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1、监狱教改科队伍分析调查报告 为了全面贯彻落实省监狱管理局2004年监狱工作会议精神和全省监狱教育改造座谈会的要求，紧紧围绕我狱提出的2004年奋斗目标。半年来，教改科在监狱党委的正确领导下，为牢固确立强化监管改造，全面提高教育改造质量的中心地位，努力营造大教育的格局，充分发挥教育改造工作的治本功能。首先，科领导班子多次组织召开全科民警会议，旨在提高认识，进一步端正教育改造工作的指导思想，坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，把教育改造工作作为重中之重来抓。在不断强化规范队伍建设的基础上，我们始终坚持以政治建警、从严治警、以德育警、从优待警的指导思想，从而使全科民警树立了正确的
2、执法观念，对执法工作普遍有了一个理性思考，能够自觉运用科学的理念去指导教育改造工作的开展，综合素质均有了较大的提高。目前，全科同志正以积极的工作态度，顽强的拼搏精神和火热的工作热情，心往一处想，劲往一处使，为完成总体工作目标，正忘我地工作在各自的岗位上，各项工作正按照即定的目标顺利实施着。具体工作开展如下：23 一、强化手段，不断创新，积极开展心理矫治工作23 为了适应形势发展的需要，加强教育改造工作的针对性和实效性，上半年，我们积极开展了心理健康矫治工作。在上半年人员调整后，我们及时加大了心理咨询中心的管理力量，由科长郭*挂帅，副科长李*主抓，民警赵*负责日常工作的管理。积极配合教育改造工作
3、，定期举办服刑人员心理咨询，设立了心理咨询室，开通了心理咨询电话，广泛开展心理测试和心理矫治，建立服刑人员心理档案，并与监狱站联，实行微机化管理。副科长李洪达，民警赵普州上通下连，紧密配合，以高度的责任心和使命感，将工作开展的井井有条，成效显著。特别是民警赵*撰写的浅谈监狱青年人民警察心理压力的成因及消除的论文，获得省司法厅优秀论文二等奖，为教改科争得了荣誉。上半年共开展心理测试和心理矫治426人，建立服刑人员心理档案352册。23 二、广泛动员社会力量，积极开展帮教活动23 广泛动员社会力量对服刑人员进行多种形式的帮教，建立警示教育基地，是促进服刑人员思想转化，提高教育改造质量，稳定监管改造
4、秩序，减少社会犯罪和腐败现象的发生，实现社会治安综合治理的有效措施。在新的历史时期，我们已充分地认识到，深入开展社会帮教活动已是监管改造工作中的一个重要组成部分，多年来，社会各界给予了极大的关心、支持和帮助。作为监狱教改部门，我们也积极主动地利用狱内法制教育资源丰富的优势，服务于社会法制教育 和治安综合治理，初步探索出了一条双向互动、狱地共建、良性循环的教育改造工作社会化新路子。在开展活动中，全科同志上下互动，积极参予，热情服务，受到了社会各界的广泛关注和一致好评。在全科同志的共同努力之下，上半年共接待各种团体达3000余人次，进行帮教和警示教育活动18场次。为监管改造工作的顺利开展起到了积极
5、的促进作用。23 三、结合新的形势，加大“三课”教育的力度23 面对新的形势，结合犯情变化的新特点，半年来，我们在科学认识服刑人员的基础上，坚持贴近服刑人员思想实际，针对影响监所安全的不稳定因素和制约提高改造质量的关键问题，突出强化主动性、进攻性的教育力度，以努力促进服刑人员的思想改造。在副科长董国昌的主抓下，“三课”教育开展的生动活勃，思想教研室主任兼新生彼岸报总编常来祥，总是默默无闻地无私奉献着，工作中，他始终抓住思想教育这一主线，努力增强教育的针对性、时代感和渗透力，在坚持上好系统化、课堂化思想教育课的同时，紧扣各个时期社会形势和狱情的变化，围绕服刑人员关注的“热点”和“焦点”着力加大应时性、专题性的教育。在响应司法部2004年关于在服刑人员中开展普法教育年的活动中，他积极协助科领导制定方案，召开全监服刑人员大会，亲自讲解动员，并组织报社全体编采人员认真做好宣传报道工作，为普法教育年的活动深入开展，起到了积极的推动作用。
监狱教改科队伍分析调查报告
