人教版七年级上期末模拟试题

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1、2014-2015学年七年级语文上学期期末模拟试题第卷 选择题（20分）一选择题（共20分，每题2分）（一）语言的积累与运用1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A伫立（zh） 称职（chn） 滑稽（j） 陛下(b) B匿笑（n） 迸溅（bng） 伶仃（ln） 炫耀(xun)C援助（yun） 猝然（c） 尴尬（g） 嬉戏(x)D吆喝（yo） 诀别（j） 扒窃（p） 头衔(xin) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）A故障 酥软 宽宏大量 自相茅盾B纳罕 笼罩 不可救要 混为一谈C真谛 妇孺 语无伦次 迫不及待D孪生 暗哑 情不自禁 疲倦不堪3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）A在

2、中国东北，内蒙古和宁夏等地曾经发现了猛犸化石，这可谓考古事业里的一块里程碑。B对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。C在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。D国外大面积爆发流感疫情，这消息真是骇人听闻，大家一定要加强自我防护意识。4.下面加点词语解释不当的一项是（ ）A大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（草木丛生的样子）B一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（留恋，舍不得离开）C小时候，我常伏在窗口痴想/山那边是什么呢？（指不切实际、难以实现的想法）D朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去

3、？（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。）21教育网5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德，我们要将这一美德不断发扬光大。B经过几年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C学业水平考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。D2013年的政府工作报告中提出了加快发展基础教育，推动义务教育均衡发展的目标。6. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ）A.伊索寓言的作者是伊索，古希腊人，伊索寓言是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。B. 皇帝的新装的作者是丹麦的安徒生，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭灰姑娘。皇帝的新装这

4、篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。C.紫藤萝瀑布选自铁箫人语，作者是宗璞， 文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。D.赫耳墨斯和雕像者刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。7. 下列标号符号使用有错误的一项是( )A雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送”。 B人们常常看到她俩在阳光下、月光下，像好朋友似的说说笑笑；在没有阳光，没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯。C.大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗?D流着流着，它带走了这些时一直压在我心

5、上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。（二）阅读看云识天气选段，回答问题。（1）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 （2）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上

6、午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 （3）当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

7、这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。（4）夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰冰雹或者龙卷风。8选文中没有使用的说明方法是（ ）A.作诠释 B.作比较 C.分类别 D.打比方9对（3）（4）小节说明的中心理解正确的一项是（ ）A. 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。B. 天空的薄云，往往是天气晴朗的

8、象征。C. 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。D. 卷层云、高层云、积云、积雨云的演变过程。10对选段内容的理解和表示有误的一项是（ ）A.这段文字的语言特点是既通俗易懂又生动形象。B.“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”一句意在说明卷云的特点“很薄”。 C.第（2）节的说明结构是先分后总。D.“像棉花团似的白云”是从形态的角度说明积云的特点，“常在两千米左右的天空”是从位置的角度说明积云的特点。第卷 非选择题（100分）二积累与运用 （共15分）11.古诗文默写（7分，每空一分）（1）盖石性坚重， ，水不能冲石， ,必于石下迎水处啮沙为坎穴（2）如梦令

9、中表现对往事回忆的句子是： ， 。（3） “歌以咏志，诗意传情”：王湾的“乡书何处达？ ”表现的是浓郁的思乡、思亲之情；孟浩然的“ ，把酒话桑麻”，传达出一种悠闲恬淡的心情；晏殊的“无可奈何花落去， ”，表现的是作者含而不露的寂寞伤感之情。12. 名著阅读 （4分）（1） “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”是一首冰心的 的第三大主题对 的思考和感悟的哲理诗。2分（2）下列故事不属于伊索寓言的是（ ）2分。 A 狼来了 B 龟兔赛跑 C 画蛇添足 D 蚂蚁和蝉13综合性学习。（4分） 活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2分

10、） 活动二：网上阅读已经成为时尚，但有专家说网上阅读弊端很多，特别是青少年要适当控制。（2）针对这个问题开展一次辩论会，你作为反方是怎么认为的？并说说理由。2分三、古文阅读（共14分）（古文一 5分） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。14.词人徘徊于小园香径，精心选择了 、 和 等景物，描绘了一组优美的画面。（3分）21世纪*教育网 15.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？（2分） （古文二 9分）课内文言文阅读智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而

11、果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。 塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 16下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A丁壮者引弦而战 而疑邻人之父B其子曰：“不筑，必将有盗。” 其此之谓乎C此独以跛之故 以为顺流下矣D近塞之人，有善术者 其邻人之父亦云17.解释下列句子。（4分）（1）其家甚智其子，而疑邻人之父。

12、（2）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。18.后人由这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启示。（3分） 答： 四、现代文阅读（文一）紫藤萝瀑布片段阅读理解.（9分）（1）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很

13、高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。（3）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布几乎遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（4）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（5）在这浅紫色的

14、光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。19.文章第（2）段采用了 记叙顺序，作用是什么？3分答：20.揣摩下列语句，体会写景的妙处。4分（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 答：（2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 答：21.人们往往赋予花木以某种象征意义，你还知道哪些花的象征意义？2分答：（文二） 后母的三巴掌（12分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜

15、瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。21世纪教育网版权所有“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下

16、。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。21教育名师原创作品父亲知道

17、了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”22.这篇文章贯穿全文的线索是 ，描写人物时运用最多的是 描

18、写。（2分）23简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) 答：24简析后母的性格特征。（3分）答：25文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（4分） 答： 五、作文。（50分）印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们带着微笑迎接,带着微笑倾听,带着微笑包容, 带着微笑纪念和珍藏题目: 带着微笑要求:将题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。不少于600字。文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“”代替,否则扣分。200

19、400600七年级语文试题答案一 1. A 2.C 3.D 4.C 5. D 6.C 7.A 8.B 9.C 10. B 21cnjy二11（1）沙性松浮/其反激之力（2）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（3）归雁洛阳边/ 开轩面场圃 / 似曾相识燕归来12.繁星春水 人生 C 13.（1）走进自然，让心与绿色亲近。 （拥抱大自然，享受原生态）（2）我方认为网上阅读弊大于利，因为网络书籍良莠不齐，青少年缺乏识别能力，且电脑、手机等辐射大，对身体不好。 。14.夕阳、落花、归雁15.抒发了作者伤春惜时的感情。16 D17略18.塞翁失马（或塞翁失马焉知非福）19插叙 内容上：插叙了紫藤萝在十几年前的

20、遭遇。由花及人，引出了本文主旨“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”21*cnjy*com结构上：避免平铺直叙，使文章波澜起伏。20（1）使用比喻的修辞手法，把花朵比作帆与船舱，生动形象并细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱。抒发了作者喜悦的心情。【来源：21cnj*y.co*m】（2）这里运用了通感。花香本是嗅觉，作者把它说成“浅紫色的”，给它增加可视性，又说“梦幻一般轻轻地笼罩着我”，写出了紫藤萝香气的柔美、温馨，表现了作者全身心沉浸在紫藤萝的花香中，表现了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情。21.荷花象征清白，菊花喻意高洁，松树代表坚贞。22文章的一条清晰的线索是：后母。语言描写23.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。”24.简析后母的性格特征。爱憎分明，乐于助人，重视教育。25.言之成理即可。