八年级政治上册知识结构图人教版_-

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1、八年级政治（上册）知识结构图表 家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。 家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情 家庭关系的建立 家庭关系确立的情形 家庭结构的类型 与分母的关系不可选择在家庭关系中最主要的是我知我家 我们与父母之间的关系，这种关系无可选择、无法改变。（P6） 第一课 爱在屋檐下 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱，永恒的爱，是无微不至的爱，不求回报的爱 我 无悔的奉献 单元一 相亲相爱一家人我爱我家 家的作用：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（书P1

2、1）感受家庭温暖 我们为什么要孝敬父母？ （书P1314）（1）父母不仅赋予我们生命理应受到我们的孝敬。（书P 13正文第一段）（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（书P13）（3）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。 爱洒人间难报三春晖 我们应怎样孝敬父母？（书P1516）1、2、3、4、孝亲敬长是我们的天职 家的作用：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（书P11） 我有一个温馨的家 我们为什么要孝敬父母？ （书P67）（1）父母不仅赋予我们生命理应受到我们的孝敬。（书P 6正文第一段）

3、（2）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。我们如何孝敬父母？我们唯有以爱和孝敬来回报父母。（书p7） 不忘父母養育恩家，温馨的港湾 我 逆反心理的影响逆反心理的具体表现：（书P10）逆反心理的危害：如何正确对待逆反心理子女与父母之间的差异第一课相亲相爱一家人相亲相爱一家人影响与父母沟通的原因学会与父母沟通与父母沟通的艺术有哪些？（书P2627共四条）1、要学会理解自己的父母；2、要学会尊重自己的父母；3、要掌握与父母沟通的技巧和方法。搭建与父母沟通的桥梁 8年级上思想品德第一单元练习选择题1在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨

4、文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本三字经中说：“养不教，父之过。” 歌曲我想有个家中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ）物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚养和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能A B、 C、 D、2、2003春节晚会中，歌曲让爱住我家中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家

5、庭中最重要的是（ ）A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质生活条件3、根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是（ ）A、父母与成年子女 B、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母C、离异父母和随对方生活的子女 D、共同生活的继父母与继子女4、秀怡的父母从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（ ）A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求5、教材13页“颖考叔与郑庄公”的故事选自左传，郑庄公的

6、母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。”不久就后悔了，接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲，感叹地说：“你能给母亲送（肉），我却没有啊！” 颍考叔问：“为什么这样说呢？”郑庄公说出自己的悔意，颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。左传中对此给予了高度评价。由此可见（ ）孝敬父母是中华民族的传统美德 父母与子女之间的爱是天然的感情 赡养和扶助父母，是子女的法律义务 报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务A、 B、 C、 D、6、在论语中，孔子多次提到对“孝”的

7、看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（ ）A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母 7、小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是（ ）A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关8、由上题的案例可见，孝敬父母需要（ ）A、遵守当代的法律和道德

8、 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母9、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是（ ）对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A、 B、 C、 D、10、在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中，体现了两代之间的“代沟”的是（ ）A、父亲喜欢下棋，我喜欢篮球 B、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，这让我心烦C、父母对我期待太高，让我去实现他们的夙愿 D、父母只会工作、挣

9、钱，不懂享受生活，对周杰伦、S.H.E、CS、街舞、NBA一无所知11、对于“代沟”认识正确的是（ ）年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 代沟是最深最宽的沟，无法跨越的差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通A、 B、 C、 D、12、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（ ）明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。 A、B、

10、C、D、13、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）A、父母不能尊重子女的独立意识 B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通14、青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（ ）恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害妨碍亲情交流，造成心理阴影有助于父母更新教育观念，走出家教误区增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A、B、C、D、15、父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来，尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为上有最佳的回应。下

11、列一些父母的做法中，属于爱的表达方式的有（ ）小莉：“我妈妈让我无法忍受，同学来个电话总要先问清是谁、找我有什么事才让我接，而且还在旁边监听！甚至偷看我的日记！”小韩：“我妈妈剧烦，总是唠叨起来没完没了，我都怀疑她是不是提前更年期了。”小军：“我爸爸心情不好时就去喝酒，回来又把气撒在我和妈妈身上，没头没脑的打，我都不知道活着有什么意思了。”小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出来的，他们让我每天必须至少练习半小时。”小敏：“我的妈妈太让我伤心了，总是拿我和别人比，说我怎么怎么不如别人。” A、B、C、D、16、有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱

12、堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（ ）A、父母对我们的爱 B、受伤害是父母C、父母是负主要责任的 D、冲突是由子女引发的第一课：一、选择题： 1、C，2、B，3、B、4、D，5、D，6、D，7、C，8、A，、二、非选择题一、选择题：1、B，2、D，3、B，4、D，5、D，6、A，7、C，8、A，二、非选择题16、根据自己家庭实的际情况回答，如待人真诚、勤俭节约、喜欢读书学习等。略。首先需要回答自己家庭传统中有什么缺点，再针对具体问题写出相应的做法即可。18、因为林强放学后不回家，妈妈

13、很担心他的安全。首先应让自己冷静下来，不要与妈妈顶撞，心来气和地沟通；其次要对自己回家晚的事向妈妈道歉；第三、要了解妈妈的想法，理解妈妈的态度；第四，要耐心解释清事实；第五，与妈妈商量今后遇到相似的事情怎样处理。19、主要有赞赏、聆听、换位思考、主动帮助、求同存异等，举例略。 我的人际圈如何消除闭锁心理？受欢迎的品质有哪些？ 交友的益处有哪些？交友的原则有哪些？（书P33-35）（1）交友是个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）学会欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异、加强沟通，我们就会获得更为持久的友谊。（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以

14、牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）我们要广交朋友，同时还要慎交朋友，做到乐交益友和诤友，不交损友。 同学朋友 第三课同侪携手共进与友同行 异性同学交往的意义：（书P3637）男女同学间应该怎样健康、正常地交往？（书P38）单元二 师友结伴同行让我们荡起双桨 男生女生 如何正确处理男女之间的情感？在异性交往中学会自我保护把握青春把握情感 为什么要尊敬和爱戴老师（书P44）老师的作用无法取代的原因？我给老师画个像 我知我师我爱我师第四课 老师伴我成长课同侪携手共进 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系我爱我的老师 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。师生交往新观点共筑师生情感桥梁主动沟通健康成长 培养创新精神的意义：具备团队精神的意义：21世纪的特点：21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求拥抱美好未来终身学习对个人与社会的影响终身学习的要求：终身学习持续发展迎接社会新挑战掌握选择的具体方法：树立正确的选择观念：学会自主选择的意义：学会选择，学会承担与老师有分歧、矛盾时，我们怎么办？