1大班礼仪教案

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行 走张依玲教师:活动目标: 1、让幼儿懂得车道的分布,知道行走时应走人行横道。2、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。活动准备:图片基本过程:1、导入活动:教师出示图片引出活动主题。教师:“请小朋友看一看,图片上的小朋友在过马路时是怎样行走的?”2、关键步骤:(1)幼儿分辨出马路上哪条是车道,哪条是人行道。(2)幼儿同家长一道在马路上行走时应走人行道。(3)幼儿过马路走人行横道。3、与幼儿讨论(1)有时我们在过马路时,却遇到了马路上没有人行横道,想想看,这个时候我们应该怎么办?(2)过马路时,怎样做才能保证交通安全?活动延伸:1、户外活动:在户外场地画上行车线、斑马线,请小朋友扮演司机或行人进行“行走”游戏。2、幼儿操作练习:翻看礼仪教育幼儿用书第五册第45页,请小朋友从书后找到“行人”和“骑车”的贴纸,贴在图中相应的位置上。活动反思:

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