继往开来 上下求索

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1、继往开来 上下求索花园中心小学 2014年新教育实验工作汇报我校加入新教育实验以来，以“过一种幸福完整的教育 生活”为基本理念，以“只要行动，就有收获”为前行的信 念，运用新教育理念指导学校教育教学等各项活动。回顾本 学期新教育实验的工作，我们承前启后、继往开来，既有一 道道明媚的印痕，又有一次次失败的思考，收获与困惑共同 编织成了一道美丽的风景线，在花小新教育前进的征途上绚 丽绽放！一、本期工作回顾1、健全组织 丰富活动 落实行动本学期，为了进一步推进我校的新教育工作向纵深方向 发展，我校在原有的工作室基础上又成立了书法、手工、音 乐、舞蹈、美术五个兴趣小组，每个兴趣小组每周利用课外 活动时

2、间开展活动，激发了学生各自的兴趣、展示学生的才 艺、丰富学生的课外生活。各工作室一月一汇报、一月一收 集资料，并把各工作室工作作为常规业务进行检查，促使我 校新教育活动扎实、有序、有效开展，推动新教育工作上新 台阶。2、立足本校特色 营造书香校园一个弥漫着浓郁书香，彰显着人文气质的校园，是孩子 童年梦想的摇篮，是老师幸福教育人生的起点。因此立足本 校特色、营造浓郁的书香校园一直是我校高度重视的一项工 作。本学期，一是更换了学校的楼梯道墙壁上在打印社订制 的千校一面的新教育宣传图画，取而代之的是学生的绘画、 手工作品，这不仅大大激发了学生的绘画、动手兴趣，还培 养他们爱护、珍惜自己的劳动成果的好

3、习惯。各班以花为媒， 班名温馨，芬芳四溢，梅花家园、葵花班、百花班、荷花班 等榜样班级个性张扬，活力四射。在他们的带动下各教室逐 渐润泽起来，15 个班级各显神通使班级墙壁会说话了，墙壁 上有“书法小明星”、“小荷才露尖尖角”、“手工展”、绘画 等专栏，均彰显了各班不同的特色，充分展示学生的各项特 长。二是打造学校文化长廊，在学校的围墙上张贴新教育 理念、儿童诗文、三字经、弟子规、一月一花等宣传。丰 富学校的宣传橱窗，告别了以前统一订制的宣传图画，映在 眼前的是各工作室开展工作的图片，展现我校师生一直在追 寻梦想、实现梦想。注重环境育人，在学校花池里竖上“小 草微微笑，请你绕一绕”，“学校是我

4、家，爱校如爱家”等标 牌，提醒学生爱护学校一花一草，教育师生与校园和谐相处。3、构建理想课堂，打造高效课堂我校以“理想课堂构建”为主阵地，以“打造高效课堂” 为宗旨，开展了一系列扎实有效的科研活动： 、加强理论学习，开学第一次教研活动我校分教研组, 各教研组长带领本教研组老师学习2011 版新课程标准， 促进年轻教师特别是特岗教师研究教材、研究学生、研究教 法。做到脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教 法。 、扎实推进教研活动，我校加入新教育以来，成立理 想课堂工作室，积极探索理想课堂的构建，并把每周三定为 “新教育活动日”，每周三上午安排两节教学研讨课，下午 课外活动进行说课、教学反

5、思和集体评课交流活动。老师们 在教研中，交流切磋，积极赛课，潜心引导，精彩展示，真 诚评议，深刻反思。同时，关注对特岗教师的培养工作，通 过听课、研讨、业务指导、结对帮扶等方式，提高特岗教师 的课堂教学技艺，促其尽快成长为教学骨干。通过教学研讨， 大大促进了教师的专业成长，提高了课堂教学能力。 、开设特色课程，我校把国学经典与新教育倡导的晨 诵、午读、读写绘等“儿童课程”有机结合起来，积极开展 “读写结合，读绘结合”，坚持以学生的道德教育和知识积 淀为目的。除此之外，我校每周四的课外活动时间开设学生 钢笔字、毛笔字课程、舞蹈课程、手工课程，这些课程不仅充实了学生的课外活动时间，还使学生的才艺得

