冀教小学科学教案六年级下册册《8生理与适应》 (2)教学设计
上传人:lil****n07
文档编号:132031012
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1、教案精品 设计无限(冀教版)六年级科学下册教学反思第二单元 奇妙的人体生理与适应本节课的内容比较少,还很好理解,所以学生接受起来很容易。主要讲述了身体结构的适应性。还让学生讨论了骆驼身体的哪些结构适于它在干旱沙漠环境中生活?但是我发现原来聋生的知识面并非我们教师能想象的到的,以前我总以为我们的学生知识面窄,知道的东西少,需要教师给他们不断的充实,今天我的想法变了,原来他们的小脑袋里也装满了大千世界中各种生物的奥秘!今天的课讲到生理与适应时,举例骆驼对沙漠环境的适应,书上只提到了骆驼的排尿量很少,体温到46度时才排汗,说明它能很好的保存自身的水分,然后我让学生再说一说他们知道的有关骆驼适应于沙漠
2、生活的结构特点,学生很踊跃,都抢着回答,“骆驼的驼峰可以储存大量的食物,以便于它在沙漠上找不到食物也能生存很久。”“骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡,那是骆驼贮存水的地方,这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水,也不会有生命危险。”“骆驼的耳朵里有毛,能阻挡风沙进入;骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛,可防止风沙进入眼睛。” “骆驼的鼻翼还能自由关闭。”“人脚踩上去很容易陷入,而骆驼的脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫子,这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如,不会陷入沙中。”原来在同学们的脑海里有很多我们不知道的东西,他们每一个人知道一点点,合起来就是一个很全面的知识体系了,所以,以后的每一节课,我要给学生留出更多的时间让他们来自由发挥,让他们知道原来自己也是很了不起的1学无悔
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