取道 不足为外人道也 大道之行也 环 四面竹树环合 如鸣佩环 三、重点句子翻译1、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。_ _2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_ _3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_ _4、日光下澈，影布石上。_ _ _5、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。_ _6、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_ _ _ _7、以其境过清，不可久居，乃记之而去。_ _ _8、四面竹树环合，寂寥无人。_ _ _ _四、理

6、解性默写1、描写游鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动；2、描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。3、第一段中描写小石潭四周景色的句子是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。4、 小石潭的全貌： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩5、高度概括小石潭的氛围并表现作者对现实的不满及被贬后凄苦心情的句子是：“凄神寒 骨，悄怆幽邃。”五理解填空。 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有： 点面结合。如写石：“_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“_”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头

7、”表面写_，实为写_，以实写虚，虚实相映成趣。六、课文内容理解1、课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？课文的写作顺序是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。小石潭的特点：幽静。（小石潭环境：凄清）作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂（潭中气氛），孤凄悲凉（心情或思想感情）。2、作者观景赏物时的心情是发展变化的：开始的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。3、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？乐是忧的

8、另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。4、第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？采用了怎样的写法？（文章第四段景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。）这段景物描写既描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。也暗示作者被贬后孤凄悲凉的心境。这里采用了寓情于景的写法。6、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。示例1：“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 ” 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示

9、出游鱼的情趣；也间接地（侧面）表现了小石潭水的清澈。 示例2：“斗折蛇行，明灭可见” 理由：运用了比喻的修辞方法，把溪身比作北斗七星那样曲折，准确地抓住溪身的曲折、蜿蜒的特征。六、开放性试题如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头（明月几时有）中的相关名句。（限在40字以内）（所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。） 小石潭记与岳阳楼记比

10、较阅读阅读下面两段文字，完成下面各题。小石潭记：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。岳阳楼记 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zh）汀（tng）兰，郁郁青青(qng)。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟（ji）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不

11、以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（y）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1、下列加点意思相同的一项是（ ）（2分）A斗折蛇行，明灭可见/ /胡不见我于王B凄神寒骨，悄怆幽邃 / 属引凄异C、居庙堂之高则忧其民 乃记之而去。D、以其境过清 不以物喜2下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( ) A、为 为坻为屿 为宫室器皿 B、 之 乃记之而去 余闻之也久 C、乃 乃记之而去 乃不知有汉 D 、太守谓谁？（ 为，是 ）3、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我 B去 （1

12、）乃记之而去 （2）停数日，乃去C其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪 D以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之4、根据你的理解填空：（2分）两者内容都是写景的散文，且作者都是遭到贬谪的人士。都是借景抒情。小石潭记侧重写他贬居生活中孤凄悲凉的心境 岳阳楼记侧重写作者的胸襟与抱负。5、两先段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。 (4分) 小石潭记凄神寒骨，悄怆幽邃岳阳楼记则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣6、两文的景物描写分别渲染了什么样的气氛？小石潭记渲染了幽深冷寂的气氛 岳阳楼记渲染了一种恬静、畅快、明朗的气氛。7、两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（2分）小石潭记甲文表达的是在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境， 岳阳楼记表达的是作者“不以物喜，不以己悲“ 旷达胸襟和”“ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。8、两文的写景方法不同，小石潭记采用了正面描写和侧面描写结合，岳阳楼记只是采用了正面描写。 8、两位都是遭遇贬谪之人，他们的人生态度，你最欣赏哪一位？结合实际谈谈你的看法。