幼儿园大班语言优质课教案《树真好》
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1、幼儿园大班语言优质课教案树真好活动目标1.欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜,体验、感受生活中有大树的美好,懂得爱护树木和保护环境的重要。2.初步尝试朗诵散文诗,了解重叠词:叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。活动准备1.树真好教师教学资源。2.树真好语音CD。3.人类破坏树木造成的危害教师教学资源。4.轻柔的背景音乐。5.每个幼儿一套拼图。6.幼儿学习资源3第1-3页。活动过程(一)观看人类破坏树木造成的危害的课件,了解人类破坏树木造成的危害。提问:小鸟为什么没有了家,风沙为什么会越吹越大,我们可以怎样做。(二)合作拼图,感受大树的美好。1.请幼儿通过拼图继续找出大树的好处。2.幼儿拼图,给大家讲
2、一讲拼图的内容,说一说大树的好处。3.教师出示相应挂图,并尽可能用诗中的语言小结。(三)借助挂图,教师配乐示范朗诵散文诗。1.教师出示挂图,引出散文诗的题目。()请幼儿仔细听,思考自己喜欢哪一句,这一句是怎么说的。2.播放背景音乐,教师示范朗诵散文诗。3.请幼儿回答老师刚才的问题,集体学说。(四)利用树真好课件,初步尝试有感情的朗诵散文诗,了解诗词中的重叠词。1.了解重叠词。散文诗里的小鸟是怎样唱歌的2.播放课件,再次欣赏散文诗,请幼儿认真听,找出重叠词,说一说是怎么说的,集体学说。3.播放课件,师幼有感情的朗诵散文诗。(五)发散思维,尝试仿编诗歌。请幼儿想一想,除了诗中说的,大树还有那些好处,并试着用好听的语言说一说,可以加上合适的重叠词。
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