《最新《小学数学课程与教学论》大纲(初等教育专业)(2022.10)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《小学数学课程与教学论》大纲(初等教育专业)(2022.10)（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小学数学课程与教学论课程教学大纲课程编号：学时：80 学分：4适用对象：初等教育专业（随班就读）先修课程：心理学、教育学、特教概论考核方式：笔试、试教、说课使用教材及主要参考书：1.金成梁主编.小学数学课程与教学论,南京大学出版社,2005年2.杨庆余主编.小学数学课程与教学,中国人民大学出版社,2010年3、人民教育出版社 小学数学教材教法（一），人民教育出版社，2005年一 课程的性质和任务小学数学课程与教学论是培养大专学历的小学数学教师的一门专业课程、必修课程。它是一门实践性很强的理论课程，也是一门理论性很强的实践课程，主要任务是帮助学生系统的掌握小学数学基础理论知识和课程教学知识，形成
2、从事小学数学教学的能力，为做好一名小学数学教师打下坚实的理论基础。二 教学目的与要求1.通过教学，使学生系统的学习小学数学基础理论，理解小学数学基本的概念、性质和方法，能用高的观点，认识小学数学及小学数学知识，完善小学数学认知结构。2.通过教学，使学生掌握小学数学课程教学的基础知识和基本技能，形成从事小学数学教学的基本能力和初步的小学数学研究能力。3.通过教学，使学生形成科学的思维方式和态度，培养学生爱小学数学、研究小学数学和兴趣。三 学时分配序号章节课程内容学时小学数学基础理论 2411.1整数的概念和计数法121.2整数加法和减法231.3整数乘法和除法241.4四则混合运算151.5整数
3、四则应用题262.1分数概念和性质272.2分数的四则运算282.3分数的应用题293.1小数的概念和性质2103.2小数的四则运算1113.3百分数1124.1空间与图形基础知识2135.1统计与概率基础知识2146.1实践与综合运用基础知识2小学数学课程与教学论 56151小学数学课程的目标和内容2162小学数学教材2173小学数学学习的过程12184小学数学教学的设计与实施18195数与代数的教学8206空间与图形的教学8217统计与概率的教学3228实践与综合应用的教学3239小学数学教学评价2四 教学中应注意的问题1、结合小学数学教材进行教学。2、以案例分析为重要方法。3、要注重理论
4、与实践相结。4、要注重实践、实训、实习环节。五 教学内容第一章:整数基本内容: 主要介绍整数的概念和四则运算，整数应用题。教学重点：整数的概念和四则运算。教学难点：如何证明相关性质和运算法则。教学建议:结合小学数学教材进行教学。第二章:分数基本内容: 主要介绍分数的概念和四则运算，分数应用题。教学重点：分数的概念、四则运算性质及法则。教学难点：如何证明相关性质和运算法则。教学建议:结合小学数学教材进行教学。第三章:小数基本内容: 主要介绍小数的概念和性质，小数四则运算。教学重点：小数的概念及性质。教学难点：如何证明相关性质和法则。教学建议:结合小学数学教材进行教学。第四章:空间与图形基本内容:
5、 主要介绍空间与图形的概念和性质。教学重点：空间与图形的概念和性质。教学难点：如何证明相关性质。教学建议:结合小学数学教材进行教学。第五章:统计与概率基本内容:介绍统计与概率（与小学数学课程标准有关）的概念和性质。教学重点：统计与概率的基本概念和性质。教学难点：如何证明（说明）相关性质。教学建议:结合小学数学教材进行教学。第六章:实践与综合应用基本内容: 介绍实践与综合应用的基本内容与基本方法。教学重点：实践与综合应用的基本方法。教学难点：如何培养学生的综合与实践能力。教学建议:理论与实践相结，选择好课题小学数学课程与教学论第一章:小学数学课程的目标和内容基本内容: 本章概述了我国数学课程目标
6、和内容，分析了影响数学课程目标的因素，在此基础上，简要介绍了近年来国际数学课程目标的改革与发展；介绍了小学数学课程内容、意义和选择依据。教学重点：小学数学课程目标和内容。教学难点：目标和内容的演变。教学建议:目标与内容的变化一定要与时代背景联系在一起。第二章:小学数学教材基本内容: 概述了小学数学教材，分析了几种有影响的小学数学教材。教学重点、难点：苏版小数教材。教学建议：围绕苏版小数教材进行教学第三章:小学数学学习的过程基本内容:小学数学学习概述，现代学习理论及其对小学数学的影响，数学知识、技能及问题解决的学习过程，数学学习的情感与态度。教学重点：数学知识、技能的学习过程。教学难点：理论的应
7、用。教学建议：理论学习要与实际案例结合起来，建议使用案例教学法。第四章:小学数学教学的设计与实施基本内容:小学数学教学的过程与原则、教学方法、教学手段、教学设计与实施、备课与说课。教学重点：小学数学教学的设计与实施。教学难点：小学数学教学的设计与实施。教学建议：要注重理论联系实际。第五章:数与代数的教学基本内容:数与代数教学的意义、内容与要求，各知识点的教学及要求。教学重点：教材分析的方法，几个重点、典型课题的分析。教学难点：熟悉小学数学教材，掌握分析的方法。教学建议：要注重理论联系实际。第六章:空间与图形的教学基本内容: 空间与图形教学的意义、内容与要求，各知识点的教学及要求。教学重点：教材
8、分析的方法，几个重点、典型课题的分析。教学难点：熟悉小学数学教材，掌握分析的方法。教学建议：要注重理论联系实际。第七章:统计与概率教学基本内容: 统计与概率教学的意义、内容与要求，各知识点的教学及要求。教学重点：教材分析的方法，几个重点、典型课题的分析。教学难点：熟悉小学数学教材，掌握分析的方法。教学建议：要注重理论联系实际。第八章：实践与综合应用教学基本内容: 实践与综合应用教学的意义、内容与要求，各知识点的教学及要求。教学重点：教材分析的方法，几个重点、典型课题的分析。教学难点：熟悉小学数学教材，掌握分析的方法。教学建议：要注重理论联系实际。第九章：小学数学教学评价基本内容: 小学数学教学
9、评价的意义和方法教学重点：小学数学教学评价的方法。教学难点：小学数学教学评价的方法。教学建议：要注重理论联系实际。执笔人:审核人:分管教学院、系领导:2012年 10 月 17 日of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities5
最新《小学数学课程与教学论》大纲(初等教育专业)(2022.10)
