保育职员作反思和心得五篇

《保育职员作反思和心得五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保育职员作反思和心得五篇（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、保育职员作反思和心得五篇 保育员，是一个职业名称，指幼稚园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中饰演着照料者、教育者等多个角色，对幼儿的身心健康、行为习惯和个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。下面给大家分享，方便大家学习。保育职员作反思和心得1时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作经验，提升自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不停学习，总结经验，做好自己的保教工作。伴随社会的发展、家长对幼稚园保育工作的高度重视，所以对幼稚园的保育工作提出了更高更新的要求，

2、这就要求我不停学习，不停进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的优点和经验，借此来不停提升自己的保育水平。毫无怨言的完成幼稚园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤劳、做好卫生、消毒工作。我天天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而降低病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照料好幼儿的一日生活。天天定时提醒宝宝去上厕所，并给她们将裤子提好。宝宝假

3、如进行了户外活动，我立即给她们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的改变给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给她们喂药，注意是否发烧，对她们多多照料。宝宝吃饭时，要教育她们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。即使是做保育工作，但我知道要保教结合。因此我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作，和帮老师们管理好儿童的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一

4、下幼儿的身体情况，家长全部感觉很快乐和温暖。同时，我立即向家长反应幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长提议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不停的改善和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛劳，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。保育职员作反思和心得2这次学习感慨颇深，收获颇多。感慨最深的是_幼稚园很重视幼稚园的保育工作。保育工作在幼稚园保教工作中占据了主要的位置。她们现在正在探索主动的主动保育工作，主动保育就是经过向家长、教职员宣传科学育儿知识、科学保育的主要性，让幼稚园的教职员、幼

5、儿家长自觉、主动的参加幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。经过此次参观学习，我对于自己的工作有了深入的认识，保育员的工作和每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。所以，作为保育员全部应时刻去关心、照料她们。如：在生活上、饮食方面等，在以后的工作中，我会愈加悉心地照料幼儿，更加好地帮助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：1、配合老师开展教学活动配合老师开展多种游戏活动，让老师更加好的开展教学活动。帮助组织户外活动，作好护理工作2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒

6、幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整齐。3、良好的进餐习惯指导幼儿平静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;而且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依靠性，培养幼儿的独立性。4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能平静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。5、良好的学习环境坚持天天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用具勤洗换，确保每个月全部晒足够的阳光，使幼儿在整齐舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。另外，主动和家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地和班上其它两位老师共同

7、合作教育幼儿。在以后的工作中，我将愈加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!保育职员作反思和心得3“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，因为专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也像母亲一样，对待关心每一个孩子，使她们健康愉快的成长。经过这段时间的工作，在幼稚园领导对保育工作的高度重视下，我认识到作为一名保育员，和老师一样：任重而道远，要学习太多的专业知识，才能做好本职员作。我也深深了解：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不停进取，才会得到家长和孩子的信任。经过和儿童的相处，我也知道了很多：幼儿即使年纪小，不过她们对事情已经具有了初步的分析和审美能

8、力，她们需要成人的引导教育，而幼稚园是她们人生的第一个受教育地，幼儿老师是她们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提升自理生活能力，愉快地玩耍，愉快安全地在幼稚园生活学习。我爱每一位儿童，我喜爱面对她们纯真，可爱的小脸，期望儿童们的童年健康愉快。即使我是保育员岗位上的新手，不过我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点相关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉，除了手脚要勤劳利落外，脑子也要勤劳，要常常思索，“为何要这么做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思

9、一下自己的工作，方便在以后的工作中，更加好改善，不停进步。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，不论是教育还是保育，全部是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，把他人身上的精华吸收过来，使自己成为能够和老师配合做好保教工作，在德育、教育、保育各方面全部合格的优异保育员。保育职员作反思和心得4今年，我带新入园小班。这些孩子最大的只有四岁，最小的也只有三岁半。刚到幼稚园的时候，有的孩子还带着奶瓶，天天她们在摆满玩具的课室里寻求的不是玩具、同伴，而是母亲、奶奶。于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护全部不论用。然而，设身处地地为孩子们想想，她们这么小，从温柔的家庭来到陌生的

10、幼稚园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫她们不焦虑、不害怕呢?于是，我就尽可能用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法和她们进行交流。有的孩子脾气很倔，晚上不愿睡觉，经常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照料着另外多个。记得洋洋来幼稚园时，年纪也比较小。入园前一直由母亲、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要母亲，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着她，随声附和她的想法，趁机劝她：“是啊，母亲怎么还不来接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，母亲来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，母亲来了一眼就看到你啦。”听了我的话，她便使劲地将身子往下坠，我趁机把她放在小椅子

11、上。她被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其它儿童全部安然入睡了。洋洋最终熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到她身边，让她的头靠在我的肩膀，她微微地动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等母亲吧。”在我的劝说下，她最终睡到床上，但她也提出了条件，不脱鞋，要我坐在她的床边，给她讲小说，我全部一一答应了，慢慢地，她睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮她脱掉鞋子，长长地舒了一口气。两个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼稚园的环境、生活，大部分孩子认同了我，接收了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，

12、依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。保育职员作反思和心得5今年我到幼稚园当中班保育员，即使我从教过小学低年级，不过负责幼儿的保育工作是一点经验也没有，只能在工作中探索。一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们碰到困难也喜爱和我说说她们的事，我是孩子们的一份子，我喜爱和孩子在一起。中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜爱听我告诉她们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们全部会很快乐地把全部的饭菜全部吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也尤其快乐。对于

13、有部分幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让她尝一尝，再问她：好吃吗?”她也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的儿童一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，她会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师问询了家长，她母亲说她在家历来没这习惯。为了处理这个问题，我和老师观察了她吃饭的情况。原来，她一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，她原来的幼稚园阿姨和老师一直让她快点吃，吃慢了，还要挨批评，因此她刚来这，怕吃慢了也受到批评，所以吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉她慢慢吃，克服她饭前担心的心理。今天我惊喜地发觉她不吐了，也不会担心地一口接一口吃了。不论你今天饰演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是好友，很她们在一起，我以为自己又回到了童年的时光。保育职员作反思和心得