六年级语文复习题10-11

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1、二、看拼音，写词语。（6分）qun sh din b zhn zh zhun xi kn ch pi hui三、细辨别，认真写。（12分）1用“ ”画出正确的读音或词语。（1）蒙（mng mng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（2）这次作文大赛的（截至 截止）日期是元月28日，可千万别错过。（3）奶奶说着一口地道（ddo ddo）的上海话。（4）下棋时爸爸步步为营，大兵压境；我临危不惧，(负隅顽抗 顽强抵抗)。2根据要求填上以戏曲为主题的成语。中国传统的京剧分 等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外 ，热闹非凡。演员们 ，其中 俱佳的优秀演员李光，他的念字、唱腔都 ，表演更是 ，整个剧情

2、 ，催人泪下。表演结束了，依然让人觉得 ，意犹未尽。3根据“回味”一词的不同意思各写一句话。（1）食物吃过后的余味： （2）从回忆里体会： 四、忆课本，善积累。（10分）1通过本学期的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“ ”的钱学森，有 的 他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。2黄土高原哪，你生养了这些 的后生，也只有你，才能承受 ！ 3陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”；他强调知识与实践的关系是“ ， ”。4欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书， ；重读好书， 。处处留心皆学问， 。（古今贤文）5你在本学期读过的最喜欢

3、的一本名著是 ，作者是 ，喜欢这本书的原因是 。五、读句子，并修改。（1个标点，2个错别字，2处语病）（5分）今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记” 这本书。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向鲁滨逊那样，敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。 六、读短文，思问题。（6分+6分+10分）（一）船长片段船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1这部分应该怎样读？请用“

4、”选择。语速：急促 缓慢 适中 语调：庄重 有力 悲哀 2“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的意思是（）哈尔威船长不怕死。哈尔威船长是一名英雄。面对死亡威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他一生忠于职守、舍己为人。3你认为文中的“做人之道”应该指什么？ （二）草原片断在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下

5、低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1这段话中有两个表示“绿”的词语，表示绿的范围广的是 ，表示绿的程度深的是 ；这段话中“无边的绿毯” 是指 ，“白色的大花” 是指 。2作者通过对 、 、 、 等景物的描绘，表现了草原的美丽。3“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借骏马和大牛的表现来表达 。（三）不寻常的音乐会柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，

6、婉转动听。但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐。一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”当柯尔比看见孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师热心的指导下，这六个孩子每天都练习唱歌。当然，伊丽莎白并不知道。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛

7、丽老师就把这6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。这个秘密保守得十分成功。伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱。”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快

8、乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊！ 现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。1文中“不治之症”的意思是 ，最后一节中与这个词相呼应的词语是 。2“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。”“这个秘密”具体指 3“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音”。说这种声音是最美的是因为

9、 4下面句子中加点的词语，反映了伊丽莎白什么样的心情。(1) 沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。 (2) 伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光 5短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目？请写出两个要点。 (1) (2) 六语练习题（十一）二、积累与运用（31分）（一）读拼音写词语，注意把字写正确，美观。 rn qi zhn hn n sh f y kn chn yn sn相处 心灵 生灵 生活 典范 诗文 （二）选择正确的答案，把序号写在括号内。（6分）1下列几组词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ） 镰（lin）刀 撰（zun）写 眼眶( kun ) 过瘾（yn）

10、蹭（cn）破 撇（pi）下 玻璃（li） 着( zhu )想 薄（bo）雾 侮( w )辱 哺( b )育 凝( ln )视2下列几组成语中，书写有错误的一组是（ ） 慷慨激昂 负荆请罪 栩栩如生 魂牵梦绕 喜出望外 翠色欲流 悄无声息 辟波斩浪 毫不犹豫 孜孜不倦 妙语连珠 五彩缤纷 3下列带点词语意思相同的一组是（ ）。 这道名菜，我们要好好品味。 读课文，我们得细细品味精彩的词句。 这个地道很深。 她能说一口地道的北京话。 这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。 （三）运用修改符号修改下面一段话。（1个标点，1个错别字，3处语病）近来，我班读书的氛围更加浓厚了，一有空，

