人美小学美术五年级上册《第9课：创造绿色的生活》教学设计及教案

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1、你认真起来真好看！课题： 9创造绿色的生活 （第一课时） 课型： 新授 总案序： 17 教学目标： 1、了解低碳、环保、绿色生活的科学知识并结合造型表现得方法大胆创作； 2、认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。 教学重难点： 教学重点：运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。 教学难点：思考并体会低碳、环保对人类的影响。以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。媒体使用： 多媒体课件展示教学过程：一、 激趣导入：(布置课前调查任务：查找有关绿色环保的资料）1、 欣赏污染环境的图片；2、 欣赏绿色环境的图片；学生欣赏，

2、并发表自己的看法。 3、出示课题创造绿色的生活。二、 点拔升华：1、出示课件，分析各种污染给人们带来的危害。观看可见图片，思考。学生谈感受，分组讨论、汇报。2、 请同学们观看课件，思考有哪些因素使环境恶化。（水质污染、森林破环、垃圾污染、食品污染、空气污染）学生谈感受并分组交流。3、 了解绿色生活的含义。学生发表自己对绿色生活的理解。倾听教师对绿色生活的介绍。4、 思考并讨论：如何养成绿色生活的习惯？学生分组对怎样节水、节电，怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。5、 现代科技是怎样创造绿色生活的？出示图片，启发学生讨论。6、 我们能为创造绿色生活做些什么？学生边欣赏边回忆，思考并回答问题。 7、分析以环保为主题的绘画作品。三、个性创作：1.作业要求：用绘画的方法，创作一幅以绿色生活为主题的作品。2.教师巡视指导学生完成作业。四、互动评介：自评、互评、师评。（评价学生未完成的作品）五、 课后拓展： 鼓励学生课后继续创作。板书设计：教学反思：2教案/教学设计全册