[两篇大学教学年度个人工作总结]个人年度教学工作总结

《[两篇大学教学年度个人工作总结]个人年度教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[两篇大学教学年度个人工作总结]个人年度教学工作总结（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、两篇大学教学年度个人工作总结个人年度教学工作总结 两篇大学教学年度个人工作总结XXXX年是我校二级学院体制实施的第一年，也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的率领下，经过全院师生的共同努力，我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结以下：一、政治和职业道德方面政治上，我坚持“四项基础标准”，坚持学习科学实践发展观和友好观理论，作为一个党员主动参与支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学老师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这么一个称号。二、教学和科研方面本年度我教授管理学、

2、消费者行为学等课程，即使有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不停进行教学改革，包含教学内容、教学形式方法、考评方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目工商管理类专业实践教学平台建设的研究，并公开发表了三篇论文(包含一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和部分科研能力较强的老师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，以后会不停努力。“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学老师，要不停加强专业学习，才能给学生提供高水平的讲课，因此我首先加强专业理论和社会理论的学习，另外首先坚持在实践中积累专业知识，理论联络实践，适应专业

3、发展的趋势和新时代对老师的新要求。三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任，我主动地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评定工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到专业自评汇报的撰写和评定教授进校后的服务，我全部全程参加，为专业评定顺利经过贡献了自己的力量。对常规工作我也一丝不苟，包含XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室老师教学工作量的审核、期中教学检验等工作。四、工作中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高级次不够，在班主任的工作上还处于探索阶段和学生见面

4、太少。对于这些问题我在假期中会好好思索，争取在下一年度有根本性的扭转。“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心!我相信，以后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更加好!大学教学年度个人工作总结2021年在忙碌中过去了。回顾这一年，在领导的关心和指导下，在同事的支持和帮助下，我较圆满地完成各项任务。为了更加好地做好以后的工作，总结经验、吸收教训，本人就2021年的工作总结以下：一、思想政治方面作为一名共产党员，认真落实实施党的路线、方针、政策，一直和党中央保持高度一致，一直严格根据党员标准要求自己，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。我高

5、度重视政治理论学习，认真学习了党的汇报和新党章。经过加强理论学习，不停提升自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑，指导工作。二、教学工作方面作为一名老师，教学是我的本职员作。首先，我认真备课，并针对理论课和实践课的不一样特点，寻求更适合的教学方法，激发学生们的主动性，使之愿意学习。本学期我带了3门课其中2两门全部是新课：XXXXXXX3和XXX建筑史。两门课全部是建筑学专业的关键课程，任课压力很大;其次，我也主动参加听课，经过对弟兄院系名师的学习，提升自己的课堂教学水平。三、科研工作这一年来，我撰写论文一篇，指导大学生创新项目一项，正在主动准备已申报项目标结项工作。怎样提升自己和团体的科

6、研能力，将是明年工作的一个主要组成部分。四、教研室工作担任建筑学教研室主任已经有一年多，不过怎样协调好教研室中各位老师的教学科研工作，怎样做好建筑学专业的学生培养工作等方面，还在主动探索中。个人管理能力还有很大的提升空间。五、试验室工作作为辅助院长负责我院试验室建设的院长助理，主动为老师和学生服务;在院系老师的帮助下，全力配合试验室建设和试验设备管理处做好德国促进银行贷款项目标招标和详细设备的价格及技术指标核查工作。为早日建设好我院的试验室和实训场地努力工作。六、不足之处以后还要深入广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构。在计划、安排工作时还要注意多思索、多商议，方便更周到、更细致。在教学方面还应更多地向有经验、教学质量高的老师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。在科研方面要努力找到愈加适合的科研切入点。以上我所做的部分工作和不足之处。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不停的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，立即发觉、研究和处理学生教学和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们担负的神圣历史使命。