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1、把句子写生动把句子写生动拟人拟人1技能教育高高高高安安安安匆匆匆匆断断断断端端端端大大大大慢慢慢慢红红红红马马马马干干干干忙忙忙忙续续续续正正正正吞吞吞吞净净净净火火火火小小小小静静静静虎虎虎虎兴兴兴兴词语连连看2技能教育3技能教育拟人拟人 无论动物，还是植物，或者是一般事物，都有生命，他们和人一样，爱哭爱笑、爱吵爱叫、爱跑爱跳，还有自己许许多多的心事。因此，在作文中，我们可以把各种事物当人一样进行描写，这种修辞手法叫拟人。4技能教育举例举例 1、春天一到，小草便探出翠绿的小脑袋，笑眯眯地呼吸着充满了泥土香味儿的新鲜空气。2、“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飞来了，它们挎着小花篮，从这朵花飞到那朵花，忙
2、着采集花粉。5技能教育 春天一到，小草便探出翠绿的小脑春天一到，小草便探出翠绿的小脑袋，笑眯眯地呼吸着充满了泥土香味袋，笑眯眯地呼吸着充满了泥土香味儿的新鲜空气。儿的新鲜空气。样貌（脑袋）样貌（脑袋）表情（眼睛）表情（眼睛）动作（嘴巴）动作（嘴巴）动作（头）动作（头）6技能教育 “嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飞来了，一群小蜜蜂飞来了，它们挎着小花篮，从这朵花飞到那朵它们挎着小花篮，从这朵花飞到那朵花，忙着采集花粉。花，忙着采集花粉。动作（手）动作（手）7技能教育拟人三部曲拟人三部曲一感一感二想二想三三写写8技能教育一感一感仔细地观察、感受某一事物。9技能教育二想二想 拟人主要通过事物有人一样的样
3、貌、表情、动作话语及心理这五个方面展开想象。10技能教育各种事物各种事物人一样的人一样的样貌样貌人一样的人一样的表情表情人一样的人一样的动作动作人一样的人一样的话语话语人一样的人一样的心理心理黑黑的大眼睛笑眯眯挥挥手大声说美滋滋的高高的个子瞪大眼睛 跺跺脚小声说得意洋洋美丽的花裙子皱起眉头 跳起舞来 快速说我是最棒的11技能教育三写三写 根据句子需要，选择事物合适的拟人方面，写出完整、生动的拟人句子。12技能教育例：例：我养了一只小乌龟，我把它放在一个盒子里。我看见它每天都在抓盒子，把头伸得长长的，尽量往外移，好像在说：“让我出去！让我出去！”掰开石榴，啊，里面就像一个“集体宿舍”，许多石榴宝
4、宝正挤在一起呼呼地睡大觉呢。13技能教育我养了一只小乌龟，我把它放在一个我养了一只小乌龟，我把它放在一个盒子里。我看见它每天都在抓盒子，盒子里。我看见它每天都在抓盒子，把头伸得长长的，尽量往外移，好像把头伸得长长的，尽量往外移，好像在说：在说：“让我出去！让我出去！让我出去！让我出去！”人一样的人一样的动作（手）动作（手）人一样的动人一样的动作（头）作（头）人一样的话语人一样的话语14技能教育掰开石榴，啊，里面就像一个掰开石榴，啊，里面就像一个“集体集体宿舍宿舍”，许多石榴宝宝正挤在一起呼，许多石榴宝宝正挤在一起呼呼地睡大觉呢呼地睡大觉呢 比比 喻喻人一样的动作人一样的动作（身体）（身体）人一
5、样的表情人一样的表情（脸、嘴巴）（脸、嘴巴）15技能教育西瓜拟人游戏西瓜拟人游戏 假如你是一个西瓜，即将被刀切开并吃掉，你会做什么事、说什么话？用一句话表明你的态度。16技能教育 种树种树 星期天，同学们扛起小锄头，来到高山上参加植树星期天，同学们扛起小锄头，来到高山上参加植树活动。大家的热情可高了！你刨坑，他栽树，我浇水，活动。大家的热情可高了！你刨坑，他栽树，我浇水，不一会儿，就植好了一行行小树。我们把一桶桶水给小不一会儿，就植好了一行行小树。我们把一桶桶水给小树浇下，就听到小树在树浇下，就听到小树在“咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟”地大口喝水，一会地大口喝水，一会儿坑里的水就没了。儿坑里的水就没了。我
6、抚摸着小树，情不自禁地对小树说：我抚摸着小树，情不自禁地对小树说：“小树你可小树你可要快快长高长大啊！要快快长高长大啊！”17技能教育 小树好像听懂了我的话，他们一个个笑眯眯地小树好像听懂了我的话，他们一个个笑眯眯地点点头，挺直了身子，一阵风吹过，树叶点点头，挺直了身子，一阵风吹过，树叶“哗哗哗哗”地响，仿佛是小树在唱歌：地响，仿佛是小树在唱歌：“啦啦啦，放心吧，我啦啦啦，放心吧，我会加油！我会努力啊会加油！我会努力啊”听到小树的歌，同学们虽然一个个累得满头大听到小树的歌，同学们虽然一个个累得满头大汗，但大家的心里可高兴了。汗，但大家的心里可高兴了。18技能教育1、例文中小作者是如何运用拟人手
7、法来描写小树、例文中小作者是如何运用拟人手法来描写小树的？主要写了小树和人一样的哪些方面？说一说这的？主要写了小树和人一样的哪些方面？说一说这样写的好处。样写的好处。2、你还能同时运用比喻手法来描写小树吗？、你还能同时运用比喻手法来描写小树吗？19技能教育同学们，如果让你们以“一个水果篮”为题写一篇作文，你们会怎么写？20技能教育水果店水果店 夜晚的水果店可真安静呀，货架上的水果们悄悄地进入了甜美的梦乡。瞧：肥胖的西瓜先生摸着自己圆滚滚的肚子，霸道地躺在宽敞的果篮里，发出阵阵“呼噜”的打鼾声；苗条的香蕉小姐把自己高高地挂在果篮的拉手上，连睡觉也不忘练习减肥；圆溜溜的葡萄弟弟趴在货架的最顶层，你挤我我挤你地抱成一团，睡得口水满地流；还有那见人就害羞的苹果和矮胖的鸭梨，不知什么时候成为一对最亲密的好朋友，占领了货架的最底层，睡得香甜的鼻涕泡一个接一个21技能教育22技能教育一、什么叫拟人把各种事物当人一样进行描写。二、拟人三部曲一感二想：三写人一样的样貌、人一样的表情、人一样的动作、人一样的话语、人一样的心理23技能教育仔细观察下面的图，完成作文。要求使用拟人手法。24技能教育25技能教育
拟人手法的使用【青苗教育】
