一年级下册语文课件-课文二《风》2∣西师大版（2021） (共15张PPT)

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1、学习目标学习目标1.1.学会本课生字，能正确、工整地书写。学会本课生字，能正确、工整地书写。2.2.流利、有感情地朗读课文。流利、有感情地朗读课文。3.3.在读风、找风、画风、写风的实践过程在读风、找风、画风、写风的实践过程中培养创新意识。中培养创新意识。猜一猜猜一猜看不见，摸不着，看不见，摸不着，春天暖，夏天热，春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。秋天凉，冬天冷。风风生字学习生字学习用用 但但 颤颤 动动 道道 正正 波波 游游yngyngdndnchnchndngdngdodozhngzhngbbyuyu词语学习词语学习不用不用 但是但是 颤动颤动知道知道 正要正要 波浪波浪 游戏游戏 时候时

2、候 起风起风朗读课文朗读课文 1 1、把不认识的字圈出来，读准、把不认识的字圈出来，读准字音。字音。2 2、认真地读课文，读通句子。、认真地读课文，读通句子。3 3、边读课文边想象画面。、边读课文边想象画面。谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是树叶颤动的树叶颤动的时候，我们知道风在哪里。时候，我们知道风在哪里。课文梳理课文梳理你能从树叶飘动的方向来判断风向吗？你能从树叶飘动的方向来判断风向吗？课文梳理课文梳理谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是林木点头林木点头的时候，我们知道风正走过了。的时候，我们知道风正走过了。

3、想一想想一想“林木点头林木点头”和和“树叶颤动树叶颤动”有什么区别？有什么区别？课文梳理课文梳理谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是河水起波河水起波的时候，的时候，我们知道风来游戏了。我们知道风来游戏了。我会 说谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是 ，我们知道我们知道 。我会 画 小朋友们，想一想风还会在小朋友们，想一想风还会在哪些地方？试着画一画，说一说哪些地方？试着画一画，说一说吧！吧！课后作业课后作业1 1、朗读课文，背诵课文。、朗读课文，背诵课文。2 2、风还会在哪里？画一画。、风还会在哪里？画一画。谢谢

4、谢谢 2021/4/20169、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-8-92022-8-9Tuesday,August 09,202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-8-92022-8-92022-8-98/9/2022 8:42:11 AM11、人总是珍惜为得到。2022-8-92022-8-92022-8-9Aug-229-Aug-2212、人乱于心，不宽余请。2022-8-92022-8-92022-8-9Tuesday,August 09,202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-8-92022-8-92022-8-92022-8-98/9/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年8月9日星期二2022-8-92022-8-92022-8-915、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年8月2022-8-92022-8-92022-8-98/9/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022-8-92022-8-9August 9,202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022-8-92022-8-92022-8-92022-8-9谢谢大家谢谢大家