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1、7 一匹出色的马第一课时第一课时1.1.巧用方法识字。巧用方法识字。(1)(1)加一加加一加:交交+阝阝=郊郊()+)+欠欠=软软()+)+朱朱=株株()+)+夸夸=跨跨(2)(2)换一换换一换:眨眨-目目+氵氵=泛泛淡淡-氵氵+(+()=)=毯弯毯弯-(-()+()+()=)=恋恋坡坡-+-+氵氵=(=()车车木木足足毛毛弓弓 心心波波2.选一选选一选,对的打对的打“”。波纹波纹(wnwng g)葱绿葱绿(cng gchng g)不舍不舍(ssh)一株一株(zzh)景色景色(jnjng g)好像好像(xinxing g)3.读完课文读完课文,我发现我发现“一匹出色的马一匹出色的马”指的是爸爸
2、在柳树下拾指的是爸爸在柳树下拾起的起的_。妹妹把。妹妹把_当作当作_跨了上去跨了上去,蹦蹦跳跳地骑回了家。蹦蹦跳跳地骑回了家。一根又细又长的枝条一根又细又长的枝条枝条枝条马马第二课时第二课时1.1.和同桌读下列句子和同桌读下列句子,说说自己的理解说说自己的理解,再填空。再填空。(1)(1)妹妹求妈妈抱她妹妹求妈妈抱她:“:“我很累我很累,走不动了走不动了,抱抱我。抱抱我。”(2)(2)妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”,”,蹦蹦跳跳地奔向前去。蹦蹦跳跳地奔向前去。读了句子读了句子(1),(1),我知道妹妹很累我知道妹妹很累,所以求妈妈抱抱她。当所以求妈妈抱抱她。当妈妈拒绝时妈妈拒绝时,妹妹肯
3、定很妹妹肯定很_;读了句子读了句子(2),(2),我知道妹妹我知道妹妹很很_,因为爸爸送了她一匹出色的因为爸爸送了她一匹出色的“马马”,”,妹妹骑着它妹妹骑着它蹦蹦跳跳地奔向前去。我认为帮助妹妹轻松到家的不是蹦蹦跳跳地奔向前去。我认为帮助妹妹轻松到家的不是_,也不是也不是_,而是而是_。2.2.小组交流小组交流:妹妹前后心情变化的原因是什么妹妹前后心情变化的原因是什么?难过难过高兴高兴妈妈妈妈爸爸爸爸她自己她自己要要求求美美景景妹妹妹妹舍舍得得马马匹匹2.2.照样子照样子,写词语。写词语。(1)(1)恋恋不舍恋恋不舍(AABC(AABC式式)_ _ _(2)(2)葱葱绿绿葱葱绿绿(AABB(AABB式式)_ _ _亭亭玉立亭亭玉立生生不息生生不息红红火火红红火火干干净净干干净净3.3.照样子照样子,把句子写具体。把句子写具体。例例:爸爸拾起一根枝条。爸爸拾起一根枝条。(又长又细的又长又细的)爸爸拾起一根又长又细的枝条。爸爸拾起一根又长又细的枝条。妹妹奔向前去。妹妹奔向前去。(蹦蹦跳跳地蹦蹦跳跳地)_妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。
二年级下册语文课件7一匹出色的马人教部编版共10张PPT
