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1、WORD格式整式的加减测试题姓名 _ 班级 _一、选择题（每3 分，计 24题分）1下列各式中不是单项式的是（）a13A BC 0D 35a2 倍大 3 ，若乙数2甲数比乙数的为x，则甲数为（）11AC x3D x+32x 3B 2x+3223如果 2x3nym+4 与 -3x9 y 2n 是同类项，那m、 n 的值分别为么（）C m=-3，A m=-2 ， n=3B m=2，n=3n=2D m=3， n=24已知a32ab2a3ab23a2b ，则 AB ( )A，1 BA 2a 33ab 23a2b1B 2a 3ab23a2 b 12a3ab222a3ab 23a2b 1C3a b 1 D
2、5从减去的一半，应当得到（）A.B.C.D.6减去 -3m等于 5m2-3m-5 的式子是（）A 5 （ m2-1 ）B 5m2-6m-5C 5 （ m2+1 ）D - （ 5m2+6m-5 ）8今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师讲的内容，他突然发现一道题( x 23xy1 y2 )( 1 x24xy3 y2 )1 x22222+_ y 2 空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（）A 7 xyB 7xyC xyD xy4 分，计 32二、填空题（每题分）9单项式r2 的系数是，次数是y的值是10当 x=5,y=4时，式子 x211按下列要
3、求，将多项式x3-5x 2-4x+9 的后两项用 ()括起来 .要求括号前面带有“”号，则x 3 5x 2 4x+9=_12把（ x y ）看作一个整体，合并同类项：5 （ x y ）+2（ x y ） 4 （ x y）=_ 13一根铁丝的长为5a4b ，剪下一部分围成一个长为a 宽为 b的长方形，则这根铁丝还剩下 _15某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a 个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n 排有 m 个座位，则a、 n和 m 之间的关系为.专业资料整理WORD格式1专业资料整理WORD格式16小明在求一个多项式减去x 23x+5时，误认为加上x2 3x+5，
4、?得到的答案是5x2 2x+4 ，则正确的答案是_三、解答题（共28 分）17化简：（ 1 ） 3x 22xy 4 y 2(3xy4 y 2 3x 2 ) ;（ 2 ） 4( x 25x) 5( 2x 23x) .18（ 6分）如图所示，在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中，第n 个图形由n?个正方形组成n=1n=2n=3n=4（1）第2个图形中，火柴棒的根_；数是（2）第3个图形中，火柴棒的根_；数是（3）第4个图形中，火柴棒的根_；数是（ 4 ）第 n个图形中，火柴棒的根_数是19（ 8 分）证明：代数式7a36a3b 3a 2 b 3a 36a3b 3a2b 10a3的值与 a, b的取值
5、无+2010 关。20（ 8 分）一个三角形一边长为a+b，另一边长比这条边大?b， ?第三边长比这条边小a b （ 1 ）求这个三角形的周长；（ 2 ）若 a=5 ， b=3 ，求三角形周长的值专业资料整理WORD格式2专业资料整理WORD格式四、拓广探索（共16 分）21（ 8分）有一串单项式：x ， -2x2， 3x 3， -4x 4， ? ， -10x10， ? （ 1 ）请你写出第 100 个单项式；（ 2 ）请你写出第 n 个单项式22（ 8分）如图所示，请你探索正方形的个数与等腰三角形的个数之间的关系正方形个数1234?n等腰三角形个数（ 1 ）照这样的画法，如果画15 个正方形
6、，可以得_个等腰三角形；（ 2 ）若要得152个等腰三角形，应到画_个正方形；222 22223（ 7 分）已知 x， xy-y =12，分别求式x -y与 x 的xy=21子2xy+y值24（ 8分）有一包长方体的东西，用三种不同的方法打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长？（a+b2c）专业资料整理WORD格式3专业资料整理WORD格式参考答案：5.8.1. D2. B3. B4. DD6. A7.C10.x35x212. 3(x-9.,2311.(4x9)y)1316.3a+ab14.15. ma n1.3x 24x617.(1(2)6x)xy235x 18.(1)7(2)10(3)13(4)3n+119. 2010(220.(1)2a+5b (2)2521. (1)100x100) (1)n 1nx n22(2)3.(1)569正方形个数1234?n等腰三角形个数048124(n-1)23.33924第 (3)种方法使用的绳子.(1)4a+4b+8c(2)4a+4b+4c(3)6a+6b+4c最长专业资料整理WORD格式4专业资料整理
《整式的加减》测试题及答案
