我县教育发展情况的调研工作汇报

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1、我县教育发展情况的调研工作汇报 是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。依据市政府的统一安排和布署，*县人民政府办公室会同县教育局、县财政局及相关部门的负责同志，对我县教育发展的情况，经过查阅文件资料，现场走访、座谈等形式，进行了比较深入的调查研究，现将相关情况汇报以下：一、我县教育发展的基础情况1、教育机构和教育建设情况。我县现有中小学171所，其中普高5所，职业中专1所，初中21所 20所乡镇联校全部按要求并入初中 ，小学135所，教学点3个，特教学校1所，民办学校5所。另有老师进修学校1所。全县现有国家级关键职业中专学校1所，省级示范性一般高中1所，市级示范性学校44所，市级名

2、优学校3所，市级特色学校3所，市级明星学校1所。多年来，全县撤并规模小、条件差、生源少的农村中小学96所，被评为“全省农村中小学布局调整优秀县”。投入资金3300万元用于高中阶段教育新扩建和修缮教学楼、学生寝室、食堂、体育场等教辅设施。投入资金1530万元，改造中小学危房112499平方米，其中D级危房51555平方米，受到市委、市政府表彰。投入资金万元，全方面完成全县160所农村中小学远程教育站点建设任务 其中计算机教室21个，卫星教学收视点135个，光盘教学播放点4个 ，初步具有了信息技术教育的条件。2、老师队伍基础情况。全县共有中小学老师6183人，其中在职在编4509人，离退休、分流人

3、员1674人。按教育阶段分：小学教职职员1877人；初中教职员1737人，范文写作高中教职员776人，其它教育机构119人。全县4509名在职教职员中，35以下的1549人，3645岁的1471人，4650岁的783人，50岁以上626人。小学、初中、高中老师学历合格率分别达成%、%和%。专任老师 含返聘人员 中，共有特级老师5人，高级老师61人，中级老师2135人，初级老师2408人。3、学校生源及教育质量情况。全县现有在校学生64645人，其中普高12411人，职高1391人，初中22688人，小学28155人。“普九”结果得到了巩固和提升，小学适龄儿童入学率达成100%，巩固率达成%；义

4、务教育阶段学生合格率达成99%，优异率达成87%。高中教育阶段入学率达81%，高出全省11个百分点。全县3234人参与高考，录用2540人，录用率达79%，高出全省平均水平8个百分点，其中一本、二本录用822人。依据我县现有出生率概算，从起，我县年均入学学生人数为4000人左右，估计到全县在校学生规模将维持在4万人左右。4、教育投入和收费情况。近些年来，县委、县政府坚持教育经费预算优先、资金调度优先、追加优先，主动落实教育投入的“两个百分比”，努力实现“三个增加”，基础实现了“确保老师工资按月发放，确保中小学危房改造，中小学收取的杂费确保正常运转”的目标。去年，全县共投入教育经费8855万元，

5、其中财政投入6793万元，借贷投入1200万元，勤工俭学收益投入400万元，争资引资投入462万元。全县义务教育阶段收费实施“一费制”，全县收取学费1300万元 高中阶段 ，杂费928万元，一中和五中收取择校费400万元。全县收取的学生杂费中，上解98万元用于仪器和师训费，其他用作中小学校公用经费。二、目前教育发展存在的困难和问题多年来，即使我县教育事业不停发展，但依然存在很多困难和不容忽略的问题。一 教育管理体制不顺长久以来，中国实施“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的基础教育管理体制，对巩固义务教育所取得的结果，推进义务教育发展产生了十分深远的影响。伴随经济体制改革的不停深入，XX这一管理体制对义务教育发展的制约作用日益显现。因为我县属于经济欠发达地域，县级财政无力负担教育发展的全部重担，加上上级转移支付额度偏小，义务教育的发展责任难以落到实处，其发展规模、发展水平、发展速度远远低于经济发达地域。二 教育投入不足1、老师基础工资之外的津补助和公用经费难以正常保障。