6、到展示，促 进学生全面发展。4、师生共写随笔，促进教师专业成长师生共写随笔是新教育的十大行动之一，为了方便教师 写随笔，学校为其创造有利条件，在教师宿舍安装无线网、 每个办公室安装一台电脑。要求每位教师按时写随笔，师生 共读共写工作室负责一月一统计，一月一公布，并把高质量 随笔上传霍邱教育网新教育随笔，还将每月教师随笔订册成 期刊。在教育在线上建立了“安徽霍邱花园随想”，为教师 搭建交流平台。15 个班分别以花命名均建立了“班级主题 帖”，各班级主题帖内容丰富、精彩纷呈。一些老师还开通 了博客，闲暇之余写博、读博成了生活的另一番小情调，在 这片园地里留下了花小新教育追梦人忙碌的身影。5、打造活

7、力校园，丰富师生校园生活首先，学校始终坚持两操和大课间活动，特别是学生广 场舞、五步拳等已成为我校大课间活动的一个特色和亮点！ 充分保证了学生每天一小时的活动时间。其次，课外活动开 设了书法、舞蹈、音乐、体育等活动课程，这些课程的研发 培养了学生的兴趣，提升了孩子的能力，丰富了他们的校园 是，也由此带来了我校在镇组织的六一经典诵读、元旦文艺 晚会上等屡屡夺冠，在县组织的大合唱、书画比赛中也都取 得了不菲成绩。另外我校利用每月一事对学生进行德育教育 活动，如：1 月份传统礼仪教育；2 月份节俭教育 月；3 月份环境保护教育；4 月份人与自然和谐相处； 5 月份劳动最光荣； 6 月份我为“六一”添

8、光彩 ； 7、8 月预防溺水，安全第一；9 月份师爱，亲情教 育；10 月份爱国教育月；11 月份法制教育月；12 月份集体主义教育月。这一系列的活动极大丰富了师生 的校园生活，提升了师生的幸福指数。最后，加强留守儿童 之家建设，利用留守儿童活动室亲情电话加强学生和家长的 联系，让其感受到父爱和母爱。成立心灵驿站，请心理老师 为留守儿童解决生活中遇到的一些困难，让学校真正成为留 守儿童快乐的家园。6、树立榜样意识， 发挥帮扶作用，我校新教育实验在全镇虽先行一步，但没有忘记向周边 村小辐射，在小教办的带领下，选派骨干教师、各工作室负 责人先后到刘李九年一贯制学校、社岗小学，进行面对面的 帮带扶持

9、，积极传递“新教育，过一种幸福完整的教育生活” 的正能量。并积极接待全镇中青年教师、特岗教师来校全面 参与我校每周三的“构筑理想课堂”活动日。通过听课、评 课、赛课、反思等实现共同成长的目的。同时我们还积极组 织承办全镇的“六一”文艺汇演、“六一”经典诵读、元旦 文艺汇演等节目，充分发挥辐射带动作用。7、家校互动 共筑和谐校园 学校层面上：每学期学校都召开期初的家长会、期中 的座谈会、期末的总结会，三次家长会，和家长零距离接触、 交流，加深了家校之间的了解、增进了互信。此外，学校充 分发挥家长委员会的作用，让家长为学校发展出谋划策、献 言献策，以实现家校合作共建之目的。 教师层面：i、平时加强

10、和家长的交流、沟通，利用 校讯通等方式及时反馈学生在校的表现等ii、针对重点对 象，采取走访的形式，化重点为一般iii、开展家长进课堂 活动，先让家长听老师的课，再让家长走上讲台讲课，体验 教师的台上一分钟，台下十年功的苦衷。iv、结合每年的万 名教师访万家活动，教师和家长促膝而谈，教师可以反应学 生的在校情况，家长也可以告知学生的一些内心想法，共同 诊治、对症下药，以便达到共同教育的目的。二、下期工作打算1、加强艺体课程的开发，艺体教师组成团队聆听窗外 声音，结合本校实际开展活动，丰富学生的课余生活，陶冶 学生的道德情操。2、网师学习争取零突破，下学期邀请兄弟学校网师学 员为我校老师指点迷津，鼓励他们早日加入网师团队。3、面对地处偏远、优秀教师被选拔的局面，加大我校 年轻教师的培养，让其一步一步踏上优秀教师行列，成为我 校种子教师。同时，我校积极采取措施让优秀教师安心工作， 进得来，留得住。总之，在新教育实验的路上，我校一路播种，一路采撷， 我们坚信：只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹！在新教 育东风的沐浴下，我校的今天会比昨天好，明天会比今天好！ 展望未来，路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，我们更加豪 情满怀，壮志不已，花小新教育追梦人定会虚心学习，虔诚 求教，团结一致，务实创新，努力谱写花小新教育新的篇章！