五年级科学《拧螺丝钉的学问》教案设计

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拧螺丝钉的学问教案设计一、教学目标：1、能力目标：通过观察，描述轮轴构造上的特点，实验研究轮轴省力的原理，寻找与螺丝刀相同性质的轮轴用具。2、知识技能目标：轮轴是一种简单机械，轮轴的结构特征及组成，明白轮轴省力的原理，知道轮轴的功能和作用在生产生活中的应用。3、情感价值目标：在生活中勇于发现科学问题，留心观察和研究身边的简单机械。二、教学重点与难点重点：通过组装器材进行试验，发现运用轮轴可以省力。难点：通过实验、测量、发现轮与轴的直径相差越大越省力。三、教学材料起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。四、教学步骤（一）集中讨论：1、出示图片【百度图片】2、出示门的把手，【百度图片】3、在生活中，还有哪些和起子、门把手相类似的机械呢？（从生活中引入课题）4、讲解轮轴的概念。【百度图片】（二）探索实验1、同样是起子，同样都可以省力，但不同的起子省力的大小却不同，那么影响轮轴的因素有哪些呢？2、讨论、交流。3、如果要证明我们的假设，可以怎样去做呢？4、设计实验。5、交流、改善实验。6、实验、记录、交流、小结。（三）回顾和解释1、观察挂图，2、在图中哪些地方用到轮轴的？3、这些轮轴有什么用途？（再用轮轴来解释生活中的轮轴现象）（四）拓展延伸寻找生活中轮轴应用的例子。【百度图片】