四年级下册10课-综合学习二

《四年级下册10课-综合学习二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册10课-综合学习二（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、四年级下册10课综合学习二10课自然之道 1、自然之道的理解：“道”即事物的规律。“之”是“的”的意思，本文以“自然之道”为题，向我们讲述了在太平洋加拉巴哥岛上发生的故事。这个故事告诉我们：任何事物都是有规律可遵循的，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。2、主题解析：本文讲述了作者和同伴由一个生物学家当向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟怎样离巢进入大海。他们拯救了一只被嘲鹰咬啄的幼龟“侦察兵”，结果成群的幼龟得到错误的信息，而成为肉食鸟的口中之食的故事。告诉我们，如果不按规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。3、读文有感：拯救了一只被嘲鹰咬啄的海龟，却使成

2、群的幼龟失去了生命，这个惨痛的教训使我们更加深刻地认识到自然界的生存规律和法则是不容破坏的，一旦破坏，就会遭到更残酷的惩罚。（大自然的万事万物都有自己的生存规律。人类爱动物没有错，但自作聪明违反规律办事时，爱就成了一种伤害，也许爱动物的最好方式是相互留一些空间和自由，一旦不按规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。）4、这篇课文讲述了一个有关人类行为和动物命运的故事。你从中感悟到了什么道理呢？和大家说一说。读了这篇课文，我知道了违背自然规律就会给自然带来灾害。所以，我们做事、解决问题时要三思而后行，不要过早地下结论，那样就容易被表面现象迷惑，产生适得其反的结果。多音字：数、行、结易写错的生

3、字：啄、幕（注意要与暮区分，夜幕降临和暮色中的两个字易混淆）餐（右上面是个又字）易念错的生字：穴（xu）课本53页的词语积累要会写会注解。小练习：一、 词语美容师。若（ ）其（ ） 欲（ ）又（ ）踌躇（ ）（ ） 鱼贯（ ）（ ）二、 小猴学样。（照样子，写词语）争先恐后：_ _无遮无拦：_ _三、 连连看。（将词语和解释连线）1、抢着向前，唯恐落后 a、冷淡2、高耸的样子 b、明媚3、情绪低落，精神委靡靡 c、争先恐后4、（景物）鲜明可爱 d、颓丧5、不热情，不亲热，不关心 e、突兀四、句子变换室。（按要求写句子） 1、大自然是有它自己的规律的。（改为反问句） 2、他只好奋力驱走了那只嘲鹰

4、。（缩句） 3、尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）五、整体感知。 本文讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴来到南太平洋加拉巴哥岛，“拯救”了_结果使_，而成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们，如果_。六、课内阅读。向导的冷淡招来了同伴们的不满，他只好跑过去奋力驱走了那只嘲鹰。这只幼龟脱险了，平安地爬进了大海。那只嘲鹰，眼见到口的美食丢掉，只能颓丧地飞走了。然而，接着发生的事却使大家极为震惊。原来，那只先出来的幼龟，是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在，侦察幼龟不安入海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是成群成群的幼龟便争先恐后地从巢口鱼贯而

5、出黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。1、 给下列加点字选择正确读音，在正确读音下画“”嘲鹰（cho zho） 颓丧(tu tu)2、 文中第一句话中“只好 ”一词用得恰当吗？为什么？3、 文中画线部分采用_的修辞手法。4、 文中所说的使人“震惊”的事情指什么事？七、课外阅读。 狼和鹿 水足草丰的阿拉斯加是美国的一个天然动物园。 在阿拉斯加最多的野生动物是鹿和狼。 以食草为生的鹿，总是那么善良、温驯和安详；而把鹿当作美餐，以食肉为生的狼，却异常凶恶和残忍。鹿和狼，一年到头处在你追我跑和激烈的厮杀搏斗中

6、，真是水火难容啊！特别是鹿，它们常是惊慌失措地跑来跑去躲避着狼，因为只要稍一放松警惕，就会被狼活活拖走，结束宝贵的生命。鹿多么希望远离狼，过上太平的日子，当地的牧民和野生动物工作者又何尝没有这个愿望呢？有一年，大家终于开始打狼、治狼了，人们想尽一切办法赶走了狼。狼被赶走了，鹿终于过上了太平的日子，它们悠闲地到水塘边去喝水，逍遥地在草地上歇息。最初，由于生活安定，鹿们个个都吃胖了，数量猛增，这使当地的牧民和野生动物工作者十分高兴。然而，事情的发展，能尽如人意吗？随着时间的推移，鹿终于遭遇了厄运。若干个月后，由于没有了狼的追逐，鹿减少了运动量，它们的身体素质明显地下降了，导致鹿一批批地死亡。野生动

7、物学家观察研究得出的结论是：舒适伴随着厄运。要想保住鹿，使它们重现生机，还得请回狼。狼又一如既往地在阿拉斯加地区活动了，鹿又马不停蹄地日夜奔跑了。如今，不管是鹿还是狼，依旧是一派生机勃勃的繁荣景象。故事告诉我们，动物和人类一样，如果缺少了危机意识和竞争意识，就会失去生存与发展的能力。世间的事物竟是如此奇妙有趣。1、 写出下列词语的反义词。惊慌失措（ ） 悠闲（ ）2、 人们为什么要想尽一切办法赶走狼？3、 狼被赶走后，鹿有什么变化？4、 这篇文章给我们的启示是什么？答案：一、无 事 言 止不 前 而 出二、七上八下 辞旧迎新 无忧无虑 无边无际三、1 a2 b3 c4 d5 e四、1、难道大自

8、然不是有它有自己的规律的吗？ 2、他驱走了嘲鹰。 3、如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！五、一只被嘲鹰叼啄的海龟“侦察兵” 成群的幼龟得到错误的信息不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果六、1、cho tu 2、恰当。因为“只好”一词说明向导知道把小龟救下来和恶果，同时，又怕游客们埋怨。 3、比喻 4、成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。七、1、镇定自若 忙碌 2、因为一年到头鹿和狼处在你追我跑和激烈的厮杀搏斗中，鹿稍一放松警惕，就会被狼活活拖走，结束宝贵的生命。为了让鹿过上太平日子，人们赶走了狼。3、最初，鹿生活安定，个个都吃胖了，数量猛增

9、。若干个月后，鹿由于身体素质下降，导致一批批地死亡。4、动物和人类一样，如果缺少了危机意识和竞争意识，就会失去生存与发展的能力。阅读链接：一、欣赏动物风采1、宋.刘克庄诘诗猫饭有溪鱼眠有毯，忍恐鼠啮案头书？解释词语：啮：（鼠、兔等动物）用牙啃或咬。诘：诘问。2、唐.虞世南蝉居高声自远，非是藉秋风居：在（某种位置）藉：凭借，利用。是唐代咏蝉诗中最早的一首。这首托物寓意的小诗，为后人所称道。“居高声自远，非是藉秋风”是全诗的点睛之笔。蝉声远传，一般人以为是借助于秋风的传送，诗人却强调“居高”方能“自远”。寓意于品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。3、内容概括：这一板块出示了两幅动物

10、的图片及关于动物的诗句，从猫的悠闲慵懒，蝉的居高而歌体现出动物各具风采的生活方式，通过对图片和诗句的欣赏，我们能够感受到动物带给人的思考和想象。二、了解动物的生活西顿的我所知道的野生动物怀特的夏洛的网沈石溪的第七条猎狗三、体会精神内涵关于龙的成语：龙腾虎跃、虎踞龙盘、龙马精神、龙飞凤舞、藏龙卧虎、二龙戏珠、龙凤呈祥、望子成龙、生龙活虎、龙行虎步、画龙点睛、蛟龙得水综合学习二诗句解析1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”由于蚕一生只吃桑叶，到老时却吐尽它那柔软、光滑、洁白的丝，因此“春蚕到死丝方尽”的诗句就被用来赞扬那些有奉献精神的人们。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，

11、仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。以蜡烛为喻，并非单一地以蜡泪比拟痛苦，而是进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随。现在常用这两句形容对事业无限忠诚的奉献精神。2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”“横眉”怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”冷落对待。“千夫指”原意是许多人的指责，诗中比喻敌人的指责。“俯首”，低头，表示听从的样子。“为”，做。“孺子”，儿童。“孺子牛”这里比喻人民大众的牛。这句诗表明了作者对敌人决不屈服，对人民大众甘心向牛一样俯首听命的鲜明态度。3、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” “骥”，好马。“枥”，马槽。“烈士”，有志于建立功业的人。“暮年”，

