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1、中班游戏方案怎么写 依据课程标准，教学纲领和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和安排的一个实用性教学文书。准备了以下内容，供大家参考!活动目标：1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行演出。2、能依据自己的经验，创编出花的不一样造型动作、小兔动作和自然物。3、体验游戏中小兔和兔母亲捉迷藏时的愉快情绪。活动准备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中率领幼儿观察并模拟花的造型活动过程：一、复习歌曲春来到，激励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、老师引导幼儿完整欣赏a、b
2、、c三段音乐1)、导语：春天来了，还有很多动物出来玩了，你们听它们是谁?(老师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)2)、提问：你以为这段音乐里全部有谁出来了，它们在做什么?2、幼儿听音乐看演出(使幼儿深入感受、了解音乐，了解游戏情境)老师演出后提问：1)、你们喜爱刚刚的演出吗?想再看一遍吗?你们要注意看看全部有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)2)、刚刚的游戏中全部有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(深入引导幼儿了解游戏次序和小兔动作)3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不一样资料和游戏情境)3、学习蹦跳步和小兔子动作小孩子最
3、喜爱蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿发明一个简单愉快活动气氛，我们设计了户外游戏小白兔采蘑菇，此次活动采取游戏的方法，创设情景，让儿童模拟小白兔。在活动中，尽情地玩耍，大胆地表现。透过此次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调潜力，培养了孩子参与体育活动的爱好。活动目标：1、学习双脚并拢向前跳跃，.锻炼腿部力量.2、幼儿热爱大自然，热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会愉快。3、培养幼儿的规则意识活动准备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、活动过程：一、老师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：儿童猜一猜，这是什么小动物
4、?幼儿：小白兔师：小白兔怎样走路?幼儿“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。”请幼儿尝试跳。老师示范:我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.)请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳，以了解跳的技能.小白兔爱吃什么?幼儿：萝卜和青菜。小白兔还爱吃什么?引导幼儿说：蘑菇老师头带小白兔头饰激发幼儿的爱好，“我是兔母亲，你们是我的兔宝宝，宝宝们这天天气真好，我们出去采蘑菇吧。”兔母亲率领幼儿到游戏场地二、游戏:小兔采蘑菇.(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳的方法一个个跟着兔母亲去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑
5、菇放进筐中.五分钟后，数一数，你采了多个蘑菇是什么颜色的比一比，看看谁采得蘑菇多。(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇全部采完了，母亲采的好累啊，你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动活动反思：幼儿喜爱游戏，而且能很快进入主角，因此活动一开始就吸引了她们的注意力!她们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。活动中注意动静交替，幼儿的体能不但仅得到了程度的锻炼，而且不感觉到累!活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。活动过程1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要迁居，请儿童想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子
6、里?2.幼儿回复完，老师说：我们用小水杯帮忙运豆豆好不好?3.老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必需要朝上，不然豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提醒说：要是撒了就留心拣起来再向前走。4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，反复前边的动作。活动结束：儿童一齐听音乐。一、活动目标：1.使幼儿体验到相互合作的愉快，感受到齐心协力的力量大于一切;2.让幼儿能了解到布袋的多个使用方法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不一样的情节性音乐，并透过游戏充足的表现音乐。二、活动准备：1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰和幼儿人数一致;2.完整情节的录音音
7、乐磁带一盘;三、活动过程：(一)开始部分：热身运动：小兔子们跟兔母亲做起床操。(老师率领幼儿做准备活动)(二)基础部分：(老师率领幼儿一齐听音乐做情境游戏)1、“寻求食物”：幼儿一个以后一个套着布袋蹦脚前进跳;2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。(1)老师率领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(老师引导作用)a.一个跟着一个并拢双脚跳一次b.一个跟着一个跨跳一次(3)收拾布袋，套着布袋跳回家3、“大灰狼捉小白兔”：a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师饰演大灰狼进场);b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;c.发觉一小兔被抓，全部小兔拿起布袋当棍子打狼，最终胜利了，高快乐兴地回家了。活动结束：小白兔们高快乐兴伴随胜利的音乐走出场.
中班游戏方案怎么写
