小学老师年度考评个人工作总结_278

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1、小学老师年度考评个人工作总结 相关集合五篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结通常是怎么写的呢？以下是xx精心整理的五篇，期望能够帮助到大家。 篇1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把以后的教育教学工作做得更出众，本人就这学期的工作总结以下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面全部严格要求自己，不停地提升自己，方便使自己更加快地适应社会发展的需要。经过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提升本身素养，到处认为人师表律己。二、教育教

2、学方面这学期，本人依然担任语文教学工作，班上有46名学生。在教学中，认真钻研新纲领、吃透教材的每个步骤，主动开拓教学思绪，把部分优秀的教学理论、科学的教学方法及优秀当代教学手段灵活利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就立即统计下来和同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是关键，因此我一直采取多个渠道让学生轻松识字，并主动参加听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提升教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学

3、生，让她们全部感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。三、遵守纪律方面我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动利用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能立即参与校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导、同事之间的关系。四、业务进修方面伴随新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学当代教育技术，会制作简单的平面图；喜爱阅读各类文学作品，尤其喜爱创作了聊斋小说和哲理小说连载，有好几篇有关女人的哲理文章全部出现在

4、baidu首页。五、教学效果方面经过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学一直是一门遗憾的艺术，在以后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，不停进取，重视本身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。 篇2急忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这30天的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不但锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的部分方法根本没措施在她们面前实施，只想逃开。最期望其它老师让我去干其余工作只要别让我面对

5、孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全全部集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作步骤，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我部分管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基础情况和基础作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生和她们的学习情况（经过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的

6、听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目标不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方法，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目标和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，最终把我的第一节课备出来了，而且经过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了填补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，主动向其它同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在

7、听了同类课程的公开课以后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课以后，开始走上讲台。刚开始因为经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：因为讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；因为讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到主要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要注意提醒，而且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师全部认真地听我讲课，而且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我全部依据老师的提议修改课件和教案，不停地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任确实极

8、难。不仅教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提升整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要讨教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留心学生，常常和学生交流，给学生帮助，让她们感觉老师是在关心她，照料她。怎样形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是含有很大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大约的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大约的了解了一下，以后在梁老师的安排下，我第一次和学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过快要一周的跟班和相处，我逐步和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这

9、短短的多个星期里，我关键的是监督学生的学习、纪律和卫生，详细安排为：1、天天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天天中午到教室和学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行教导，激励学生。4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次专题班会班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个专题班会。经过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在愉快中学到知识，在知识中收获愉快。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不

10、但要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不轻易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，她让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化他人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 篇3一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。严格遵守要求，落实教育局、学校工作布署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础标准，以培养学生创新精神和实践能力为关键，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革

11、，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革方法，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结以下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提升自己，方便使自己更加快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动和同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不停充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出听课学习的机会，经过学习，不停充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更加好的教

12、学实践作好了准备。二、教育工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在主动参与教育局组织的教材教法培训的同时，虚心向有经验的老师及外校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新纲领、吃透教材，主动开拓教学思绪，把部分优秀的教学理论、科学的教学方法及优秀当代教学手段灵活利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学反思经验的积累，立即反思自己的教学方法，为提升自己的教学水平打下了坚实的基础。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充足利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学

13、，加大新型教学方法使用力度，取得了显著效果，详细表现在：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅多种资料，力争深入了解教材，正确把握难关键。在制订教学目标时，很注意学生的实际情况。教案编写认真，并不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住关键，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平五篇五篇。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真立即，力争做到全批全改，重在订正，立即了解学

14、生的学习情况，方便在教导中做到有的放矢。(二)调动学生的主动性。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使她们形成自己不一样的风格。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，对应提升了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生全部会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，以

15、后进生转化成功是否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的看法看学生。应该纵向地看到：后进生的今天比她的昨天好，即使不然，也应相信她的明天会比今天好。2、因势利导，化消极原因为主动原因。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以日常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，她们应该享受同其它学生一样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪和欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切全部会被看作是在“演戏”。其次做到“接收”

16、，即能感受后进生在学习过程中的多种心理表现和见解，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任她们，激励她们自由讨论。最终做到“了解”二字，即经过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等全部有了较大转变，为以后的教育教学工作打好了基础。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，

17、到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面伴随新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，经过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还主动听课学习，不停提升自己的教育教学水平。 篇4一、加强学习，不停提升思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，

18、努力争取在思想上、工作上取得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己和其它老师间的差距，写出心得体会，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不停充电，才能维持教学的青春和活力。伴随社会的发展，知识的更新，也催促着我不停学习。因此，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更加好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理

19、论，学习她人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自己树立了优秀的教学理念，也明确了以后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职员作，尤其是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力争吃透教材，找准关键、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，主动利用远程教育资 源，利用课件，利用多个教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和发明性思维，力争用

20、活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习主动性。力争让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更加好地表现素质教育的要求，提升教学质量。总而言之，不论在课堂教学中，还是在课外教导中，我全部以培养学生能力，提升学生的成绩和素质为目标，力争让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其它工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并统计部分自己的工作过程、生活小说、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动和其它老师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，立即总结教学得失。反思本学期的工作，在取得

21、成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提升速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，以后还要努力找出部分自己在数学教学的特色点。4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于以后工作中的深入更正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现和在工作中存在的很多不足，我以后的努力方向是：1、加强本身基础功的训练，尤其是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，重视对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，

22、多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 篇5我在师德上首先严格要求自己、和时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接收学校部署的各项工作;任劳任怨。在不停地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力全部得到较快的提升。对待学校分配

23、的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动认真的去完成,向优异的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在和人相处中,做到谦虚谨慎,和人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教育教学工作依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际情况进行集体教导和个人教导，热情教导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充足发掘学生自己的潜能。使学生从被动接收的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：(1

24、)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月取得班主任之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有部分提升，师生关系融洽。(3)班级五项评选、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆贺国庆比赛获学校三等奖。(5)关注班级整体工作教学质量的提升，主动帮助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报，还有很多不足，恳请领导和老师的监督、关心、帮助，更加好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职员携手并进，共创美好明天在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况经过钻研教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，

25、为整个学期的*教学工作定下目标和方向，确保了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教学之前，认真落实的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学纲领和教材，不停探索，尝试多种教学的方法，以怎样培养中学生发明能力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课，等教学活动，吸收相关的教学经验，提升本身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和

26、不一样的表现形式，方法等等，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特征，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美能力，越有发明力。因此，在中学*教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，在进行艺术创作时充足得以自由地利用。四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够主动参与学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，经过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中，本身还有不足之处，还需继续努力提升本身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!