江滨科学六年级上册生物多样性的意义ppt课件

《江滨科学六年级上册生物多样性的意义ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江滨科学六年级上册生物多样性的意义ppt课件（43页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。互作用，相互影响着。1;.2一天中，我们会做哪些事情？一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？看图说一说其中有多少是与生物有关的？看图说一说3植物与我们的生活息息相关45植物与我们的生活息息相关67动物与我们有什么关系？8衣食住行与生物有关衣食住行与生物有关吃喝吃喝用用910欣赏垂柳，说说它的作用欣赏垂柳，说说它的作用在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初融的时候，不正是在

2、北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初融的时候，不正是 暗泛青的暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千春风杨柳万千条条”！柳树（不但柳树（不但）是最早的报春使者，（而且）是最早的报春使者，（而且）是经济价值较高的树木。）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理

3、想的防浪护岸树种。耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具直，是农具.家俱和农家小型建筑的优良木材。家俱和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（虽然柳树枝（虽然）纤细，（）纤细，（但是）很有韧性，在农村但是）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳

4、芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（无论柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（无论）塘边河岸，）塘边河岸，（还是（还是）丘陵山地，一经（）丘陵山地，一经（qin）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：成高达十几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。长更快，对人的报答也更多。11人类生活离不开植物人类生活离不开

5、植物1、提供给人类做食物。、提供给人类做食物。2、供人类欣赏。、供人类欣赏。3、提供给人类做药材。、提供给人类做药材。4、人类可以用植物做成生活及学习用品。、人类可以用植物做成生活及学习用品。5、可以净化空气。、可以净化空气。6、提供给动物作食物。、提供给动物作食物。12人类生活也离不开动物人类生活也离不开动物如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？生物多样性对于人类生存具有意义。生物多样性对于人类生存具有意义。13人与动物的关系蛇大象装饰鹿鳄鱼皮革14吸引昆虫传播花粉以利繁殖吸引昆虫传播花粉以利繁殖15海葵与小丑鱼海葵与小丑鱼16海葵可

6、以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物17犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食物（身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食物（身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。牛清理寄生虫。18猫头鹰与老鼠猫头鹰与老鼠19大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮 20我们还可以举出许多这样的例子。蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素海葵可以为小丑鱼提供庇

7、护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮 21猞猁以雪兔为食猞猁以雪兔为食蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞中所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞中草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为

8、犀牛除虫犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫22每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子蝗虫生活需要蝗虫生活需要以水稻等植物为食物以水稻等植物为食物青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。等植物不会被蝗虫灭掉。草原上因为有猫头鹰草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地控制老鼠的数量草地才会保护的比较好才会保护的比较好海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。动可以为海葵带来食物。犀牛为鸟提供小虫子犀牛为鸟提供小虫子为食

9、物，鸟为犀牛除虫为食物，鸟为犀牛除虫2324保护生物多样性人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。25做一做，写一写做一做，写一写调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。了解我们周围的人，有过哪些危及其他物种生存的不良行为。了解我们周围的人，有过哪些危及其他物种生存的不良行为。根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。26课堂小结课堂小结1、生物多样性对于人类生存具有意义。、生物多样性对于人类生存具有意义。2、生物多样性对于其

10、他生物的生存具有意义。生物多样性对于其他生物的生存具有意义。3、生物多样性对于维护地球环境具有意义。、生物多样性对于维护地球环境具有意义。4、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。27生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互物等）它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。28

11、中国是地球上生物多样性最丰富的中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，在北半球首屈一指。个国家之一，在北半球首屈一指。2930生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。挥着自己特有的重要作用。311、生物多样性条约于、生物多样性条约于1993年正式开始实行。年正式开始实行。2、每年的、每年的5月月22日被称为日被称为“国际生物多样性日国际生物多样性日”。3、全世界已经有、全世界已经有180多个国家是生物多样性条约的缔约国。多个国家是生物多样

12、性条约的缔约国。32北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。根据化石推断，北极熊大约在根据化石推断，北极熊大约在20万年以前，从主要生活万年以前，从主要生活在亚洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。在亚洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。33蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。已经发现的大约有已经发现的大约有11000种。种。早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。341、生物的基本生存条件是、生物的基本生存条件是 、等。等。2、生物多样性是

