高中数学《条件语句》课件.ppt

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1、条件语句,算法初步,复习巩固,1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构?这三种语句的一般格式是什么?,顺序结构,输入语句,输出语句,赋值语句,INPUT“提示内容”;变量,PRINT“提示内容”;表达式,变量表达式,INPUT“提示内容”;变量,PRINT“提示内容”;表达式,变量表达式,可对程序中的变量赋值,可输出表达式的值,计算,可对程序中的变量赋值,计算,(1)提示内容和它后面的“;”可以省略,(2)一个语句可以给多个变量赋值,中间用“,”分隔,(3)无计算功能,(1)表达式可以是变量,计算公式,或系统信息,(2)一个语句可以输入多个表达式,中间用“,”分隔,(3)有计算功

2、能,(1)“=”的右侧必须是表达式,左侧必须是变量,(2)一个语句只能给一个变量赋,(3)有计算功能,1、回忆程序框图中的两种条件结构。2、指出条件语句的格式及功能。3、指出两种条件语句的相同点与不同点。4、揭示程序中的条件语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系。,问题,IF条件THEN语句体1ELSE语句体2ENDIF,IF条件THEN语句体ENDIF,2、条件结构常用的程序语言和格式,(单分支条件结构),(双分支条件结构),例1:编写一程序,求实数X的绝对值。,算法步骤:,S1:输入一个实数X,S2:判断X的符号,若X0,则输出X;否则输出X,程序框图:,开始,输入X,X0?,输出X,

3、输出X,结束,是,否,程序:INPUTXIFX=0THENPRINTXELSEPRINT-XENDIFEND,练习:把下列语句的意义翻译成程序框图,(2)INPUTxIFx0THENy=1ELSEy=0ENDIFPRINTyEND,(1)INPUTxIFxb;(2)ba。这也就用到了我们经常提到的分类讨论的思想,找出两个数的最大值。,第一步:输入a,b的数值,第二步:判断ab是否成立若是输出a的值,否则,输出b的值。,开始,输入a,b,ab?,输出b,输出a,结束,Y,N,程序:,INPUTa,b,IFabTHEN,PRINTa,ELSE,PRINTb,ENDIF,END,开始,输入a,b,a

4、b?,输出b,输出a,结束,Y,N,另解:,开始,输入a,b,ba?,输出a,结束,Y,N,a=b,程序:,INPUTa,b,a=b,PRINTa,ENDIF,END,IFbaTHEN,练习1:编写一个程序,判断任意输入的整数的奇偶性,开始,输入整数a,M=0?,M=aMOD2,输出a为偶数,输出a为奇数,结束,Y,N,程序:,INPUT“a=“;a,M=aMOD2,IFM=0THEN,PRINT“a为偶数”,ELSE,PRINT“a为奇数”,ENDIFEND,练习2己知函数,画出程序框图,并编写一个程序。,开始,输入X,X0?,y=X2-1,y=2X2-5,输出y,结束,INPUTx,IFx

5、=0THEN,y=X2-1,ELSE,y=2*x2-5,ENDIF,PRINTY,END,练习,开始,输入a,b,c,a+bc,a+cb,b+ca是否同时成立?,存在这样的三角形,不存在这样的三角形,结束,否,是,(3),该程序框图所表示的算法是作用是什么?并根据程序框图写出相应的程序。,程序:,INPUTa,b,c,IFa+bcanda+cbandb+caTHEN,PRINT“存在这样的三角形”,ELSE,PRINT“不存在这样的三角形”,ENDIF,END,例3编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。,算法分析:,算法思想:3个数两两比较,确定大小。按a、b、c输入,要按a、b、

6、c输出,关键要找到最大值,将它赋值给a,中值赋给b,最小值赋给c。,第一步输入3个整数a、b、c,第二步将a与b比较,并把小者赋给b,大的赋给a;,第三步将a与c比较,并把小者赋给c,大的赋给a,第四步将b与c比较,并把小者赋给c,大的赋给b,第五步按顺序输出a,b,c,交换两个变量的值,INPUT“a,b,c=”;a,b,cIFbaTHENt=aa=bb=tENDIFIFcaTHENt=aa=cc=tENDIFIFcbTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa,b,cEND,相应的QBASIC程序:,开始,t=a,a=b,b=t,t=a,a=c,c=t,t=b,b=c,c=t,输入a,

7、b,c,输入a,b,c,ba?,ca?,cb?,结束,是,是,否,否,是,否,对应的流程图:,(4).读程序,说明程序的运行过程:,INPUT“Pleaseinputaninteger:”;xIF9xANDX100THENA=x10b=xMOD10 x=10*b+aPRINTxENDIFEND,本程序的运行过程为:输入整数X,若X是满足9x100的两位整数,则先取x的十位,记作a,再取出x的个位,记作b,把a,b调换位置,分别作两位数的个位数与十位数,然后输出新的两位数,如输入25,则输出52.,整数,小结,1、条件结构的程序表示,2、注意书写的规范性,IF条件THEN语句1ELSE语句2ENDIF,IF条件THEN语句ENDIF,Y,N,作业:1、预习教材p27例6,理解条件语句的嵌套,完成p29练习4;质量检测p1087,2、完成质量检测p10714题,

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