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1、14 14 检阅检阅这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！在队伍的第一排，紧跟在队长后面走在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。睁着大眼睛望着检阅台。保持一致保持一致 我能体会博莱克当时的心情。这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！棘手棘手 劝他不去？要不把劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟跟他怎
2、么说呢？谁去跟他说呢？他说呢？劝他不去劝他不去？要不把要不把他放在队尾他放在队尾？再不就把再不就把他藏在队伍中间他藏在队伍中间？可是可是跟他怎么说呢跟他怎么说呢？谁去跟谁去跟他说呢他说呢？队长洪亮的声音打破了沉队长洪亮的声音打破了沉默的局面：默的局面：“队员们！如果把队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！员，还不是一般的队员！”洪亮洪亮 “太棒了！这才叫儿童队太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们的，呢！别的队肯定会羡慕我们的，第一排走
3、着一名拄拐的儿童队第一排走着一名拄拐的儿童队员！员！”一个队员大声说。一个队员大声说。大家脸上露出了笑容，情大家脸上露出了笑容，情不自禁地鼓起掌来。不自禁地鼓起掌来。“这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！”在队伍的第一排，紧跟在队长在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。睛望着检阅台。“这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！”“这个小伙子真棒这个小伙子真棒 !”!”1 1、你想对文中的博莱克或儿童、你想对文中的博莱克或儿童队员说点什么？队员说点什么？2 2、联系生活情景，用、联系生活情景，用“鸦雀无鸦雀无声、情不自禁声、情不自禁”写一段话。写一段话。
小学语文人教版第六册检阅课件
