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1、二年数学级下册教学计划一、 学生情况分析: 二年级学生一年来养成了良好的学习习惯上课时能积极思考积极发言作业认真按时完成大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法能提出并解决简单的问题对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握个别学生还没达到计算正确、迅速今后要加强辅导二、 教材分析: 本册教材包括以下一些内容：表内除法万以内数的认识简单的万以内的加法和减法图形与变换克与千克统计找规律用数学解决问题和数学实践活动等这册教材的重点内容是表内除法万以内数的认识及用数学解决问题表内除法的编排体现了两个特点第一在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上教材集中安排了表内除法的教学第二不再明确区分等分
2、除和包含除在平均分的操作活动中让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船每船限乘4人）从而使学生理解除法的含义 万以内数的认识改变了原有的编排结构先教学1000以内的数再教学万以内的数出现了数位顺序表和近似数万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法为进一步学习多位数加、减法作好准备本单元还结合几百几十的加、减法安排了估算的教学内容让学生进一步学习根据具体情况运用估算解决实际问题 解决问题主要包括了两个方面的内容第一安排了解决问题教学单元以学生生动活泼的课外活动内容为素材展示
3、学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学适时安排解决问题的有关内容让学生在掌握了一些数与计算知识后学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题 在空间与图形方面本册教材安排了图形与变换一章内容包括锐角和钝角平移与旋转与原有教材相比锐角和钝角的认识明显提前了平移与旋转是新增加的内容在量的计量方面教学克和千克突出让学生在具体的生活情境中通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克初步建立质量观念 在统计知识方面让学生进一步学习统计的意义学习简单的数据和整理的方法认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表 本册教材还安排了找规律的教学内容引导学生通过观察、猜测、实验、推理等
4、活动探索图形和数的排列规律不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识三、教学目标要求：1、结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学会用两步计算的方法解决问题知道小括号的作用培养学生认真观察、独立思考等良好习惯初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读、写除法算式知道除法算式各部分的名称使学生初步认识乘、除法之间的关系能比较熟练地用乘法口诀求商使学生初步会用根据除法的意义解决一些简单的实际问题结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护
5、大自然的教育培养学生认真观察、独立思考等良好学习习惯3、使学生会辨认直角、锐角、钝角；使学生结合实例初步感知平移、旋转现象；会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；初步渗透变换的教学思想方法4、让学生亲身经历用7-9的乘法口诀求商的过程掌握用乘法口诀求商的一般方法；使学生学会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题；在解决问题的过程中使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法5、让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用；能人、读、写万以内的数知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成；能用符号用词语描述万以内数的大小；能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义
6、；结合现实素材让学生感受大数的意义认识近似数并能结合实际进行估计；会口算整百、整千数加、减法；让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物并与他人交流培养学习数学的兴趣和自信心逐步发展学生的数感6、在具体的生活情景中使学生感受并认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的观念知道1千克=1000克；使学生知道用称称物体的方法能够进行简单的计算；在建立质量观念的基础上培养学生估量物体质量的意识7、使学生能够正确口算两位数加减两位数会正确计算几百几十加减几百几十；使学生能够结合具体情境进行加减法估算培养估算意识；培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识体验解决问题策略的多样性8、使学生体验数
7、据的收集、整理、描述和分析的过程了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据；使学生初步认识条形统计图和简单的复式统计表能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能够惊醒简单的分析；通过对周围现实生活中有趣的事例的调查活动激发学生的学习情趣培养学生的合作意识和创新精神9、使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数字的排列规律；培养学生的观察、操作及归纳推理的能力；培养学生发现和欣赏数学美的意识运用数学去创造美的意识使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识四、教学措施1、认真学习义务教育数学课程标准2、扎扎实实开展教研活动充分发挥集体教研的作用3、认真研究、创造性的使用实验教材认真
8、备课、上课向课堂教学要质量4、因材施教使不同的学生在数学上得到不同的发展（1） 对学有余力的学生进行奥数辅导使它们的能力得到进一步提高（2）重点抓好学困生的辅导工作建立学困生成长档案5、定期进行测试及时反馈总结五、课时安排：总计60课时一、解决问题（4课时）二、表内除法（一）（13课时）三、图形与变换（4课时）剪一剪 （1课时）四、表内除法（二）（9课时）五、万以内数的认识（8课时）六、克和千克（2课时）七、万以内的加法和减法（一）（7课时）有多重 （1课时）八、统计（3课时）九、找规律（4课时）十、总复习（4课时六、教学进度表 ：周次 日期 教学内容 课时数1 2.132.17 解决问题 4
9、2 2.202.24 平均分；除法的初步认识 4 3 2.273.2 除法 44 3.53.9 用26的乘法口诀求商（一） 45 3.123.16 用26的乘法口诀求商（二） 46 3.193.23 图形与变换；剪一剪用 47 3.263.30 7、8、9的乘法口诀求商 48 4.24.6 解决问题；整理和复习 49 4.94.13 千以内数的认识；万以内数的认识 4 10 4.164.20 期中检测11 4.234.27 整十、整千的加减法 412 4.305.4 克与千克的认识； 413 5.75.11 万以内的加法和减法（一） 414 5.145.18 万以内的加法和减法（二） 415 5.215.25 整理和复习；有多重 416 5.286.1 统计 417 6.46.8 找规律 418 6.116.15 整理与复习 419 6.18-6.22 期末总复习 420 6.25-6.29 期末检测 朱集镇门庙小学 赵立光 xx-2-10我这棵小树是从沙石风雨中长出来的,你们可以去山上试试,由沙石长出来的小树,要拔去是多么的费力啊!但从石缝里长出来的小树,则更富有生命力.
人教版小学数学二年级下册教学计划