12、晚年。诗中曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。意思是说，有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息。小练习：第二单元过关检测卷一、 看拼音，写词语。Yu l go zh p qiYn b y wi mn gn二、 巧辨形近字。（组词）峦（ ） 折（ ）恋（ ） 拆（ ）捕（ ） 街（ ）哺（ ） 衔（ ）三、 给多音字注音组词。 _（ ） _（ ）率 兴 _（ ） _（ ）四、选词填空。如果就 一边一边既又 无论都1、（ ）你怎么说，我（ ）不会去的。2、我（ ）高兴（ ）难过地接待了它。3、（

13、）不是我们人类，这些海龟根本（ ）不会受到伤害！4、鸟妈妈（ ）叫，（ ）亲吻着它的宝宝。五、句子加工厂。（按要求写句子）1、我们家的大花猫性格古怪。（改为感叹句）2、上海世博会是探讨人类城市生活的盛会。（改为反问句）六、小小标点，来帮忙。它小时候可逗人爱哩才来我们家时刚好满月腿脚还站不稳已经学会了淘气七、漫游经典。1、横眉冷对千夫指，_。2、_，蜡炬成灰泪始干。3、_，非是藉秋风。4、老骥伏枥，志在千里。_。八、判断下列各句是否正确。1、我们家的猫描写了一只可爱而古怪的猫。（ ）2、小狮子爱尔莎的作者是乔伊亚当逊。（ ）3、老人和鸟中老人用饭粒喂鸟，从而取得鸟的信任。（ ）4、自然之道告诉我

14、们不用遵守自然规律。（ ）九、阅读乐园。 （一）一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞，每日期只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑袋里忽然充满了新意。它抖抖翎毛，飞到枝子上，唱出那赞美“自然”的歌声。它的声音里满含着清、轻、和、美，唱的时候，好像大自然也含笑倾听着一般。树下的许多小孩子，听见了歌声，都抬起头来望着。这只小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“哧”的一声，一颗弹子从下面

15、射过来，它一翻身从树上跌下去了。两只老鸟箭似的飞来，接住了它，将它衔上巢去。它的血一滴一滴地落到地上。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望它，听它的歌声，却不能了。1、词语美容院。（填空）（ ）的小鸟 （ ）的阳光（ ）的歌声 （ ）的树木2、文中画线部分运用了_的修辞手法，说明了小鸟的歌声_。3、小鸟的歌声为什么消歇了？4、如果你是树下的小孩子之一，你会怎样做？ （二）你不能施舍给我翅膀在蛾的世界里，有一种蛾名叫“帝王蛾”。以“帝王”来命名一种蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几十公分的双翼赢得了这样的名号，那的确有点夸张之嫌，但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛

16、刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的非它莫属。幼虫时期的帝王哦是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这狭小的地方骊它来讲无疑成了破茧而出。不少幼虫常常就在往外冲杀的时候力竭身亡。有人出于好心，拿来剪刀把茧的洞口剪大。这样一来，茧虫的幼虫就可以轻易地钻出来。但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因为它们无论如何也飞不起来。原来，那狭小的茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫双翼成长的关键所在。穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去，唯有双翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就

17、会失去充血的机会，生出的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。1、找对手。（写出下列词语的反义词）娇嫩（ ）狭小（）、把文中的画线句子改为陈述句。、为什么说“所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的”帝王蛾“呢？、通过读本文，你有什么感悟呢？答案：一、忧虑稿纸脾气隐蔽依偎敏感二、山峦折断捕捉街道依恋拆迁哺育衔来三、 Shi（率领） xng（兴旺）率 兴 l （效率） xng（高兴）四、1、无论 都 2、既 又 3、如果 就 4、一边 一边五、1、我们家的大花猫性格多么古怪啊！ 2、难道上海世博会不是探讨人类城市生活的盛会吗？六、 ！ ， ， 。七、1、俯首甘为孺子牛

18、2、春蚕到死丝方尽 3、居记声自远 4、烈士暮年，壮心不已八、1、 2、 3、 4、九、（一）1、可爱 灿烂 动听 葱绿 2、拟人 美妙动听 3、因为小鸟被孩子们打落下来，受伤而死了。 4、我会阻止他们射鸟，还会时常来喂鸟，保护鸟儿。 （二）1、强壮 宽阔 2、以“帝王”来命名一种蛾子，你也许会说，这太夸张了。 3、因为那狭小的茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫双翼成长的关键所在。穿越时，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去。唯有双翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。而人为地救助。使幼虫双翼失去充血的机会，无论如何也飞不起来，所以说它们不是真正的“帝王蛾”。 4、自然界的生物都有着它们自己的生长规律，我们应该尊重和遵循自然规律。