九年级上册历史测试题

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1、九年级上册历史测试题一、选择题（233分=69分）1、下列事件促使世界开始连成一种整体的是（ ）A、亚历山大东征 B、文艺复兴运动 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命2、有人说“英国的革命，事实上是议会革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表白（ ）A、革命前后国王的地位没有发生变化B、革命前后都是议会和国王共同平等掌握国家大权C、革命只是改了形式，本质未变D、革命发生了质变，但具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制3、人权宣言的重要奉献重要体目前（ ）A、宣称人生来是自由的 B、提出法律面前人人平等C、宣布私有财产神圣不可侵犯D、反对君主专制和级别制度的思想4、喜

2、欢足球运动的同窗一定据说过南美的“解放者杯”足球赛，这一赛事的冠军杯与下列哪位历史人物有关（ ）A、玻利瓦尔B、章西女王C、圣马丁D、华盛顿5、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是（ ）A、英国宪章运动B、工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争C、科学社会主义的诞生D、共产主义者同盟成立6、远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同步，抢占她们的家园，掠夺她们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（ ）A、增进了资本主义的发展B、促使工人发展武装起义C、导致民族解放运动高涨D、给人民带来深重劫难7、英国干涉法国大革命的主线因素是由于（ ）A、争夺霸权的需要B、制止革命

3、和统一的需要C、扩张领土的需要D、转嫁矛盾的需要8、沙皇亚历山大二世在1865年曾在谈话中指出：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表白她履行农奴制改革的目的在于（ ）A、解放农奴 B、发展资本主义 C、挽救统治危机 D、增进农业发展9、“一战”中一方面从大战泥潭里脱离出来的国家是（ ）A、意大利B、俄国C、奥匈帝国D、美国10、下面对美国独立战争和美国内战相似点的归纳中，不对的的是（ ）A、战争后果都是增进了美国经济的发展B、均是由杰出的革命家领导的C、都以国家独立为目的D、引起战争的经济因素都与英国有关11、对“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团形成的主线因素的表

4、述精确的是A、帝国主义重新瓜分世界的斗争激化产物（ ）B、英德矛盾发展成为列强间的重要矛盾的成果C、英国力求维持欧洲大陆均势政策的成果D、资本主义经济政治发展不平衡的加剧12、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”说这话的人毕生中最重要的奉献是（ ）A、创作了英雄交响曲B、创作了向日葵C、创作了蓝色多瑙河D、完毕了战争与和平13文艺复兴开始时，人们只能借用古代希腊、罗马的古典文化，来宣传自己的主张。其因素是 A希腊、罗马古典文化发达B希腊、罗马古典文化被较好地保存下来C希腊、罗马古典文化在世界上影响大D天主教会和封建神学桎梏着人们的思想14.英雄交响曲最初是为拿破仑所作，你还懂得下列哪

5、个作品也与她有关A.战争与和平 B.复活 C.人间喜剧 D.巴黎圣母院15.从社会发展的角度看，权利法案的最大意义在于A、国王不能维持常备军 B、标志着英国资产阶级革命的结束C、国王不能随便征税 D、以法律权利限制君主特权16北美13个殖民地的抗英斗争，从18世纪末转变为联合一致的美国独立战争。浮现这一转变的重要因素是（ ） A. 英国压迫加剧，北美人民反英意识加强 B统一的美利坚民族开始形成C各殖民地形成了统一的市场 D北部几种殖民地资本主义经济发展迅速17.下列对拿破仑发动的对外战争的论述，你觉得对的的是：拿破仑对外战争对欧洲的封建势力有扫荡作用，拿破仑对外战争有保卫大革命成果的作用，拿破

6、仑对外战争具有一定的侵略性，拿破仑对外战争威胁了欧洲其她国家的主权并侵犯了别国人民的利益A、 B、 C、 D、18工业革命是一场社会关系上的革命，其精确的含义是（ ）A进一步确立了资产阶级的统治地位 B资产阶级政党政治也因此形成C增进社会生产力的迅速提高 D使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级19“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一种动乱的时代，同步也是一种历史性变革的时代。”这一历史性的变革在经济上的体现是 A资产阶级革命 B人文主义兴起 C工业革命扩展 D向东方掠夺原料 20.人权宣言和共产党宣言最主线的区别是A、产生的时代背景不同 B、代表的阶级利益不同C、两者确立的原则

