《小河四季》阅读答案

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1、小河四季阅读答案小河四季童年的小河，悠悠地从村边流过。冬雪里，大地银装素裹，小河犹如一条冻僵的蟒蛇。我们用天真和童稚唤醒了小河。干涸的河床平坦舒适，那是我们拣柴小憩的“避风港”。选背风向阳的地方，我们尽兴跳绳、踢毽子、抓石子。春雨淅淅沥沥，冰雪融化的河水载着春的讯息，一路欢笑。柳丝绿了，桃花红了，开心的河水流进了肥沃的麦田，绿油油的麦苗魔术般变幻着自己，、。岸边的芦苇破土而出，蒲公英金黄金黄的花朵沐浴着春雨在小河两岸盛开。放学归来，我们沿河牧牛、放羊、打猪草，直到日落西山映出一片片彩霞，才鸟儿般恋恋不舍地归巢。温柔的夏风轻拂河面，泛着涟漪，涌着碎波，层层浪花向岸边滚去，似小河裙幅上的皱褶和俏丽

2、的花边。麦收时节，我们舍桥踵水过河，在收割过的麦田里，像雁行一字排开，拾遗落的麦穗。小河是我们嬉水的乐园。我们同鲫鱼赛跑，与鲤鱼跳远，追得鱼儿到处窜。晚上，小河成了村姑的瑶池，静谧的月光下，姑娘们追逐嬉戏，洗去一天的疲劳和困乏，宛若下凡的仙女。秋霜染白了河岸的芦苇，雪白的芦花绒质洁白，柔韧如丝，农民把门板搭成木船，采割芦樱，便于冬闲时用它打草鞋。河水退去的时候，河底汪着一池池秋水，我们三五成群地拎着水桶、脸盆，扛着小锹，竭泽而渔，不出半天工夫就猎获成盆成桶的活蹦乱跳的鲜鱼。童年的小河，没有伤感，没有忧愁，整日唱着欢乐的、幸福的歌。思考下列问题：1第三段横线上填入词语顺序恰当的一项是A.拔节抽穗

3、扬花灌浆B.拔节扬花抽穗灌浆C.抽穗拔节灌浆扬花D.扬花抽穗拔节灌浆2. 将选文写夏天的一节与课文作比较，看各有什么特点。3. 从选文中找出三个运用修辞手法的句子。4. 根据自己的观察，抓住某个季节的特征，写一段话。答案：1. A2. 选文写“温柔的夏风轻拂河面”先写景后写人的活动，充满了欢快情调。课文先写夏天的闷热，后写人的活动，强调了人对天气的主观感受。比喻句如“小河犹如一条冻僵的蟒蛇”、“我们归巢”等；拟人句有“开心河水流进了肥沃的麦田”、没有忧愁，整日唱着欢乐的、幸福的歌”等。鸟儿般恋恋不舍地童年的小河，没有伤感,3. 略-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关

4、:器：?个作公正、公本着评价=生负担f-改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.-力.养学生检应用学容+混合运算:数：数.I：瓷二寸刍的小的意：括.T：把.XH-数级乘法与读、写含间的三系的位数采=研范与詩学1讨习*-行,指-E练习最后行展”综-2合”式方法i习惯f更好地学任务8”目校题研究壬三曲山：二累与学gf：会：老校园；题：题研备总青;J；：放甘组：长；协助:样：研究，益，所侧重5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIhIt.