关溅八年级质量监测

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1、2012年春期关溅中学校八年级学生学业质量监测物理试题（全卷共4个大题，满分80分，考试时间：60分钟）命题人： 杨庆刚 审题人：兰天玲 题号一二三四总分总分人得分得分评卷人 一、 选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分。每小题给出的4个选项中，只有一个正确选项）1.在如图1所示的四位科学家中，以其名字命名电能单位的是（ ）2. 如图2所示电路中，电表a、b的接法都是正确的，则 （ ） 图2A.a是电压表，b是电流表 B.a是电流表，b是电压表 C.a、b都是电压表 D.a、b都是电流表图33. 如图3所示的四个电路，电压均为U，每个电阻的阻值都为R，闭合电路后你认为通过哪个电流表的电流

2、最大（ ）4.小明将微型电风扇与小灯泡按如图4所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！关于该实验现象，下列说法中正确的是（ ）电产生了磁，使电风扇转动 磁产生了电，使小灯泡发光微型电风扇相当于电源 电风扇转速越快，灯泡越亮图5A B C D图6图45.如图5所示，电源电压保持不变，R22R1，当开关接a点时，电压表的示数为U0，当开关接b点时，电压表的示数A小于0.5U0 B等于0.5U0 C大于0.5U0而小于U0 D等于U06.如图6所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（ ）A.电压表和电

3、流表的示数之比变小 B.电压表示数变小、电流表示数变大C.电路的总电阻变大，电路总功率变小 D.电路中总电流变小，由W=UIt可知：电路中消耗的电能减少图77.在图7所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )A.灯L1断路 B.灯Ll短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路得分评卷人 二、 填空作图题（每空1分，作图题1分，共16分）8如图8，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源a端的正负极、小磁针b端的极性。9小明家的电能表如图9，他家可以同时使用的用电器的总功率最大是

4、 W。图中电能表所示是他家6月初用电情况，6月末他家电能表示数为 则6月份小明家消耗的电能是 KW.h。图9图810.如图10所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔(也称测电笔)接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间 (选填“通路”、“断路”、“短路”)；若试电笔接触A至F各点都发光，说明 。11.图11是自动测定油箱内油量的原理图，R是规格为“20 1A”得滑动变阻器。油量表是由量程为00.6A的电流表改装而成的，R/的阻值为10，电源电压为3V。当油面上升时，电路中的电流将 （选填“增大”或“减小”）。当R的滑片处于最上端时，电路在1min内消耗的电能为 J。图11图1012. 电

5、磁波看不见摸不着，但我们可以根据手机接收信号来感知电磁波的存在，这种研究方法叫 （选填“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”）。已知：电磁波的波速、频率、波长之间存在的关系是“波速=波长频率”，那么传递信息能力越强的电磁波其波长越 （选填“长”、“短”）。13.将一个标有“6V 3W”的小灯泡和一个额定功率为4W的电阻器串联后接在电压恒定为10V的电源两端，闭合开关，小灯泡恰好正常发光，则电阻器的阻值为 ，电路总功率为 W。容积（L）175额定功率（W）150标定耗电量（kw.h）0.9额定电压（V）22014.家住巴川街道的杨筱雨同学对家中才买的新冰箱产生了浓厚兴趣。她阅读使用说明得知：

6、电冰箱的压缩机是自动间歇式工作的（即工作一段时间停止一段时间，再工作再停止，如此循环）。同时，她了解到新电冰箱有关参数如表所示。那么，该电冰箱压缩机正常工作时的电流为 A,按标定耗电量计算，该冰箱一天实际只工作了 h；若电冰箱每次启动到停止工作的时间都为12min，则该电冰箱的压缩机每天启动 次。15.物理幽默“ 不交电费”刚学完了家庭电路的小杨很疑惑地问老师：“打开水龙头就有水流出来，水被用掉就该交水费。而生活用电，电流从发电厂通过一根电线过来后又从另一根电线流了回去，而且电流又没减小，我们就不应该交电费。”阅读短文后，你认为我们该不该交电费？答： （选填“该交”、“不该交”）；因为： 。得

7、分评卷人 三、实验探究题(16题5分，17题3分，18题3分，19题4分，20题5分，共20分)16.如图12所示是许昌博同学设计的实验装置图，请你说明：（1）当开关闭合时，线圈 （选填“能”或“不能”）在磁场中转动，其转动的原因是 ；（2）要改变线圈转动方向你的办法是 ， ；（3）利用这一原理发明了 机。图12图1317指出图13中照明电路图的错误之处（至少2处）。（1） ；（2） ；18.如图14是“研究导体产生的热量跟哪些因素有关” 的实验装置， 图中两根电阻丝的电阻R甲R乙，通电后会发现 （填甲或乙）电阻丝上火柴先被点燃。在研究导体产生的热量是否跟电流有关时，操作方法是 ,记录并比较

8、（同一不同）电阻丝上火柴被点燃的时间.图1419.小明利用如图15甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。图15实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时， 。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变

9、阻器。20. 在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10）功率的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。（1）小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是 和 （填写元件名称）。SAVLR甲图16（2）小明纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如图丙、丁所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡两端的电压是 V。（3）小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端

10、电压变化的图象，如图戊所示，则小灯泡的额定功率是 W。得分评卷人 四、论述与计算题（19题6分，20题8分，21题9分，共23分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）图1720在如图17所示的电路中，电阻R1的阻值为10，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A。求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值。21.张可最近注意到家中电灯比平时亮，他猜想：可能是电压超过了220V，为了证实猜想，他做了以下实验：关闭家中其它用电器，只开一只“220V、100W”的电灯，观察家中标有“3000r/kw.h”的电能表在20min内转了121转。求：（1）这只电灯的电阻；（2）这20min内这只灯消耗的电能；（3）张可家此时的实际电压；（4）为了使这盏灯正常工作，应该串联一个多大的电阻？22.如图18所示电路中，Rl=2，R2=3。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光。设电源电压不变.求：图18(1)电源电压；(2)灯泡的额定功率；(3)当开关S1、S3闭合，S2断开时，该电路的总功率；