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1、陕西省传统体育项目学校“ 校园足球 ” 三年发展规划（2015.12017.12） 渭南高新区麻李中心小学 二一五年一月 一、指导思想1、全面贯彻落实国务院和国家体育总局提出的全民健身计划，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色学校特色品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，促进每一个孩子的健康快乐成长。2、严格遵循青少年、儿童生长发育规律、足球运动员成材规律和教育规律，使它成为增加足球人口、培养与发现足球后备人才的基地。 3、足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。各种动作技巧是平时刻苦训练的积累，能活跃身心。
2、足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。 二、可行性分析： 麻李小学自2008年被确立为陕西省传统体育项目学校以来，开展了足球校本课程，成立了学校学生足球队，现拥有一位专职的足球体育教师，经过开展足球训练活动，历年来取得了较好的成果，2013年8月举行的渭南市第十二届全运会青少年乙组足球比赛中，我校男女足球代表高新区参赛均获铜牌；2014年7月举行的渭南市中小学校园足球总决赛中，我校男队获小学组第三名；2014年8月在汉中留坝县举行的陕西省
3、中小学校园足球联赛中，我校男子足球队代表渭南小学组出战，在强手如云中脱颖而出，获三等奖和体育道德风尚奖。另外，我校今年向渭南市体育运动学校、市初级中学、市实验初中输送足球队员20余名。 我校足球运动的开展，初步营造了学校足球特色文化的氛围，促进了学校整体办学水平的提高和学生综合素质的提升。以战略的眼光、创新的思维、科学的方法充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为创具有中国特色的校园足球布局学校提供保障。 三、组织机构领导小组组长：何转香 副组长： 刘媛媛 吝华实 成 员： 王 玲 侯金凤 于天福 杨 智 四、实施步骤1、坚决推行“快乐足球教学法”、“快乐足球大课
4、间”、校园足球节、班级联赛、校足球队培养体系。2、成立“快乐足球与文化基础教学、德育教育”科研小组。3、依托“校园联赛”加强高新区校际足球比赛，扩大高新区足球人口。4、完善足球设备及对校园足球的人力、财力、物力积极投入。5、加强与家长沟通、完善亲子校园足球。6、加大宣传力度，拓展与新闻媒体的合作。7、在国家政策范围内组建“校园足球俱乐部”，为渭南市输送足球人才，形成具有中国特色的“校园足球”。 五、训练计划 （一）、工作目标1、参加区、市等级别比赛，力争取得优异成绩。2、完成全年训练中规定的身体、技术指标。3、发挥我校足球教学优势，彰显我校校园足球运动特色。4、根据国家政策完成校园足球俱乐部注
5、册。 （二）、组织保障： 学校足球创建领导小组：组长：何转香副组长：刘媛媛组员：吝华实（总教练）吝华实 杨智（男队教练）侯金凤 王 玲（女队教练） （三）、训练次数、时间：每周一至周五：早上：7：00-7：30 下午17：00-18：00；周日：16：00-18：00 （四）、训练地点：本校足球场 （五）、梯队建设一队：2002-2003年龄段（五、六年级）二队：2004-2006年龄段（二、三、四年级） （六）、训练的基本任务，内容要求及手段1、提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：1）严格的组织纪律性2）严格的训练自觉性比赛作风方面：1）培养良好的体育道德作风2）培养勇猛顽强的踢球作风3）
6、严格的比赛纪律2、提高队员的全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。1）学习掌握跑的技术。2）提高速度3）提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。3、全面提高队员的基本技术（重点是传、接球），逐步发展队员个人技术特长。1）提高活动中控球能力。2）正确掌握传接球技术。3）提高技术运用能力。4）注意发现队员特点加以培养。4、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术。1）明确个人攻守的智能，进攻和防守原则。2）提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。3）确定基本阵容，初步形成全攻全守的基本打法。（七）、主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起
7、动跑，加速跑。2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种1对1攻守，2-3人一组的跑动中传接球配合，各种人数相等、不等的传抢练习。3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2、4对4对抗攻守，半场攻守，7对7攻守练习和练习比赛。 （八）、主要训练措施1、制定严格的队伍管理制度与纪律。2、加强足球理论学习，每周定期学习一次。3、培养荣誉感、责任感，树立为校、为街、为区争光的信念。4、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。5、训练安排要循序渐进，训练手段要多样化，认真贯彻直观教学原则。6、认真写好训练日记，及时了解队员的身体机能状况。对原定计划做必要修正。7、在现有条件下做好医务监督。 六、保障机制 （一）制度保障完善学校足球传统学校管理制度，建立健全学校足球校本课程实施考核评价制度，建立健全学生足球特长生评价方案。 （二）课程保障 1、校本课程：每周开设一节足球校本课程。 2、体育课：每周利用一节体育课进行足球技能训练。 3、活动课：每周利用一节课外活动课进行足球技能训练。 （三）经费保障设立足球传统学校发展专项基金，包括校本课程开发经费、课题研究经费、训练经费、教师培训经费、竞赛经费、奖励经费等。 渭南高新区麻李小学 二一五年一月
陕西省传统体育项目学校
