小学四年级语文教案-《秋游景山》教学设计之二
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小学四年级语文教案秋游景山教学设计之二一、教学目标1、指导学生学习2、3段,理解词语果实累累、拾级而上、举目远眺、尽收眼底、鳞次栉比的意思。2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。3、初步了解抓住重点事物写出其特点的方法。4、让学生感受到景山公园美丽的秋色,培养学生热爱祖国首都北京的思想感情。二、教学重点重点学习第三段,读懂作者按方位顺序观赏景物的方法。三、教学准备多媒体课件四、教学过程创设情景,进入角色,相互协作,自主感悟。1、走进大门。复习朗读第一段,再现情景2、进入果园。(1)情景感知。多媒体展示果园图。(整体图,果实累累局部图)(2)交流感受。观察说图,体验果实累累(说品种,说数量,说重量,说特点。)(3)学文体验。读第二段。划:景物、特点。悟:词句美。说:感悟体验3、登亭远眺(1)情景感知。多媒体展示美丽的北京。(2)学文体验。自读:读远眺北京城西、南、东三个方向的美景的词自悟:划出描写景物及特点的词句,体验词句美。(3)作交流。说说自己登亭远眺中哪个方向的景物印象最深?随机出示相应画面交流感悟体验:重点讨论描写景物特点的词句,读懂课文如何写出北京城的美丽,体验文字美举目眺望(美丽)朝西望:洁白如玉明亮一只只一片片向南望:庄严金装雄伟延伸往东看:鳞次栉比新型纵横交错巨人的步伐(4)再现情景,梳理游踪
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