2017届中考历史一轮专题复习列强的侵略与中国人民的抗争教案

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1、第九讲 列强的侵略与中国人民的抗争一、复习目标1掌握列强发动的大规模的四次侵华战争。2掌握清政府和列强签订的一系列不平等条约。3掌握中国人民反抗外来侵略的基本史实。4.分析清政府战败的原因。 5.掌握中国沦为半殖民地半封建社会的过程。二、复习重难点1. 四次侵华战争和不平等条约。2. 中国人民的抗争。 三、课时安排 1课时四、教学过程（一）知识梳理【考点一】：列强对中国的侵略课件展示：重点列强发动的四次侵华战争以及影响.师：以学生为主体，引导学生以课本知识为依据，自主解决问题并且记忆基础知识，时间大体10分钟.归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解四次侵华战争的概况.现在我们先练练手，看看大家

2、对本章知识的掌握程度。学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。【考点二】：三大条约师：多媒体展示：通过课件展示，使学生认识列强逼迫清政府签订的三个不平等条约.多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。【考点三】：中国人民的抗争 师：多媒体展示：通过课件展示，使学生认识到中国人民自古以来就具有反抗外来侵略的精神.多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。（二）难点突破，拓展升华重点是分析中国屡战屡败的原因，培养学生的分析问题的能力。归纳总结，多媒体展示：给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识.五、板书1、列强的侵略：鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争2、三大不平等条约：南京条约 马关条约 辛丑条约3、中国人民的抗争六、作业布置1.完成本节课的同步练习。2.预习下节课的导学案。七、教学反思本节教学设计以新课标为依据，链接教材内容和最新的网络教学资源，重视教师、学生和教学资源之间的互动。在教学过程中能够体现对重点、难点的突破，用创设的问题带领学生对知识进行探索、感悟和提升。5