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1、初中生心理健康教育总结 健康教育知识 下面给大家带来一篇文章。良好的心理素质是人全方面发展过程中的主要组成部分，心理健康教育是提升学生心理素质的教育，是实施素质教育的主要内容，加强心理健康教育，提升学生心理素质，使她们健康成长，这是我们每一个教育工作者神圣使命。为此，我校把心理健康教育工作放在首位，开展了一系列的活动。一、加强对老师的培训，提升老师的教导技巧。学校还聘任讲师团老师来我校作心理讲座，老师们受益匪浅。我校利用班主任会议对班主任进行题为欣赏和赞美的艺术心理健康教育知识培训。平时推荐部分文章印发给老师进行学习，帮助老师掌握部分教导技巧，帮助班主任上好班会课，对学生进行心理疏导。二、扎实
2、工作，拓宽渠道，加强学生的部分心理教导，促进学生心理健康发展。心理教导在帮助学生消除心理障碍，正确定识自我及社会，充足发挥潜能，有效适应环境方面含有主要作用。本学期，我校在部分心理教导方面做了大量的工作，取得巨大的成效：1、坚持实施了教导职员作制度，心理教导员值班时间：周一至周五12:00-12:50 15:50-16:40为面对面咨询时间.2、加大宣传力度。经过张贴海报，课堂上促进，校园广播，班主任工作等让学生尤其是初一新生能立即了解心理咨询的时间、地点、方法。3、增加了心理咨询的方法，不但有部分面询还有电话咨询。经过宣传和拓宽心理咨询渠道，本学期来咨询的学生和以往相比有上升的趋势：共接听电
3、话12个，心得体会接待来咨询的学生15人次，在来咨询的人中有二分之一以上是初三学生，来咨询的问题关键是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的改变，从对心理问题的回避转变为能主动主动寻求心理上的帮助。4、做好部分教导的同时，针对初三学生学习压力大，心理负担重的实际，我校在3月20日举行了以“信念”为内容的团体心理教导，给初三学生把好学习考试心理关，使学生能以主动，健康、向上的心态面对初三，面对考试。5月18日又邀请教授李仁奎老师给初一、初二学生做了题为“用爱成就未来”的讲座,给家长们带来了家庭教育的启示，也解开了现实教育中的部分迷惑,学生深受感动,效
4、果很好。三、主动开展多个形式的心理健康教育活动1.加强学校心理咨询室的宣传工作。经过黑板报、橱窗、校园广播等路径，努力普及心理健康知识。本学期，心语广播站宣传内容关键包含学生的身体健康、饮食健康，还有心理健康方面的知识，内容贴近学生的生活实际，起到了一定的教育作用。2.主动开展大课间活动和体育活动。我校天天坚持大课间活动，学校提供充分的活动器材，并依据实际情况，让各年级定时交换器材进行活动，这么不仅丰富学生的活动内容，还充足调动了学生的主动性，让学生在活动中陶冶情操，XXTOP100范文排行放飞心情，同时也缓解了学习压力。3.分年级开展心理讲座，教育效果更佳。本学年分年级开展心理健康教育专题讲
5、座，初一年级专题：怎样适应初中学习生活 初二年级专题：善于和人交往 让自己成为受欢迎的人初三年级专题：知己知彼，成足在胸。4.经过手抄报评选等活动，让每个学生更加好地了解自己。5月份举行了心理健康小报评选活动，组织初一年级及初二年级收看电影我和世界不一样并要求写观后感，校园网上挂出“心理调适”系列内容，发放心理健康小知识资料等，均对学生有所帮助。四、加强家校共育，整合教育资源。学生的心理健康教育仅仅依靠学校是远远不够的，更需要家庭教育。所以，老师应和家长协力共同做好学生的心理健康教育。学校利用家长会、家长开放日活动、家长学校，提升家长对心理健康的认识，并利用家校路路通等方法立即和家长联络，共同做好学生的心理健康工作。2月份个人简历，学校开展教育进小区活动，给我们的家长进行讲座，并发放心理健康宣传资料，提升我们家长的心理素质。总而言之，在过去的一学期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的进步，但还有很多不足：如心理健康教育课还需要加强、改善，我们对心理健康教育的观念还要深入转变，我们依然有部分班主任、集体备课组长、老师对心理健康教育的认识和重视还很不够。以后我们要继续提升认识，转变观念，尤其是广大老师要转变观念，把心理健康教育工作做得更加好，真正让每个学生全部能在健康、温馨的环境中学习和成长。
初中生心理健康教育总结 健康教育知识
