心理学往届试卷

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1、试卷一、一、单项选择题（每小题2分，共 20 分1、心理学是一门边缘性质的科学，兼具有自然科学和（ D ）的性质。A生理科学 B实验科学C人文科学 D社会科学2、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”描述的是心理学中的（ C ）现象。 A感觉迁移 B感觉对比C感觉适应 D感觉差异性3、下图反映的是知觉的（ A ）特征。A选择性 B恒常性C整体性 D理解性4、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（ C ）品质。 A注意的广度 B注意的稳定性C注意的分配 D注意

2、的转移5、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（ B ）。A聚合思维 B发散思维 C形象思维 D抽象思维6、在性格的形成和发展中起着决定作用的因素是（ A ）。A社会环境 B家庭 C学校 D职业7、“人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态（ B ）。A激情 B心境 C应激 D狂喜8、新版三国中广纳贤才的刘备第一次见到凤雏庞统时，不太相信相貌比较丑陋的他能写出如此好的文章，这是受到（ B ）的影响。A近因效应 B第一印象 C光环效应 D刻板印象9、一群人一起干活时，精神更好，效率更高，这种现象在社会心理学中被称为（ B ）。A旁观者效应 B社会干扰 C投射效应 D社会助长 10、心理学家

3、（ D ）的心理发展观认为人的一生的心理社会性发展共有八个阶段，每一个阶段都要面对一个主要冲突或危机。A弗洛伊德 B荣格 C罗杰斯 D艾里克森二、多项选择题（每小题3分，共 30 分1、心理学研究的主要内容包括（ ABCDE ）。A认知与学习 B动机与情绪C心理特征 D社会心理与心理健康E心理发展与职业规划2、情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，主要表现在（ ABCD ）。 A适应功能 B动机功能C调控功能 D信号功能3、耶克斯-多德森定律告诉我们（ ABCD ）。A动机的强度需要有一个适宜的水平 B动机过强或过弱都不利于高效率地完成工作任务C对于中等难度的任务来说，中等强度的动机最利于任

4、务表现 D对于高难度的任务来说，动机过高不利于行为表现4、关于知识与能力的关系中说法不正确的有（ BC ）。A知识与能力都是成功地完成活动的心理因素 B知识与能力属于相同的范畴C知识的掌握与 能力的发展是同步的 D知识与能力既有区别，也有联系5、能力的个别差异表现为（ ABC ）。A能力的类型差异 B 能力发展水平的差异 C 能力表现早晚的差异 D 能力不存在个人差异6、以下属于人格测评中投射法的有（ CD ）。A测验法 B 情境测验C罗夏克墨渍测验 D主题统觉测验7、下列动机中属于社会性动机的有（ AC ）。ACA成就动机 B饥饿C亲和动机 D睡眠8、社会态度的构成包含以下哪些成分（ ABC

5、 ）？A认知成分 B情感成分C行为意向成分 D行为成分9、费斯汀格认为不同的认知因素之间的关系有（ BCD ）。A相互一致和不和谐的 B相互一致和协调的C相互冲突和不和谐的 D无关 10、职业选择的原则有（ ABCDE ）。A现实性原则 B兴趣原则C胜任原则 D人职匹原则配 E发展原则三、判断题（每小题 1分，共 10 分1、意识是一种觉知也是一种心理状态。(对)2、生活中常出现的“舌尖现象”是记忆在提取的过程中出现了问题。（对）3、需要是引起动机的内在条件，诱因是引起动机的外在条件。（对）4、催眠师诱导下的催眠状态是一种睡眠状态。（错）5、气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。

6、（错）6、偏见是对他人或群体的一种敌意或负面的态度。（对）7、概念内涵的大小与概念外延的大小成正比关系。（错）8、“压力”在心理学著作中一般被称为“应激”。（对）9、心理学对心理异常、变态心理的定义，和人们日常的理解是一样的。（错）10、心理学家提出“中年危机”的概念，认为人到了中年，关注的领域开始从自身转向外界。（错）四、名词解释（每小题5，共 10分1、心理发展心理发展有广义与狭义两种定义。广义的个体心理发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老乃至死亡的生命全程中所发生的心理上的变化。简言之，即是人的一生的心理发展特点和规律。狭义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段（成年早期）所发生的

7、心理变化。2、情绪调节情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，包括改变情绪的主观体验、生理唤醒和外在表现三个层面。五、论述题（每小题15小题，共 30 分1、什么是“遗忘曲线”？联系实际谈谈在学习的过程中怎样才能增强记忆，避免不必要的遗忘。遗忘曲线：遗忘是时间的函数，记忆的保存量会随时间的推移而下降，遗忘是一个“先快后慢”的过程，这就是德国心理学家艾宾浩斯提出的著名的遗忘曲线。（3分）增强记忆的方法有：（1）有效的复习复习要及时、正确分配复习时间、试图回忆、注意排除前后材料的影响。展开说明！（3分）（2）PQ4R方法预览、设问、阅读、反思、背诵、回顾展开说明！（3分）（3）记忆术利用组块

8、、关键字法、谐音法、位置法、轨迹法展开说明！（3分）联系实际举例说明。（3分）2、联系实际举例论述影响问题解决的心理因素。1、理解问题的方式展开说明！（2分）2、定势的作用展开说明！（2分）3、功能固着的作用展开说明！（2分）4、迁移的作用展开说明！（2分）5、知识和经验的作用 展开说明！（2分）联系实际举例说明。（5分）试卷二、一、单项选择题（每小题2分，共 20 分1、心理过程和个性心理是人的心理活动的基本形式，以下属于心理过程的是（ C ）。A能力 B气质C情绪情感 D性格2、瓦特发明蒸汽机是受到开水推动水壶盖原型的启示，鲁班发明锯子是受到锯齿状的植物丝茅草原型的启发，这些现象在心理中被