13、指地球上生物圈中所有的、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即，即 、，以及它们所拥有的，以及它们所拥有的 和和 。3、生物多样性包括三个层次：、生物多样性包括三个层次：、和和 。生物多样性的意义生物多样性的意义阳光阳光空气空气水源水源地域地域生物生物动物动物植物植物微生物微生物基因基因生存环境生存环境物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性354、于于1993年正式开始实行，全世界已经有年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。多个国家是这个条约的缔约国。5、生物多样性是人类、生物多样性是人类 和和 的基础的基础。6、是生物的基本权利。是生物的基

14、本权利。生物多样性的意义生物多样性的意义生物多样性条约生物多样性条约180生存生存发展发展生存生存36判判 断断1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（）2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（）3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（存，相互作用。（）4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（、生物都需要生活在多样化的环境中，但人

15、类不需要（）5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（）6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（）7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（）生物多样性的意义生物多样性的意义371、每年的（、每年的（）是国际生物多样性日。）是国际生物多样性日。A、3 3月月2222日日 B、4 4月月2222日日 C、5 5月月2222日日2、下列不属于我国珍稀生物的是（、下列不属于我国珍稀生物的是（）。）。A、藏羚羊、藏羚羊 B、珙桐、珙桐 C、香樟、香樟3、下列属于我国特有的珍稀生物是（、下列属于我国

16、特有的珍稀生物是（）。）。A、红树林、红树林 B、珙桐、珙桐 C、鸭嘴兽、鸭嘴兽4、下列动物不属于哺乳动物的是（、下列动物不属于哺乳动物的是（）。）。A、鸡、鸡 B、狗、狗 C、鲸鱼、鲸鱼5、我们种植棉花主要是利用该生物的（、我们种植棉花主要是利用该生物的（）A、欣赏价值、欣赏价值 B、食用价值、食用价值 C、经济价值、经济价值CCBAC生物多样性的意义生物多样性的意义38生物多样性的意义生物多样性的意义简答简答1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出中。请举出3个这样的

17、例子。个这样的例子。A、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；B、蝗虫需要以植物为食；、蝗虫需要以植物为食；C、青蛙存在控制蝗虫泛滥。、青蛙存在控制蝗虫泛滥。D、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好。、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好。2、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。答：答：1、保护植物不破坏；、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；、保护动物不捕杀；3、保护自然环境不破坏；、保护自然环境不破坏；4、少用农药；、少用农药；5、污、污水要经过净化才能排放等。

18、水要经过净化才能排放等。39生物多样性的意义生物多样性的意义简答简答3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。、提供给人类做食物；、提供给人类做食物；、供人类欣赏；、供人类欣赏；、提供给人类做药材；、提供给人类做药材；、人类可以用植物做、人类可以用植物做成生活及学习用品；、可以净化空气；、提供给动物做食物。成生活及学习用品；、可以净化空气；、提供给动物做食物。4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。、提供给人类做食物；、提供给人类做食物；

19、、供人类欣赏（做宠物）；、供人类欣赏（做宠物）；、提供给人类做药材；、提供给人类做药材；、人类可、人类可以用动物做成生活及学习用品；、当交通工具。以用动物做成生活及学习用品；、当交通工具。40当堂检测题当堂检测题v一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打），错的打）v1、我们每天吃的东西都与生物有关。（、我们每天吃的东西都与生物有关。（）v2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（）v3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（）v4、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（、生物生存是自然赋予的

20、权利，不是人类赋予的权利。（）v5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（）41v二、选择题二、选择题v1、每年的（、每年的（）是国际生物多样性日。）是国际生物多样性日。v A、3月月22日日 B、4月月22日日 C、5月月22日日v2、我们种植棉花主要是利用该生物的（、我们种植棉花主要是利用该生物的（）v A、欣赏价值、欣赏价值 B、食用价值、食用价值 C、经济价值、经济价值v3、人的衣食住行所需要的材料，都是从（、人的衣食住行所需要的材料，都是从（）取得的。）取得的。vA、大自然、大自然 中中 B、家中、家中 C、学校中、学校中v4、人类的生活（、人类的生活（）动植物。）动植物。vA、不需要、不需要 B、离不开、离不开 C、无所谓、无所谓CCAB42菁华学校菁华学校李威李威43人与动物人与动物蛇蛇牛牛驴驴马马劳动劳动行行