《学生优良心理品质培养活动设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生优良心理品质培养活动设计（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、学生优良心理品质培养活动设计 专 心 + 恒 心 =？活动目标：经过活动，训练学生的专注力，培养学生完成任务的持之以恒的心理素质。经过活动使学生明白，做什么事全部需要用心加毅力才能成功的道理。培养学生对她人对集体负责的优良心理品质。活动关键：专主力和毅力的训练。活动准备：学生分一号队和二号队，每人二本书，一条毛巾，气球若干。活动过程：一、 激趣、揭题1、 同学们，看老师黑板上的题目：用心+恒心=？你能告诉老师答案吗？2、 同学们说得真好，我们全部知道用心和恒心是事业成功、学习进步的二大基石，我们同学长大后全部想成为建设祖国的大材，那么大家想具有这两种心理素质吗？好，今天 的游戏就让我们来检测一
2、下自己是否含有用心和恒心这两种优异的心理品质。二、游戏1：顶物缚巾1、 方法和规则：每人拿二本书放在头上，用手扶住，当老师喊“开始”后，松开手，再用毛巾 头，还要数十下，书本没有掉下来的才算胜，奖给一颗金星。2、 为了确保游戏的成功，老师给你们两分钟时间试验，然后我们一起来讨论游戏的要领。3、 学生讨论后，老师小结。4、学生正式比赛开始。先由一号队的同学游戏，二号队同学做裁判，然后再交换。5、请优胜者谈谈取胜的体会，失利者谈谈失败的原因。6、小结：从刚才的游戏我们能够体会到，要含有用心和恒心的优异心理品质不是件轻易的事，需要我们从小事开始训练自己的专注力和毅力。三、游戏2：一分钟计时1、下面让
3、我们再来比一场好吗？这次比赛比前一次更难也更刺激，更需要用心和恒心，谁想参与？同学们全部想参与，那么让我们先来一场淘汰怎么样？2、淘汰赛：一分钟计时当老师喊“开始”时，你心里开始默默计时，假如你感觉到已经是“一分钟”了，就举手表示。谁的感觉和老师的表最靠近，谁就是下一轮比赛的幸运参赛者。3、计时以后，选出六位参赛者，进行下一轮比赛。四、毅力旋转1、规则：画一直径为一米的圆圈六个，在圆圈外标上开始记号，参赛者肚子向上背向下，双手撑住身体，将手脚作稍许移动，在圆圈内旋转，看谁旋转的次数最多。当然，手脚跨出圈外的则违规算输，移动气球或压爆气球者也算输。这可是既需要专注力又需要毅力的游戏啊。2、比赛开始。3、请胜者和败者各自谈自己的感受。4、让其它同学进挑战5、表彰、评议、小结。五、总结：用心加恒心是打开成功大门的金钥匙，要拿到这枚金钥匙还得靠大家平时的训练。期望同学们在以后的学习、生活、工作中有意识地培养自己这方面的心理素质。
学生优良心理品质培养活动设计