9、称为（ C ）。A再造想象 B创造想象 C原型启发 D表象3、新版三国中广纳贤才的刘备第一次见到凤雏庞统时，不太相信此人能写出如此好的文章，这是受到（ B ）的影响。A近因效应 B首因效应 C光环效应 D刻板印象4、围棋选手在对弈时、外科大夫在做手术时都能长久地集中注意力，一直到任务的完成为止，这突出体现了注意的（ B ）功能。 A选择 B保持C调节 D监督5、绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（ A ），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（ ）。A反比，越大 B反比，越小C正比，越大 D正比，越小6、记忆一般包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节，过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出

10、来的过程称为（ D ）。 A识记 B保持C再认 D回忆7、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（ B ）。A聚合思维 B发散思维 C形象思维 D抽象思维8、在选择大学时，一所大学是名牌大学，但离家太远；另一所大学离家较近，但知名度小了一些，这样的选择就面临着（ D ）冲突。 A 接近接近 B接近回避 C回避回避 D双重接近回避9、以下不属于情绪状态的是（ A ）。A情感 B 激情 C应激 D心境10、辩证唯物主义认为心理是（ A ）。A心理是人脑对客观现实的主观反映B心理是神秘的、虚无飘渺的 C心理是脑之外的，不依赖脑而独立存在着的 D心理具有与生理现象相同的实质二、多项选择题（每小题3分

11、，共 30 分1、下面关于性格与气质的说法中正确的有（ABC ）。A都是在人的生活实践中形成和发展的 B它们相互深透、彼此制约C性格可以在一定程度上掩盖或改造气质 D具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征2、引起和保持有意注意的条件和方法有（ ABCD ）。 A对活动目的任务的理解 B对活动的合理组织C培养间接兴趣 D用坚强的意志同干扰作斗争3、以下各心理现象中，属于认识过程的有（ ABD ）。 A知觉 B记忆C意志 D思维4、概念由内涵和外延两部分组成，以下属于“笔”外延的有（ BCD ）。 A书写工具 B钢笔C毛笔 D圆珠笔5、以下关于感觉的说法中不正确的有（ BD ）。A感觉反映的是

12、当前直接接触到的客观事物 B感觉反映的是过去间接接触到的客观事物 C感觉反映的是客观事物的个别属性 D感觉反映的是客观事物的整体属性6、心境是人的情绪状态之一，其特点主要有（ACD ）。A微弱 B短暂 C持久 D具有渲染性7、下列动机中属于社会性动机的有（AC ）。A成就动机 B饥饿C亲和动机 D睡眠8、有意注意和无意注意的关系是（ABC ）。A有意注意和无意注意是两种不同性质的注意 B有意注意和无意注意在实践活动中是紧密联系、互相转化的 C有意注意和无意注意协同作用，交替进行，才能使注意持久 D有时只凭无意注意也能获得系统的知识9、每一个正常人都具有丰富的表象，表象的特征主要有（ABC ）。

13、A 形象性 B直观性 C 概括性 D 稳定性 10、以下各能力中属于一般能力的有（BC ）。A 绘画能力 B观察力 C 记忆力 D 音乐能力三、辨析题（判断正误，并简要解释。每小题 4 分，共 20 分1、手机更换新号码后，人们在记忆新号码时还常常受到原先号码的干扰影响，这是倒摄抑制现象。1、错误。（2分）这在心理学中属于前摄抑制现象，指先前的学习与记忆对后继学习材料记忆的干扰。（2分）2、社会性需要受社会生活条件所制约，具有社会历史性。正确。（2分）社会性需要具有社会历史性，不同的历史时期，不同阶级，不同民族和不同的风俗习惯，人们的社会性需要也会有所不同。（2分）3、思维与感觉、知觉一样，也

14、是人脑对客观事物的直接反映。错误。（2分）思维虽然与感觉、知觉一样，是人脑对客观事物的反映，但感觉、知觉是对客观事物的直接反映，思维是对客观事物的间接反映。（2分）4、个体的社会化过程是个体与社会环境相互作用的过程。正确。（2分）个体社会化过程并不是个体消极被动地接受社会影响的单向过程，而是在接受社会影响的同时，也积极的反作用于社会环境。（2分）5、无意注意是注意的一种初级表现形式。5、正确。（2分）无意注意是指事先没有预定目的，不需要付出意志努力的注意。动物也有无意注意。（2分）四、名词解释（每小题3，共 15分1、绝对感觉阈限绝对感觉阈限是指刚刚能引起某种感觉的最小刺激量。2、瞬时记忆瞬时

15、记忆也叫感觉记忆，是指当刺激物停止作用以后，感觉并不立刻消失，在一个很短的时间内保持它的印象，这种存储信息形式便是瞬时记忆。3、发散性思维发散性思维也称求异思维，是指根据已有的信息，从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维活动。4、接近接近冲突接近-接近冲突时指个体同时被两个事物所吸引，两个具有大致相等吸引力的目标同时出现，冲突介于两个目标之间。5、功能固着功能固着是指人们习惯性地赋予某物体某种或某些固定的功能，而忽略该物体的其他功能。五、论述题（1小题，共 15 分联系实际举例论述影响问题解决的因素。1、理解问题的方式展开说明！（2分）2、定势的作用展开说明！（2分）3、功能固着的作用展开说明！（2分）4、迁移的作用展开说明！（2分）5、情绪和动机状态 展开说明！（2分）联系实际举例说明。（5分）