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1、福州金山小学四年级语文上册五、六单元测评 班级： 姓名： 座号： 成绩：一、 看拼音写词语。pn xun zh hu gng din cng y dio k ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ln du png hng cng bi x j zn tng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q p xing wi jn b hu hung qng b yng yng g ru tng bo（ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。( )死拼搏 享( )世界 所向( )靡 跃跃欲（ ） 血（ ）亲情 协( )有序 山洪( )发 （ ）然大悟三、选词填空。不仅而且 虽然但是因为
2、所以 如果就1、 （ ）小明的成绩优秀，（ ）他的体质较差。2、 （ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。3、 妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。4、 （ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。四、按要求写句子。1、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（缩句） 2、我发现卡罗纳独自单独站在一边端详着我。（修改病句） 3、浪费时间就是浪费生命的表现。（改写成反问句） 4、昆明湖的水很静，很绿。（改为比喻句） 五、语言积累。1、 黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西的作者都是 代诗人，他们分别是 和 。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现
3、这种感情的诗句分别是 ， 。和 ， 。2.北京颐和园月波楼的对联是：一径竹阴云满地， 。江苏苏州沧浪亭的对联是： 本无价， 皆有情。4.过故人庄中，描写自然风光的诗句是 ， 。5.远看长城，它 ，在 之间蜿蜒盘旋。六、给句子排序。（）再走近看，阳光透过树梢，照进树林。（）松树的叶子变得更苍翠，枫树的叶子变得更火红。（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。（）我站在公园门口。（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的蝴蝶。 （ ）当我走进树林时，蓝烟不见了。七、课内阅读经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对
4、方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1、 从文中找出表示下面意思的词语，写在括号里。（1）背对着背，往相反的方向走。（ ）（2）从道理上说应该这样。（ ）2、 用“假如总要”写一句话。 3、 “搭石，构成了家乡的一道风景。”文段中描绘了这样两幅画面： （1） （2） ，让我们感受到了山里人们的心灵美。4、 课文围绕 ，不仅写了 美，还写了 美。八、 课外阅读春天，两鬓（班 斑）白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已
5、经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办（工 公）室 伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得很（厉 历）害 正在（背 备）课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受 老师深情地望着学生，肯定地说：“不会，它心里一定会很快乐。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大了也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老
6、师读着读着，不觉眼眶湿润了。1、 用“”划去括号里4个用错的字。2、 给文中第二自然段空白地方加上恰当的标点符号。3、 从文章中找出下列词语的近、反义词。写近义词：严重（ ） 养育（ ）写反义词：枯萎（ ） 凶暴（ ）4、 老芭蕉枯萎了，是因为 5、 老师肯定地说：“不会，它心里一定很快乐。”句子中它“很快乐”的原因是 6、 文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉，你会对越来越憔悴的老芭蕉说些什么呢？ 九作文感恩是人生永远的话题。生活、学习中，有辛苦养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，有时刻关注我们成长的老师，有与我们朝夕相处的同学。请以谢谢你，XXX为题，写一篇文章。要求：将题目中的XXX换为人名或称呼，用一件具体事例说明他（她）对你的关爱，字迹工整，叙事完整清楚，叙述时能表达自己的真实感情，字数不少于400字。
四年级上册语文五六单元测试(修改版)