11、同学们就捧起书如狼似虎地读起来。现在，不少同学以读完了水浒传、三国演义、家、简爱等古典名著。我们写的作文也有多篇发表，因此我班被评为书香班级的光荣称号。（四）根据课内外积累与感悟填空。1“我们爱你 ，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽， 。”（选自我们爱你啊，中国），诗人以饱含激情的笔墨赞美了祖国 。读完本册课本，我们还欣赏了安塞腰鼓的 ，领略了 的戏曲艺术，作为中国人，我们感到无比的自豪！2“命运给予它的几乎是 ，她却在 成就了一片绿阴。”（选自青海高原一株柳）这句话给你的启发是 。3. 学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。

12、”但是不能只读书，还要多实践，就像鲁迅先生所说：“ ”。4“您已进入风景区，请注意车速：本地驾车时速30千米，你可以欣赏美丽的风景；超过60千米，请到交警大队做客；超过80千米，欢迎光临本地设施最新的急救医院。”上面一段话是某一景区的警示语，它规定在当地驾车最高时速是 千米；这段警示语强调的是 。三、阅读与理解（7分+11分）姥姥的剪纸（片段）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服

13、了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”1对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（ ）。（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。2用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸： 3“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？ （二）批评是甜的有一个女孩一心贪玩，竟然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩只顾着和她的

14、小狗“贝贝”说着悄悄话，一点也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看到墙上“严禁带小狗入内” 的警告牌，才发现小狗已没地方藏。她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边搂着“贝贝”一边看着迎面走来的商场保安，等待着想象中的“狂风暴雨”，不料保安不仅没生气，还笑眯眯地看了看她问：“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩轻轻回答：“它叫贝贝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这儿是不准带小女孩进来的，但既然来了也就不为难你啦！请离开时记住，千万别忘带走你身边的这位小姑娘啊！” 钢琴家梅亚贝尔爱睡懒觉，但妻子总有办法让他立刻起来，这就是在客厅里弹上一段钢琴曲的开头，

15、而每当这时他也就会立即起床。为什么？因为他一向不能容忍任何一段有头无尾的曲子，果然，他走了过来，一股脑儿赶走了睡懒觉的困劲儿！ 一天，长发披肩的时髦姑娘刚挤上公交车，就觉得自己的头发被后面的人拽住了，她使劲地拉拉头发，拉不动，一定是被后面的人拽着了。于是，她猛地转身给了后面的那个人一记耳光那是个穿着工装裤长着娃娃脸的打工仔！见打工仔并没赔礼道歉，还红着脸笑，姑娘更气，骂了一句“流氓”，挥手又打了他一记耳光。打工仔仍然没有生气，只是用手指指车门原来，姑娘的头发是被车门夹住的！姑娘傻了眼，脸刷地红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。而打工仔也就看了看她，挺宽容地说了一句：“俺也有姐姐，可俺姐决不

16、像你这样！”说着转过脸去再没吭声，姑娘看着打工仔款款的肩膀，眼泪刷地流了下来 1. 联系短文内容，写一写你对文中词语的理解。第自然段中的“狂风暴雨”，意思是 。第自然段中的“语塞”，具体指 。2. 用简明扼要的语句概括短文讲述的三个故事。故事一： 故事二： 故事三： 3.下面的三段文字，分别放在哪个自然段的空白处最合适？把自然段的序号写在横线上。甲：多么宽容的教诲，一下子就折服了一个高傲的灵魂！ 第 自然段乙：天！原来，批评也可以是甜的！ 第 自然段丙：只有那种能点亮聪明的聪明，才有资格叫做美丽的聪明！ 第 自然段4.照样子，展开想象，表达自己的感受。甜甜的批评，宛如春雨，在潜移默化中滋润人的心田；甜甜地批评，宛如 ，