《文本信息的加工与表达课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文本信息的加工与表达课件（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、文本信息文本信息的加工与表达的加工与表达(二二)一、边看边想。一、边看边想。第一版第一版第二版第二版第一版第一版第二版第二版二、报刊类文本信息的加工二、报刊类文本信息的加工 电子报刊是电子板报和电子刊物的电子报刊是电子板报和电子刊物的合称。合称。什么是电子报刊什么是电子报刊?电子报刊范例电子报刊范例第第1版版第第2版版电子报刊的构成要素电子报刊的构成要素报头报头报眉报眉标题标题 正文正文图片图片装饰装饰图案图案报头的构成要素报头的构成要素返回返回报眉装饰图案确定主题确定主题收集与选择素材收集与选择素材设计版面设计版面制作作品制作作品评价修改评价修改三、报刊类文本信息加工探究活动1、分组，每组4
2、6人，选出组长；2、从教师发送的资源中选择你所喜欢的主题,各组自立题目(在两分钟内组员商量确定题目)，合作探究,动手制作一幅电子报刊。作品完成后小组内评选出最好的一幅上交教师。如素材不够同学可以登陆互连网下载。3、组长负责组织组员完成探究任务。4、素材包括以下主题：A A、大运赛场、大运赛场 B B、美丽深圳、美丽深圳 C C、大爱中国、大爱中国 D D、校园生活、校园生活 作品完成后作品完成后,用自己的学号作用自己的学号作文件名文件名,将文件保存到计算机将文件保存到计算机D D盘盘中中,小组内部进行评价小组内部进行评价,选出最好选出最好的作品以小组序号为文件名上交的作品以小组序号为文件名上交
3、到以下地址到以下地址:“网络邻网络邻居居”“Teacher”“桌桌面面”“学生作品学生作品”。四、评价作品 教师将各组上交作品依次播放给同学观看，同学根据辅助材料中的评价标准对作品进行评价，从中选出最好的三幅作品。优秀的电子报刊应该具备以下几个特性：A、思想性、科学性；B、创造性；C、艺术性；D、技术性。五、归纳总结、布置作业。五、归纳总结、布置作业。1 1、回顾本节课所学内容：、回顾本节课所学内容：电子报刊的概念、电子报刊的结电子报刊的概念、电子报刊的结构、电子报刊的制作流程、电子报刊构、电子报刊的制作流程、电子报刊的制作与评价。的制作与评价。2 2、布置作业：、布置作业：课后上网搜集更多素材课后上网搜集更多素材,将所将所做作品进一步完善，使之更好。做作品进一步完善，使之更好。
文本信息的加工与表达课件