7、不同 D、产生的历史作用不同21.阅读下面的漫画，哪一幅是反映封建国家进行资产阶级改革的。 A B C D22.林肯说：“一种妇人写了一本小册子，成果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是黑奴吁天录（又译为汤姆叔叔的小屋），这场战争就是A、美国独立战争 B、美西战争 C、美国南北战争 D、朝鲜战争23.根据达尔文的观点，下列说法错误的是：A.地球上的食物和空间是有限的B.自然选择通过生存斗争来实现C.物竞天择，适者生存D.同一物种的不同个体，彼此之间不存在差别二、材料分析题（共31分）24、材料一：“目前，我已经完毕了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会辞别。

8、在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”材料二：“我目前应当向人们有所示就是我已下决心谢绝把我放在被选之列。”（1）“我”指的是谁？（1分）（2）“我已经完毕了赋予我的使命”指的是什么？（1分）（3）如何评价“我”？（3分）25、材料一“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣布：这些联合殖民地从此成为、并且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切从属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 材料二、“从1863年元月1日起，凡在本地人民尚在对抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时

9、及后来永远获得自由；” ：（1）材料一、二分别出自什么文献？分别在哪次战争时期刊登？（4分）（2）材料一、二的文献在两次战争中分别起了什么作用？（4分）（3）上述材料所提到的美国两次战争的重要任务有何不同？（3分）26、材料一：工业革命的主角蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大奉献。 材料二：1870年后来，科学开始了更加重要的作用。徐徐地，它成为所有大工业生产的一种构成部分。 请回答：两段材料反映的共同问题是什么？（2分）两次工业革命都促使资本主义世界生产力的迅速发展，都浮现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别是什么？（2分）在第一次工业革命影响下，

10、19世纪六十年代世界历史上发生了哪些重大事件？（3分）这些事件反映了如何的历史潮流？（2分）27、材料一：沙皇亚历山大二世说过：“我不肯农民过得优厚，但我要避免俄国暴动。我觉得，我们把农民同土地割裂便点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁愿把手指砍掉。” 苏联史 材料二：林肯说：“如果我不必解放任何一种奴隶便能拯救联邦，我乐意那样做;如果必须解放一部分奴隶而保存另一部分奴隶便能拯救联邦，我也乐意那样做。” 吴于廑世界史 （1）下面是一道选择题，但没有题干，请根据你阅读材料一获得的结识，将它补充完整。同步在背面的括号内写上答案。（2分） 题干： 答案（ ） A、发展资本主义 B、对外侵

11、略扩张 C、增强军事实力 D、避免人民革命（2）沙皇亚历山大在这种思想驱使下进行的农奴制改革，会带来某些什么后果？请写出一点。（2分） （3）从材料二中可以看出，林肯解放奴隶的主线目的是什么？（1分）（4）分析亚历山大农奴制改革和林肯解放奴隶的主线目的，我们可以得到一种共同的结识。请把它写下来。（2分）九年级上册历史测试题参照答案一、选择题（233分=69分）1.C 2.D 3.D 4.A 5.A 6.A 7.A 8.C9.B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.A 15.D16.B 17.A 18.D 19. C 20B 21.C 22C 23D二、材料分析题（共31分）24、（1

12、）华盛顿；（1分）（2）领导美国独立战争；（1分）（3）华盛顿领导美国人民获得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最出名的历史人物之一。（3分）25、（1）材料一出自独立宣言，（1分）在美国独立战争时期颁布；（1分）材料二出自解放黑人奴隶宣言，（1分）在美国内战时期颁布。（1分）（2）材料一宣布了英属北美13个殖民地的独立，美利坚合众国的诞生，增进了独立战争的胜利；（2分） 材料二文献的颁布，有助于提高人民群众和黑奴的革命热情，战争形势开始有助于北方。（2分） （3）美国独立战争的重要任务：推翻英国殖民统治，实现民族独立；（2分）美国内战的重要任务：废

13、除奴隶制度，实现国家统一，扫清资本主义发展的障碍。（1分） 26、科学技术对两次工业革命的巨大作用（1分）蒸汽时代、电气时代（2分） 俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新；（3分）掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，使资本主义社会制度在世界范畴内得以迅速扩展。（或：资产阶级革命和改革的潮流，为资本主义的进一步发展扫清了道路。）（2分）27、（1）俄国农奴制改革的主线目的是什么？答案选：D（2分）（2）改革是对农民进行的一次双重敲诈与掠夺，使农民背上了更为沉重的经济包袱。（或：“农奴在获得自由时，已被剥夺得一干二净了”。）（2分）（3）维护国家的统一（1分）（4）她们的改革都是为了挽救国家的统治危机，都是被迫采用的。（2分）